古文作文400字（通用24篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的古文作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古文作文400字 篇1
中国，是一个承载着上下几千年的文化和历史的古国，古文更是博大精深。从盘古开天地开始，一直到现在，古人留下了许许多多的古文名著，值得我们后人去体会，去欣赏。
三年级的时候，妈妈给我买来了一本《论语》，让我每天读一篇，抄三遍。那时我对古文一点兴趣都没有，抄好了，不去看它的意思就立马走人。
到了四年级，我才真正对古文有感觉起来。那时，张老师给我们每人发了上下两册的小古文，里面有什么黑猫和白猫的故事，名人的故事，让我们细细去体会，那一则则精练的小故事，让我们有一种身临其境的感觉，特别好！
现在，妈妈又给我买了《孙子兵法》《弟子规》《三字经》《三十六计》来让我感受古文的魅力。
一次，我在看《孙子兵法》，有句话“不可胜在已，可胜在敌”，我理解为：我方不可能胜，胜的是敌方。但是，意思并不是这样的，是指：创造不被敌人战胜的条件，在于自己主观的努力，而敌方是否能被战胜，取决于敌方自己的失误，而非我方主观所能决定。真是太深奥了，我的理解与意思有着十万八千里的差距。
古文是一门博大精深的学问，虽然我们不生活在古代，但我们不能丢弃承载着历史精华的这门学问，而应好好了解它，珍惜它，因为这是我国文学永久的、耀眼的明星！
古文作文400字 篇2
从开学到现在，差不多一个学期过去了。我们的新班主任---彭老师，在这短短的一个学期里，教会了我们用“陈琴歌诀乐读法”读各种古文、古诗，包括《中庸》、《大学》全文和《古文观止》中的部分内容等。
每天早上，只要是语文早自习，彭老师就会让我们复习之前学过的古文、古诗。假如读得很熟练的话，我们就有可能开启“男女对战”模式或者“挑战擂主”之类的有趣活动。就以上周“挑战擂主”活动为例吧！
上周五早上，彭老师教了我们一篇新古文——《师说》。我们用了一个早自习的时间就把这篇文章搞定了。到了第三节课，我们就开始了挑战擂主---喻照轩。每次，都是他最早抢到擂主的位置，每次都是我们跟他比赛。
那天上午，教室的气氛很好，又是喻照轩抢了擂主的位置。接着，我就举起了手，彭老师看了，句把我请了上来，与擂主喻照轩一决高下。比赛很激烈，我们两个的脸都红了。在读得时候，我因为有一个字不会读而停顿了一下，旁边的喻照轩却是一丝不苟地在读。比赛结束了，彭老师笑着问大家：“谁是胜利者？”大家都一齐用手指向喻照轩。等我走下台，回到座位后，一个又一个挑战者和他比赛，却又一个又一个得败在他脚下。
我们就是这样读古文，就是用这种方法把一篇篇古文学会，紧张而又刺激。
古文作文400字 篇3
庚寅中秋，月黯。独对寒空，忆去年之故事，不复存矣。而今秋风依旧，人散曲终。不胜此景，作此篇，聊表情思。
时隔一载，两情三年。犹记当年，谈笑晏晏。翩翩兮若垂柳，徐徐兮如花间。一腔余情，苦无处以倾洒；两情悦否，叹无缘而长吁。清风依旧，嗟叹物是人非。寒鸦栖枝，感慨不尽秋思。桐阶月暗，芳容与倩影何在？金城风寒，故人共往事同去。悲哉，共窗三年，但剩金城一梦；呜呼，离别一载，怎奈义山之情？
昔钟期遇伯牙，高山流水；古相如悦文君，琴台古井。孤衾有梦，空台无人。连天衰草，岂独蒹葭；匝地悲声，无非蟋蟀。露台晚砌，穿帘不度寒砧；雨荔秋垣，隔院希闻怨笛。捉迷屏后，兰芽枉待；别离亭前，落叶无声。回首往事，谁知心之惘然？涕泣今人，何复当年流光？君知此情，苦曲终人散；吾吟伊人，悲咫尺之遥。花间谁人与乐，月黯何处赋诗？辜负清风，无月无影相吊：难赋深情，寒蟾掩面涕流。悲离情以别绪，感梦遇之凄凄。伊人过以清风，拂我心兮：信物存而人去，断吾情矣。檀郎弱冠，望断江南春树；谢女破瓜，看尽渭北暮云。满衣清泪，斑斑洒向西风；梓泽余衷，默默诉凭冷月。
