【必备】我和字的故事作文300字4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我和字的故事作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
我和字的故事作文300字 篇1
回忆如一阵阵清风吹去，每当我听到这回旋别致的乐曲时，心中的回忆会油然而生。
还记得有一次，黄老师到我们教室来选人，我不由自主的举起手来，让我意想不到的是我居然本选中啦！黄老师把我们领到了音乐教师。老师和颜悦色的说：“我已经选好了歌曲，名叫《做个快乐的小孩》”说着说着，老师已发好了歌谱，老师又说：“这次我们要进行比赛，所以我们必须练好！”
经过一天天“地狱式”训练，终于到了演出的那一天，还没有上上台我的心早已“十五个吊桶打水——七上八下”了。随着音乐的脚步我和小伙伴们小心翼翼的走上了舞台，我生怕自己唱错，唱走音了，所以我先开始唱得很小声，似乎带着助听器都听不见。我再看看小伙伴们，一个个生气勃勃，舞姿像天鹅一样美丽，歌声像鸟一样清脆，我心中的热情油然而生。
现在，我似乎看到了，看到了我从未看到过的.景象——充满了欢声笑语的校园，一个个活蹦乱跳的孩子们已经上学去了，而我还在睡觉，眼看就要上课啦，我连忙拉起书包往外跑，可是，老师已站在了讲台……
一曲完了，下面掌声如雷，我觉得自己表演得很好。
我和字的故事作文300字 篇2
书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。我喜欢读书。
要说我和书真正结缘，还要从二年级说起。那时候，老师开始让我们每天中午读二十分钟的书。那时的我，并不喜欢读书。每天中午，我只是假装看书，一会儿看一下钟表，凑够二十分钟，就赶紧让妈妈签字。但是一次偶然的机会，我有了一本叫《天天爱学习》的书，我发现这本书上的知识非常有趣，我领悟到了书里面知识的魅力了，从此便对读书开始“痴迷”了，并且对读书的兴趣“一发而不可收拾了”。
现在四年级的我，已经和书成了形影不离的朋友啦！我读了各种各样的书籍，有童话类的，名著类的，科普类的……我每天都沉浸在书的海洋里。
最近，我迷上了古典名著类的书籍。《隋唐演义》《杨家将》《岳飞传》都被我“征服”了。古典名著里面的人物深深地吸引了我。这不，我现在正在贪婪地读着《三国演义》呢，书中的人物、故事情节深深地吸引了我。“桃园三结义”“煮酒论英雄”“诸葛亮挥泪斩马谡”，我是张嘴就能说啊！
在书的海洋中遨游，我学会了很多。书给我带来了快乐和知识，我喜欢读书。
我和字的故事作文300字 篇3
爸爸跟我说：“你知道吗？你百天时，我按照闽南习俗拿了一本书，一张钱，一个玩具和一颗糖放在你的床上，让你去抓，你扒了过去，一手抓书，一手抓玩具。别人都笑你以后不会挣钱，可我说你以后会读书就好了。”“哈哈！”我笑着说“这就是闽南人预测后代的方法。灵不灵？天知道！”爸爸：“……”
不过还是有点儿灵，还没上幼儿园之前，我已会背十首古诗了，还会从一数到五十。上了一年级，我已经背了绝句和律诗共一百首，还会算一百以内的加减法，还会唱ABCsong……二年级下，我所有的科目成绩都是优。四周的赞扬声让我有点儿飘飘然了。暑假到了，我就拼命地玩，什么唐诗，数学题和英语单词……都抛到九霄云外了。爸爸看我这样子，就出了一张考卷让我做，结果做得一蹋糊涂。这时，我才意识到我玩得太过头了……心理：“儿时抓书，就会读书这一招不灵啦！还是得自己努力呀！”俗话说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十的汗水。这才是成功的正确道理。
果然，在三年级第一次单元测试中，我又回到了原来的成绩————优。
我和字的故事作文300字 篇4
书，是我们的左右伴侣，一直陪在我们身边，每个人和书都有一个故事吧，那我就说说我和我的书的故事。
那一天，我打开电脑，听着音乐，和同学聊天，和同学聊得很开心的时候，一阵敲门声传来。心想会是谁呀，该不会是......想着想着，开锁声传来，打开门一看，原来是妈妈呀，吓我一跳，看看妈妈的包里，胖胖的，我才会不会是好吃哒，于是急忙的开，结果是几本书，包里的书有三字经格林童话寓言故事古诗词大全等。
最讨厌读课外书了妈妈却给我买了，最初，我看都不看，只顾着玩。那一天，我写完作业，妈妈把我拉出来，问我“是不是很无聊？”我说“恩，确实很无聊。”妈妈说“看会书吧。”我说“反正闲的也是闲的，那就看会。”没想到一看就爱上了课外书，几乎整天都在看。那一次妈妈叫我去买盐，我在路上看书，忘了买什么，于是随便拿了一个。回到家，妈妈说买盐买我买成了醋，只好回去换的。
我和书的故事就是这样，我喜欢读课外书了，他是我的好朋友!
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