【精选】橡皮作文300字4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的橡皮作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
橡皮作文300字 篇1
你知道抢橡皮比赛吗？我看你不知道吧，你只知道抢足球和篮球吧，今天我们在课上要来做抢橡皮的游戏。
比赛规则是：两位同学交叉手抱于胸前，分别站立两边，当老师发出口令右手或左手时，同时伸出左右手去抢一块橡皮，伸错手的为失败者。
我在比赛还没开始之前先观察了一下一块橡皮，一块白橡皮它的`两个角被扣成平了，粉色的橡皮被涂成了黑色，橡皮上满是橡皮渣，像皱纹一样。
比赛开始了，我双手交叉抱于胸前，老师说：”预备右手“。我抓住了橡皮，我高兴的跳了三尺高，这时老师说道：”你抓错了橡皮。“我想我不会左右手不分吧，我一看，我把左手当右手抓了， 不知道橡皮一下跑到了我的右手里。
第二轮比赛开始，老师说左手，我这次准确无误的用左手抓住了，我很高兴。
这次比赛让我又知道了一个新的比赛。
橡皮作文300字 篇2
我是一块橡皮，我的身体雪白雪白的，穿着一件蓝色的上衣，衣服上写了六个大字“答题专用橡皮”。
开始我在文具店里蓝色的上衣，外面还包着一层透明的塑料纸，这样我就不会变脏了。
我来到小主人家时，是一个大雪纷飞的晚上，那时我就在地上又被别的小朋友踢到了售货价下面,下面黑乎乎的我害怕极了，小主人那时看见了她俯下身子帮我捡起来。拍了拍我身上的灰尘。就这样，我被小主人带回了家，回到了小主人的家，小主人把上面的塑料纸给撕了。此时我已经冻得浑身发抖,小主人把我窝在他那温暖的手里。
第二天，我被小主人带到了学校，在学校，我看见了我的伙伴被其他主人弄得伤痕累累的，我心里非常担心小主人会不会把我也弄成这样。不过小主人没有把我弄成这样，小主人使用我时非常爱惜，她总是轻轻地擦，生怕弄疼我，我的伙伴们都非常羡慕我，每次我掉在地上是小主人就会马上把我捡起来，然后用手轻轻的拍拍我的身体和衣服不让我沾上一点儿灰尘，有时候小主人考试时要用到我，我就会挺身而出，帮助她。
我真是一个幸福的小家伙呀！
橡皮作文300字 篇3
二年级时，我们班的同学很流行把橡皮当作玩具，而且可以玩出很多花样来，我也学着他们玩了起来。
上午小W说：“我可以把铅笔芯插在橡皮里，当陀螺玩，你看！放在课桌上也可以当画画的工具哦！”于是我们在小W的桌子上玩陀螺比赛，还看到了小W的桌子上有一副“大作”，哇！我们太厉害了！我美美地想着。
午休时，小H跟我说：“我把尺子放在橡皮上，可以当跷跷板，看你！这只绿铅笔比红铅笔重！”于是我们在他的跷跷板上放了很多东西，比如橡皮、糖果、笔套。我不禁地想：真好玩！
下午，小C跟我说：“这些橡皮屑是我写作业时收集起来的，我可以把这些橡皮屑搓成条状，你看！我这条已经有1米长了！”于是我把他的橡皮绳弄断，没想到他真的把橡皮绳复原了，我赞叹道：“好厉害呀！”
回家的路上，我心满意足。一块橡皮带给我满满的乐趣。
橡皮作文300字 篇4
这段时间，我们学校旁边商店出了一种很火的东西“橡皮筋”，好多同学在那里买了玩呢！我看见了，就很想要，问妈妈可不可以买，妈妈说可以。昨天中午，我终于买到了它，我的这盒皮筋是莹光的，颜色很好看，而我朋友的都不是莹光的，所以她们都很喜欢我的，我高兴极了！我带着像皮筋和我的好朋友惟惟一起赶快跑回到她家编皮筋。
首先，我问惟惟这个东西怎么编，惟惟听了就很耐心的教我怎么编，不一会儿，我就编出了一个漂亮的手环，惟惟呢，也编出了一个小巧的手环。之后，我又问：“接下来，可不可以编戒指呢？”惟惟说：“可以编，不过，你最好用少一点，不要编太长。” 我说：“ 好的！”
时间过得真快啊！不一会儿就要上学了，但我们一起编了两条手环，两条戒指。看到自己第一次就能编出那么漂亮的手环，戒指我心里非常满意！
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