今夕月明，何人尽望？明朝秋寒，伊人衣否？夜雨忽至，潇潇敲碎梧桐；寒风骤紧，瑟瑟惊起落红。三朝风流，谁歌阳关遗曲？九月温情，复叹流水终音。
呜呼悲哉，作此文，自我安慰尔尔。
古文作文400字 篇4
在8月26日这一天的上午，我叫外公告诉我怎样去读古文。外公先说“古文和古诗是不一样的，古诗是有四列或几列等等的一些诗句，古文是以前古人们出行写下的心思体会。想读懂它的意思要一心一意、认真、动脑筋去读，如果三心二意，不认真，没心思去读，你再读100遍也都会是白读。”
听了外公的话以后，我认认真真，专心的先去试读，然后熟悉下古文，才和外公正式开始读古文。可是不管怎么样，我就是读不清，一开始读了几个字就忘了后面怎么读了。外公说“不要急，认认真真去读，排除心里的一切杂念，相信自己，你只要爱读，想去读，相信我，你一定能行，加油！”
听了外公的鼓励之后，我自己又增加了一层的勇气和自信心。最后，我像外公说的那种方式一样去做了，奇迹发生了，我流利的读出了古文，还读了意思，连外公都说我真棒！这一刻，我胜利了！当时我不知道自己心里有多激动，都快哭了。
从这一件事，我总结出了只要你有自信心和勇气，就可以克服内心的困难，最终获得胜利！
今天我赢了！今天我胜利了！今天我太高兴了！
古文作文400字 篇5
峰不在高，有险则奇。书不在多，有识则行。虽是困苦，却也充实。清晨校园静，琅琅读书声。举手投足间，意气风华盛。可以论中外，博古今。无世俗之困扰，无明日之烦忧。外有大操场。内设科技楼。吾曰：何苦之有？
智不在高，有恒则行。学不在深，有勤则明。吾资寻常，唯吾专心。笔墨凉酷暑，书香暖霜天。谈笑无恶友，往来皆良师。可以读诗歌，看散文。无网吧之劳神，无斗殴之乱心。书生头悬梁，学者锥刺股。我云：何苦之有？
智若不高，勤奋则行。知识不多，爱拼则赢。虽是苦事，唯吾甘心。知识本无限，要学趁年轻。作业堆如山，考试经常行。可以赏名著，阅诗经。无噪音之乱耳，唯书桌之常形。学中寻开心，切忌不要停。鄙人云：何苦之有？
学求以精，勤奋为先。习以为尖，认真从心。虽非天才，但有决心。案头上铅字，墨香入胸襟。谈笑有地利，来往论政经。可以议历史，诵名篇。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。北京清华园，上海复旦府。狂夫曰：舍我其谁？
古文作文400字 篇6
小古文就是一些短短的、浅浅的、读起来又很好玩、很有味道的文言故事和文言经典的句段。它里面的内容丰富多彩，有寓言故事、神话传说，还有那些勤奋的人儿、智慧少年等等，其中我印象最深的是那些勤奋的人儿。
有一文是欧阳苦读，里面讲的是欧阳修小的时候，他的父亲早早就去世了，家里一贫如洗，没钱供他读书，他母亲就用芦苇杆做笔，在地上教他写字，还教他背诵经典诗文。他长大点更喜欢读书了，因为没钱所以他就向别人借书，看到重点的就抄下来，有时抄的都忘记了白天黑夜，忘记了吃饭睡觉，他心中只有读书。由于他刻苦用功，欧阳修从小就才华出众，他幼年写的诗文就像成人那样好了。
还有一个故事是怀素写字，怀素家穷的和欧阳修一样买不起笔，他就种了一万多株芭蕉，采来芭蕉叶挥文泼墨。他又找来一个木盘和一块木板，天天磨墨、写字，墨干了再磨，磨完再写，写完就擦，擦净再写。日复一日，年复一年，就这样木盘磨漏了，木板擦穿了。
