糖果作文300字

时间:2021-08-07 20:36:32 300字 我要投稿

【精华】糖果作文300字5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的糖果作文300字5篇,欢迎大家分享。

【精华】糖果作文300字5篇

糖果作文300字 篇1

  “啪!啪”我赢了!不行,再来一局!这是谁发出的声音?原来是我们在玩抢糖果游戏呢!

  老师先给我们讲游戏规则:双手交叉紧抱在胸前,同桌两人抢一颗放在桌子中间的糖果,老师说:“一!二!右手!”我们就必须要用右手抢,如果出错手或出手慢,就算输给对方。

  比赛开始了,我紧张极了,心仿佛都要跳出来了,生怕抢不到糖果。这时候,老师开始喊了:“一!二!右手!”我眼疾手快,一下子抢到了糖果,太棒了!抢到糖果了!我开心得蹦了起来。但是老师说是三局两胜,我强迫自己平静下来,集中精神对付第二局。开始第二局,我们磨拳擦掌,个个屏息凝神呢!我因为第一局轻易地胜利了,第二局没认真听老师口令,太过轻敌,慢了零点一秒输给了同桌,第三局的时候,我吸取上次的教训,好不容易赢了第三局,当我在沾沾自喜的时候,我转过去看她,她阴沉着脸,撅着小嘴,不知道嘀咕着什么,我看了哭笑不得。

  这个游戏太好玩了,下次有机会还要和同学玩!

糖果作文300字 篇2

  一天清晨,我的房间里突然多了一扇门,上面写着“糖果世界”。传说凡是进入这扇门的人,穿过隧道后都会穿上一件糖果裙,还会穿上一双糖果飞鞋。

  我好奇地打开门,走了进去。一路上都是五彩的钻石、雪白的珍珠。走着走着,我真的走到了糖果世界。传说里都是真的!我果真穿上了糖果裙和糖果飞鞋,而且糖果世界里,所有的房子、家具、玩具、植物都是糖果和巧克力做的,走到哪里都是一股香香甜甜的气味。

  吃了一阵糖果之后,我飞到了糖果世界的尽头,那里有一颗大树。传说,进了糖果世界的人,只有爬到这颗大树的顶端,才能够回到现实世界。所以,我想用糖果飞鞋飞上去。可是,不知道怎么回事,到了这棵大树前面,糖果飞鞋就消失了。所以,我只能自己爬上去。历经千辛万苦,我终于到了树顶,在茂盛的树叶里面,果然有一扇门。我打开门走了进去,真的回到了现实世界,回到了自己的房间!我转头一看,那扇通往糖果世界的门也已经消失了。

  直到现在我还常常回想这次经历,这真是一次神奇的冒险啊!

糖果作文300字 篇3

  “呜呜呜……”听,是谁在哭?哦,原来是小白兔在哭,它的糖果被小狐狸抢走了,这一幕恰好被小熊看见了,小熊拉起小白兔,说:“不要哭了,看,我还有一颗糖果,我们一起种,让它长成糖果树,我们就有吃不完的糖果了。”“真,真的吗?”“放心吧,我不会骗你的。”

  于是,小白兔和小熊一起,整天待在院子里照料它,日复一日,终于,糖果树长出来了,他们高兴极了,围着糖果树跳舞,小白兔上去啃了一口,啊!树干是巧克力味的,一颗又一颗的糖果成熟了,掉在了地上,小狐狸经过,看见了小白兔,只见小白兔拿起一颗糖果,递给了小狐狸:“这个给你。”“可,可是我之前抢过你的糖啊。”“没事啦,大家都是朋友,只要你知错能改就行。”“谢,谢谢。”后来,他们一起玩了一个下午。

  黄昏来了,他们三个每人捧着一大堆糖果高高兴兴的回了家。

糖果作文300字 篇4

  我和表妹被一阵非常大的风吹到了糖果王国。

  我看了看四周,没有人,只有我和哇哇大哭的.表妹。突然,我脚下一滑,摔了个嘴啃泥,溅了些泥土在我嘴里。咦,怎么搞的,泥土竟然是巧克力,我又舔了舔小草,小草竟然是青苹果味的糖!

  这时,表妹一听,来劲了,因为她是最爱吃糖果的了,每次去超市,她都是先拿糖。只见她一会儿去啃“泥土”,一会儿添起“小草”。我经不起诱惑,也吃了起来。

  过了一会儿,我们继续往前走,树木一个接着一个,美丽高大。“啊!太好了!我可以在树上吃棒棒糖了!”表妹叫到。原来,表妹发现一棵大树上结满了棒棒糖,有草莓味的、有青苹果味的、还有香蕉味的、香草味的、葡萄味的。可可味的……各种各样的,形状各异!

  我赶紧爬到树上,摘了一大堆棒棒糖,让我和表妹甜甜的吃了一顿棒棒糖午餐!

  叮!叮!叮!小闹钟叫醒了我,我一边穿衣服一边想:“要是世界上真有这样的好事,那该多好呀!可惜,那只是一场梦呀!”

糖果作文300字 篇5

  有一天,我用糖果做游戏,无意中竟发现一个数学秘密。

  我在第一排放十五个糖果,第二排放七个糖果。

  我先把第一排的十五个糖果拿去五个,还剩十个;再把第二排的七个糖果也拿去五个,还剩两个;最后用第一排的十个糖果减去第二排的两个糖果,等于八个糖果。

  这和老师教的“15-7=8" 的结果一模一样!

  我以为是巧合,又做了好几次实验,发现一个规律:在计算退位减法时,可以用被减数和减数同时减去被减数个位上的数字,再用减得的数相减,得到最后的得数。比如:18-9 ,先算 9-8=1,再算 10-1=9 ,得出 18-9=9 ;再如: 14-6 ,先算 6-4=2 ,再算 10-2=8 ,得出 14-6=8......

  那时,我上一年级,有时会借用手指计算。老师觉得奇怪,退位减法用十根手指怎么算得过来?就让妈妈回来问我。经过妈妈的分析,我用的是要等我长大了才学的负数原理。这太深奥了,我听不懂。

  数学真有趣!在玩中都能发现数学奥秘。我爱游戏,我爱数学。

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