通过这两个故事我感触很深。以我们现在的学习条件更要加倍去努力学习了，我们要学习文中主人公的精神，只有加倍努力才能实现我们的人生目标。因此我会每天坚持读小古文，因为那里还有很多故事等着我呢！
古文作文400字 篇7
今天，我在课外书上看见了一行诗：云雨自往来，青山原不动。这到底是什么意思啊？出自哪首诗？作者是谁？一连串的小问号填满了我的脑袋。我思来想去，可还是想不出。唉，古人的话真凝练、含蓄呀！
我没办法，只好再读几遍，希望“读书百遍，其义自现”了。幸运的是，我发现这诗句怎么很眼熟，仔细一想，原来是在我们的古诗文诵读书上的。我赶紧从书包翻出这本书，从书上我了解到：这句诗出自清朝袁枚写的《雨过》，全诗是“雨过山洗容，云来山如梦。云雨自往来，青山原不动”。“ 云雨自往来，青山原不动”的意思是：任凭云雨来了又去，去了又来，青山却依然静静地屹立在那里。诗句抒发了作者热爱大自然的情感。美好的大自然不会因为暴风雨而改变，一时的风波改变不了自然的规律。风浪过后，雨过天晴，青山依旧苍然。
合上书，脑袋里的小问号已经悄悄地溜走，知识也更丰富了，我笑了。这次古诗研究不仅增长了我的知识，还让我明白了一个道理：不要一有问题就依赖大人，要学会自己去寻找答案。
古文作文400字 篇8
今天阳光高照，太阳公公火辣辣地炙烤着大地。我和爸爸妈妈来到安徽芜湖的方特梦幻王国玩。那么热的天，竟然人山人海。
我们先来到古文明之光。一进去，里面的工作人员就让我们戴上４Ｄ眼镜。电影开始了，讲的是一位先生找到了一份不错的工作，在古代博物馆当保安，然后他坐在座位上睡着了。
在梦里，他梦见自己在巡逻。忽然听见“砰”的一声，他连忙跑过去一看，没什么动静，他松了口气。忽然，站着的木乃伊向前一跳，他见了连忙向回跑，跑着跑着，他看见走廊边上有栅栏门，于是，他停下来，关上栅栏门，木乃伊被关在了里面。他又躲进了熊猫馆里面。他以为躲在那里很安全。可是，谁知道那里面的熊猫都会功夫，三两下就把他打得落花流水。他又跑到兵马俑的地方，这里的石头兵也开始活动了。保安一看大势不妙，跑到兵器库，拿了一把机关枪乒乒乓乓地打了起来，战士们也复活了，不断向兵马俑扔手榴弹。
忽然，保安从梦中醒来了，惊出了一身冷汗。整个故事惊心动魂，高潮迭起，４Ｄ的特效让我身临其境，真好看啊！
古文作文400字 篇9
“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”这句豪放大气的词，名垂千古，为我们后人所知。它正出自苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》。
苏轼字子瞻，号东坡居士。他和弟弟苏辙一起参加乡试，对于饱读诗书的苏轼来说，乡试还只是小试牛刀!
在他二十一岁那年，父亲苏洵带着兄弟走出四川，来到了京城。苏轼很幸运，赶上了制科考试。要知道，制科考试比科举难多了!科举考试每三年就有一次，但是制科考试却是不定期的。皇帝如果需要人才，那么他就会举行一次制科考试;如果不需要，就不举办制科考试。所以，制科考试是很难的。
苏轼肚里墨如海，在考试中如鱼得水。他以《刑赏忠厚之至论》博得了欧阳修的赏识。但由于试卷密封，欧阳修以为是自己弟子曾巩所写，就变成了第二名。
苏轼一时名声大噪，被授予大理评事一职。在宋代，一旦做官，就须上表感谢皇帝。可苏轼毕竟是诗人，写了一首《湖州谢上表》，表中有个人色彩，被新进派抓住了把柄，从此一贬再贬，苏轼开始了颠沛流离的下半身。
苏轼不仅是大文学家，更是一位吃货。如果去餐厅，还能看见令人垂涎三尺的东坡肉，香喷喷的苏轼牛肉面，以及滋滋冒油的苏轼牛排。苏轼真为我们创造了口福啊!
古文作文400字 篇10
秋天，凉风习习；黄昏，天色浅暗；夕阳，徐徐落下；花草，即将凋零；树木，叶似红火。在诗人眼中，这些画面自然成美妙的诗篇。
漫步落叶铺成的金黄色的小道。四周是高大的树木，金黄、火红的树叶随风落下，恰似飞舞的蛱蝶。白朴遥望远方，雾气只给群山留下若隐若现的轮廊。山前是一个小小的村落，仿佛孤零零立于山脚之下。缕缕炊烟升腾而起，给人以恬静、安祥之感。白朴抬头仰望，鲜红的落日已嵌入山河之间，似血色的宝石一般。天空被几片暗红的晚霞点缀着，更加深沉。这时，一声尖利的鸟鸣划破长空，白朴一看，原来是一队大雁呈“一”字形，越飞越近，飞到一棵榕树上栖息。于是，白朴的视线转移到了这棵大树上，这棵树拥有粗壮的气根、板根，苍老而刚劲，树冠繁茂似一把大伞。白朴走到一个较高的土丘之上，眺望远方，这一棵高大的树木，树叶红似火；那一丛依然翠绿的小草；啊，还有星点黄色的菊花点染其中呢！这时，天色渐凉，夜幕降临了，诗人白朴头顶暗红色的天幕，脚踩厚厚的落叶，身旁是层峦叠嶂的树木。他不知不觉便沉醉在这美妙的秋色中了。
古文作文400字 篇11
今天，我期待着和我的父母一起参观古文化街。这是我第一次逛古文化街。
一到了古文化街，马上就被那里的民货吸引住了，那里灯火通明，热闹非凡；人们选择自己喜欢的年货，有的精挑细选，有的兴高采烈地讨价还价，有的拿着自己喜欢的年货匆匆离去。嘿，那是什么？哦，是个大铜壶！没平时大。是普通锅的十倍大。张开双臂都撑不住了！壶盖上有两条小龙，每条都有一个帅气的姿势，看起来很得意；水壶周围缠绕着一条长龙，水龙头悬在空中，龙口打开成为水壶的壶嘴。"是书上写的龙口大铜壶吗？"“正是！”茶汤卖家介绍我，“这锅有一百多年的历史了！”看到茶汤，口水都出来了。“我要一碗黑米！”男人先往碗里倒少量开水，然后放入黑米面，搅拌均匀后，冲进锅里的开水里，一碗果冻一样的茶汤翻了出来。最后加入各种喜欢的食材，一碗热茶汤就完了！把一勺放进嘴里。又甜又好吃。
今天在古文化街，也看到了很多传统商品，比如糖人、对联、泥人、空竹……这些商品让我深刻地体会到了中国文化的博大精深。
古文作文400字 篇12
今天，我满怀期待地和爸爸妈妈去古文化街游玩，这还是我第一次去古文化街呢！
一到古文化街，我立刻就被那里的民俗商品深深地吸引住了，那里到处张灯结彩，热闹非凡；人们各自挑选自己喜欢的年货，有的在精心挑选，有的在兴致勃勃地讨价还价，有的带着称心的年货匆匆离去……咦，那时什么？哦，是一个大铜壶！它可不是一般的大，足有普通壶的十几倍，我伸开双臂都抱不住呢！壶盖上有两条小龙，各自摆着帅气的姿势，显得很神气；壶身上缠着一条长龙，龙头悬在空中，龙口张开，成为壶口。“是不是书上写的龙口大铜壶？”“就是啊！”卖茶汤的人向我介绍到，“这壶已经有一百多年的历史了！”我看见了茶汤，口水都流出来了。“我来一碗黑米的！”伙计先把少量开水倒入碗里，再放上黑米面，调匀后，冲入壶中的开水，一碗像果冻一样的茶汤就变出来了。最后加上各种喜欢的小料，一碗热乎乎的茶汤就完成了！盛一勺放入口中，香甜可口，美味极了。
今天在古文化街，我还看见了许多传统商品，比如：糖人、对联、泥人、空竹……这些商品让我深深体会到中华文化的博大精深。
古文作文400字 篇13
“塞翁失马，焉知非福”在读了《塞翁失马》这个成语故事之后，我被塞翁伟大的人格深深的吸引了。
我之所以佩服塞翁，是因为他面对有失必得，有得必失的平和心态。然而这种心态令我感悟很多，人生就好比一条坎坷的道路，在条道路上充满了崎岖和坎坷，你或是鼓起勇气去努力把那一个个的坑填平勇往直前。或是知难而退，做一个生活的弱者。这都是由你自己的心态所决定的。人生的彩灯的颜色是不停变化的，有愉悦的颜色也有悲伤的暗色，这就要看你怎么样去对待了。
心态不同有失必得，有得必有失。只要坚信这一点，一直用最平静的心态去看待它就会成功。这也启发我们不要为了一点点的成功而沾沾自喜，因为我们依然有更多的空间，更多的高山等着我们去攀登。更不要因为在人生道路上的一些困难和挫折而自暴自弃。因为人生不只是被困难所取代。就是要以这种平和的心态对待人生才能决定通往未来的道路上的成功与否。
对待人生不要太悲观打起精神来要不断努力，不要抱着侥幸的心理，我们要像雄鹰一样展翅高飞，在人生的天空上自由的飞翔。
古文作文400字 篇14
“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点”，悠悠书声，从萧报9楼传出，没错，这就是我们朱子治家格言班和我们小记者在一起读我国清朝大文豪朱柏庐写的《朱子家训》。
朱柏庐是清初教授，其一生都在研究朱理学，主张知行并进，其著作有《四书讲》，《愧纳集》，当然以506字的《朱子家训》最为著名。虽然我们在还没完全了解其含义的前提下先跟着诵读了几遍朱子家训，就已经被深深触动到了。它不是本普通的家训，它是包含着古代家族礼仪的一本史册，也是我国古代文明社会劳动人民的智慧结晶。其中每一点都深入到我们日常生活的种种礼仪，虽然短短几百字古文，让人深深体会到其中魅力。再观我们如今社会，虽然时代在进步，社会在发展，可是一些传统的根本的文化真的都已经在逐渐被遗忘了。是该好好的重新收拾起来。再看看国外，日本人都已经在把我国的古人的文化经过重新包装改版在学习，还在销售给我国，这是多少汗颜的一幕。
每晚睡前，妈妈通过音响就那么放古文在那，夜深人静的时候好好静下心听听，慢慢体会……
古文作文400字 篇15
正月十五元宵节，也是寒假的最后一天，晚饭后我们一家人来到古文化街。
正月十五是传统的灯节，所以今天的古文化街张灯结彩，人声鼎沸、热闹非凡。沿街的商铺都被各式各样的彩灯簇拥着，有十二生肖灯；八仙过海灯；京剧脸谱灯；西游记人物灯，哇！居然还有喜羊羊和灰太郎。真让人眼花缭乱，美不胜收！
走到古文化街的中心广场，这里正在举办一年一届的民俗庙会，棉花糖、捏面人、吹糖人、抖空竹、拉洋片、剪纸、茶汤……看到小朋友们一手提着灯笼，一手拿着刚出锅的大塘堆儿，高兴地合不上嘴，许多童年的记忆瞬间已浮现在我眼前。
忽然间，一阵急促而有节奏的快板声打断了我的回忆，我们已来到了“名流茶馆”，今天的相声大会已经开始，空闲的时候，我们一家人也常来到这里，许多演员我都熟悉，我还是他们的“小粉丝”呢。
不知不觉中，我们已随着彩灯走到了整修一新的金汤桥上，倚仗栏杆，海河两岸的夜景尽收眼底，看着夜色中的津城灯光阑珊，流光异彩，看着身边的人们欢声笑语，喜上眉梢。我听到了，听到了家乡跃进的脚步声；我触到了，触到了家乡前进的脉搏！
腾飞中的天津，我祝你蒸蒸日上！
古文作文400字 篇16
寒假的早晨，我和妈妈去古文化街游赏。
来到古文化街，我们看见了高大的门楼，门楼上“沽上艺苑”四个大字在阳光的照耀下闪闪发光。我们往里走，看到街道两边店铺古香古色，干净整洁。前来游赏的人熙熙攘攘，热闹非凡。因为快到春节了，各家都挂出了各式各样的灯笼和福字，红红火火的，很好看。
妈妈给我买了一朵粉红色的头花，我很高兴，我想到了春节再带上。我们继续往前走，看到一家商店里摆着各式各样的“小老虎”玩具，我很喜欢这些“小老虎”。因为今年是虎年，而且我的姥姥和姥爷都是属虎的，所以妈妈给我买了一红一黄两个小老虎。红色的我打算送给姥姥，黄色的送给姥爷，我想他们接到这两个小礼物一定很高兴。我们走进“泥人张”商店，看到了许多泥人，像真的一样，我最喜欢放炮竹的小娃娃。
走了很长时间，我有些饿了，正巧看到有很多游客在排队买茶汤。我和妈妈也买了一碗杏仁茶汤，这可是用龙嘴大铜壶沏出来的呢！茶汤上面还有香甜的玫瑰丝，喝着热气腾腾的茶汤，我心里美滋滋的。
不知不觉中，天色暗了下来，古文化街又亮起了五彩的霓虹灯。我们随着人流走出漂亮的古文化街，我想以后还要再来。
古文作文400字 篇17
我在文章中最喜欢古文了，因为他会给我们很深的道理。
古文是指春秋战国及其以前古书上的文字。所以它的意思就不好理解，我是看注释来解释全篇内容的。看注释解释内容有两个好处，一是可以充实我的写作水平，二是可以增加我的词汇量。我读过许多古文，如：鸲鹆学舌、毁新成旧、曲突徒新……最让我感动的古文就是凿壁借光了。
凿壁借光讲的是匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。这篇文章赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋读书的精神，为我们树立刻苦读书的好榜样。我从中感受到条件在艰苦也不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，不论环境有多艰苦，都不能阻止我们对知识的渴求。
如今我们生活在这么优越的环境里，有宽敞的教师、先进的教学设备、优秀的教师还有各式各样的学习用品，我们就要更加珍惜这来之不易的生活，我们应该刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领，长大后为祖国的繁荣昌盛奉献出自己的一份力量。
古文作文400字 篇18
不久前，我们相约在竹林小院，在这里，我曾第一次学古文，学后，才明白古文原来是那么简单，那么有趣。那节别开生面的课让我加浓了对古文的喜爱和好奇之心。
首先，“兔老师”让我们把古文整整齐齐的抄在笔记门上，面对一个“大西瓜”，“兔老师”让我们举起小刀，刷刷几刀下去，西瓜已经成为了一块块，经几次细细品味后，我们“大功告成”，一篇使人眼花缭乱的古文终于被我们踩在脚下，那次学习的是《论语十则》中的第一则，这次的课堂让我明白：时常温习旧知识，不也很快乐吗？当朋友从远方来，我们不开心吗？即便别人不知道自己的优点，但却不恼怒不生气，不还是一个有道德，有学问，有才华的人吗？
这就是我在竹林文学社第一次学古文的经历，他真正让我明白汉字是多么有趣，古代人是多么聪明，一字多用，意思也随之变化，从中也就反映了古代人的聪明才智，第一次这样学古文，不仅让我懂得了如何去面对温习，朋友和别人误解个人时的态度，而且，它也让我明白如何学古文，那就是：要把古文分割开来“逐个击破”，再套串起来，如此而已，使古文变得又容易，有简单。如果把古文比作一个“大西瓜”，那么，我们就要用“智慧之刀”把它切割。古文其实并不神秘，关键在于掌握方法，运用智慧破解它，这也许就是我第一次学古文所明白的道理吧！
正因为有了这个道理，在今后学古文的道路上，我将越战越勇！每当想起第一次学古文的经历，都感到一阵微微的喜悦。
古文作文400字 篇19
星期五有幸听了小学语文教师责任编辑朱文君老师执教的“小古文教学”朱老师利用风趣幽默的教学语言，机智聪慧的教学风格将难懂的文言文变成有趣的课堂。
一趣，我们最喜欢听故事，朱老师在教文言文之前，创设一个情境，用风趣幽默的语言，绘声绘色地讲述了眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴和耳朵争吵的故事，充分激发我们的学习兴趣。在教学时朱老师有意放慢教学节奏，先让我们自主理解意思，然后追问关键字词的解释，顺势揭示理解文言的基本方式，清晰易懂，印象深刻。
二趣，朱老师让我们讲讲、猜猜、读读、演演，不时地就某个情节诱发学生的猜想，再出示语句，让我们解读，充分吊起了我们的.“胃口”。
三趣，朱老师自身的范读很有趣，夸张的表情、动作显得诙谐幽默，让人捧腹大笑。在朗读上，朱老师也别出心裁，以丰富多变的体态，反差极大的表情，抑扬顿挫的语调绘声绘色的把小古文演绎的淋漓尽致。
四趣，朱老师多次就某个教学点与我们以文本中人物的角色当场对话，师生互动，充分演绎出各人物的特点，我们兴趣盎然，演得有情有趣，极富生活气息。朱老师有意预设悬念，不直接揭示说话内容，而是让我们凭借自己的经验猜测主人会怎么说，训练我们根据说话人的性格来想像说话，这是一种高品质的语言训练艺术。
一节课下来，我们学习兴趣浓厚。枯燥的古诗文竟如此有趣！
古文作文400字 篇20
泱泱中华五千年文明，曾经多少王朝更迭，新旧交替——战争纷纷扰扰，恩怨是是非非。可惜，赢，都变成了土，输，都变成了土。唯有一种文化载体——古文，越千年风雨洗不尽铅华，跨百年云烟掩不住光芒。
古文的学习让我深深地感受到了中华文化的博大精深。我们课堂上近期学习了三篇古诗文：《黔之驴》、《陋室铭》和《爱莲说》，其中《爱莲说》最令我喜爱。《爱莲说》谋篇布局严谨，朴实无华，字字句句又流露出笔法的委婉精练。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句，越过时空的界限，将一幅莲花亭亭玉立，披霞含露，犹如君子般高雅纯洁的画卷为我们展现开来。“予渭菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”濂溪先生爱莲，爱它中通外直，不蔓不枝；爱它香远益清，亭亭净植，更爱它的超凡脱俗，君子气质。莲为花中君子，何为人中君子呢？以莲喻君子，这不正是不慕富贵的作者的写照吗？“噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”三叹而终，意味深长。这俗世之上，有多少人为了功名利益明争暗斗，为了富贵趋炎附势，可有多少能同作者一样洁身自好呢？予作者而言，一人、一花、一生活，足矣。中华古文就是这样，无矫揉造作之态，无风花雪月之词，却又如花香沁人心脾，若雷鸣撼人心灵。朴实无华，但字里行间真情洋溢！
我爱古文，中华优秀古文就像一朵炫丽奇绝的奇花，在时光的长河中沉淀，愈来愈香。
古文作文400字 篇21
昨天晚上我们班如期进行了古文默写大赛，使沉寂的课堂瞬间变得活跃起来。在课后我们依然回味无穷。
周四晚二，赵老师就宣布进行古文默写：“首先是《桃花源记》五个段落，四个同学可以自告奋勇在黑板上默写。谁来挑战一下呢？”过了许久便出现了四位“勇士”。在这其中，我最看好班长董翔宇，在“观众”吵杂的议论之下，他毫无半点惧色，昂首挺胸自信的迈着大步，接着拿出一支粉笔，在黑板前，挺直了身板，写着大字，脸上流露出必胜的笑容，过了一会儿，桃花源记的四五段一气呵成，经证实，他的默写是四个人里惟一一个不出错的，全班都为他喝彩，他也微笑着回到座位上。
我不禁被他的表现折服了，要不我也去试试，我忐忑地等待机会出现，说不定我也能行！突然老师开始宣布接下来是《小石潭记》的默写，谁自告奋勇？看着他们一个个走上黑板，思想斗争了一下，那就上吧！
我默写《小石潭记》的第四段有个“邃”很难写，而我又记得不牢靠，手心里就不停的冒汗，我满脸透着紧张的神色，粉笔一直在抖，没写几个字就停顿一下，检查写的对不对，直到写完最后一个字我才如释重负，我回到座位上摸了摸头发，简直湿透了。伴随着教室议论纷纷，我更加惶恐不安了，最后我因为错了一个字，被淘汰了！实属可惜……
活动结束后我和同学们还一直在兴致勃勃地谈论着古文默写，希望下次我能迎来咸鱼翻身！
古文作文400字 篇22
古文化，是一份浸透神秘的世界，它像是神圣的使命，模拟着这个神秘莫测的古代。它是古代的遗产，是惊羡无数人的财富，是现代的支撑，是中国逐年走向世界的起点……它是见证着古代的唯一证据，悲欢离合，爱恨情仇，喜怒哀乐，酸甜苦辣，就像苏轼所说的，"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺‘’，的确如此，
世界最具魅力的就是古文化。
它经历过千年沧桑，刻画着历史巨变，把一切都饱含其中，它燃烧了多少人的灵魂，又扣想了多少人的幽幻、热情、真知……杜甫、李白、杜牧、白居易、李清照……多少大名鼎鼎的的诗人为之倾倒，难道作为新一代的小学生，不应该向这些文人墨客学习吗？
古文化是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是李白；是“海日生残夜，江春入旧年”，是王湾；是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，是韩愈；是“学而不思则罔，思而不学则殆”，是孔子；是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是杜牧；是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是文天祥；是“莫等闲，白了少年头，空悲切”，是岳飞；是“死，或重于鸿毛，或轻于泰山”，是司马迁……是精忠报国的岳飞，，是爱国情切的陆游，是闲情逸致的陶渊明，是醉酒当歌，人生几何的李白，是下笔如有神的杜甫，是何为时而著，何为事而作，是指物作诗立就，是穿越的时空机…··
古文作文400字 篇23
我们不能只研究的，也需要了解一些外国的历史，才能真正知道人类的演化。
在欧亚大陆靠西的地方，有两条大河。一条河的名字叫底格里斯河，另一条叫幼发拉底河，而中间的一块平原叫美索不达米亚，这就是第一个古文明古巴比伦文明的发源地。苏美尔人不仅会用泥巴造房子，还会用泥巴做书。之后，他们又发明了楔形文字。最后，他们的国王汉谟拉比创造了人类历史上第一部法典汉谟拉比法典。它是将许多楔形文字刻在一块大石头上形成的。然而当古巴比伦的国王死后，整个王国逐渐衰弱。这时，应该看看其它王国的表现了。
没错！在古巴比伦以西，还有一个文明古埃及文明。埃及人十分有意思，他们不仅崇拜各种动物的神灵，而且他们还建造金字塔和制作木乃伊。
接着，我们的目光向东转移，你会发现有一个半岛，这就是第三个文明的发源地古印度文明。印度人制造了图章文字、彩色陶器等等，在印度还产生了等级制度，最重要的是，它还是佛教的发源地。
在最东边，我们会看到第四个文明古中国文明。而中国，也是唯一流传至今还存在的古文明。所以我们也一定要把中华文明继续传承下去。
世界的历史是在一直演变的，历史的脚步从来不曾停止，所以想要在历史长河中不被淹没，我们就一定要不断完善自己的制度，不断发展自己。
古文作文400字 篇24
通常，我们阅读课外书都是读一些白话文的书，所以，对古文也没有那么多的理解。但是，直到现在我终于找到了古文的奥妙。
在小时候，我老看一些连环画儿，这些连环画就是一个软东西，不用费力就可以装进你的脑子里，甚至可以完全理解它，有文字、有图画，看的时候脑子好似在放电影，又风趣又好理解，成了我五六岁时的最爱。
再大点儿了那些连环画，又被我那白纸黑字的白话文淘汰了，又开始看那些易懂的白话文，它也令我十分着迷，每天都要看个三四十分钟，尤其是曹文轩系列小说。
到了中学，谢老师让我们读文言文版的西游记，那我怎么能读懂呢？一开始我对文言文一点儿也不感兴趣，认为它枯燥无味，因为每句话都需要去翻译，但是我也不知道如何翻译，故事情节看不懂，自然也没有从中能吸取作文描写方法。而只会糊糊弄弄的过去，在讲书群里讲述时，讲的自然也不十分熟练，只会一味的去回忆儿时看的白话文内容。
但是，我突然发现古文原来是很有意思，虽然它像一个个啃不动的硬骨头，但是它却值得我们去认真思考，去寻找其中的奥妙，最终，一定能找到作者要表达的思想感情，并且可以把一句普通话，变成一句优美的诗歌或散文，让人的脑子里面浮现出一幅幅画面。
古文的魅力是无限的，这就需要我们的一双智慧的眼睛去探索、寻找，所以我们要爱上古文！
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