老师作文300字合集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的老师作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师作文300字 篇1
自读小学以来，除了校内的学业，我在校外也读了不少兴趣班。在学习的过程中，我遇到了许多老师，有严肃的，有幽默的，有纪律宽松的，也有一丝不苟的。其中，令我印象最深的就是围棋老师。
七岁那年，我连续参加了两次围棋二级的考试，但是都失败了。为此，我十分懊恼，心想：前几次考级我都是连胜的呀！为什么这回考二级会输呢？我百思不得其解，难过了好长一段时间。
等到周二上围棋课时，我趁着课间休息，把自己的苦恼向老师说了出来。围棋老师听了，说：“那是因为你平时没有好好练习。熟能生巧，巧能生精。练习得太少肯定不会出成绩！你只有化功夫多加练习才能进步，才能顺利考出二级！”听了老师的这番话，我豁然开朗，原来是我自己练得不够啊，以后一定要勤练才行！”
从那以后，我每天一有时间就练围棋。半年后，棋艺大增，终于在年底考上了二级。
我发现，老师的爱就蕴藏在日常的教书育人里。围棋老师那看似平常的几句话，却点醒了沮丧、失落中的我，激发了我以勤补拙的斗志，获得了成功。我从心底里感谢老师啊！
老师作文300字 篇2
上课时，看着老师神采飞扬地讲述课文，看着老师循循善诱地辅导小朋友，我的心里别提有多羡慕了。今天，我也学着老师的样子，有模有样地教起我的娃娃来。
上午，我放好小椅子，抱来一些娃娃，给她们上起课来。
第一节是数学课。我拿出数学书，翻到了第28页，教她们“加法交换率”。同学们个个聚精会神地听着，一点儿小动作也不做，看到这个局面，我心里特别高兴。
第二节是语文课。我教娃娃们《触摸春天》这一课。课文讲述的是一个盲人女孩创造了一个又一个的奇迹。我又查阅了一些关于“残疾人创造奇迹”的资料，讲给我的“学生们”听。
上了两节课，我感觉很累了。我想起我们的老师要上一天的课，下了课要批改作业，中午还要把我们还不太懂的知识再进行辅导。现在我终于深深地体会到我们的老师太辛苦了，我们应该多关心老师，多体谅老师。
当我们长大了，去独自闯世界的时候，我们还会常常想起老师，想起老师为我们所做的一切。那时，我们的心里会充满感激，充满幸福！
老师作文300字 篇3
他姓曾，我们唤他曾哥。
他是我的语文老师，个子不高，戴着一副厚而沉的眼镜，肌肉像座小山堆。有次他在语文课上徒手将一个苹果撕裂成两半，班里一阵惊呼。
我原本想着，他就平平淡淡地当个老师，我就平平淡淡地当个学生。平平淡淡过完初中三年，然后成为彼此生命中的过客，再无交集。
可曾哥，偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。
有次物理课，大家都在写练习题。我不想写题，干脆坐在座位上发呆。等同桌写完一面后，我就把答案照搬上去。物理老师大发雷霆，红着脖子粗着脸从上课骂到我下课。我倒感觉无所谓，只是想着物理老师去曾哥那里告状，曾哥再过来跟我发火，心里有些害怕。
我处在的教室是一片桃花源，四处充满着轻柔的柳枝和小巧的桃花，春的气息。这些都是曾哥布置的。
下课后我呆在座位上没动，等着挨教训。曾哥果然来了，我的座位前。大声的说：“把你的手伸出来。”我乖乖地把手递上去，想着我将要挨打了，把眼睛闭了起来。
我感觉有什么东西缠绕着我的手，软软的痒痒的，睁开眼睛，曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上，那样温柔的绿色。“以后上课走神了，就看看柳枝，提醒自己。”他说。
我看着柳枝，仿佛看到了春的印记。
老师作文300字 篇4
有一个她，陪了我们几个春夏秋冬。在这春夏秋冬内，我们和她一起笑过、一起哭过。但今年，不知道这个她是不是不想陪我们一起笑一起哭了呢？这个她是我们最爱的老师：孙老师。
这是一个遗憾，教了我们几个冬夏的孙老师今年却没有再教我们。我们知道，我们错了，不该惹您生气，我们给您起过冲突，有时候还悄悄的说过您的坏话。
我想对您说：这些年我们笑过、哭过，我们永远记在心底。我们现在想挽留您有点难了，但是您记得我们在六年级的时候永远都敞开大门欢迎您回来。教师节快到了，我们一定会上一份我们精心准备的礼物。我知道写信给您都不如亲口告诉您好，只想说我们都期盼您能回来，在六年级的时候，如果您还是没来教我们，我们会把这当成我们最大的遗憾。永远都把您记在心里，在这六年内，您是对我们我们最有利的园丁，您浇灌我们许久，带给我们的是最多的知识，我们是失去后才懂的后悔，错误至极。我们知道，我们很难会被原谅。
我们终于懂得什么是失去、什么是后悔……
现在只想大声说：孙老师我们爱您，这些笑、这些哭、我们一起记得！
老师作文300字 篇5
我在网络上看过一个影片，一个小女孩要给妈妈一个惊喜，就在妈妈要进门时，小女孩撒了一整桶的糖果在妈妈身上，在她的观念里，糖果是世界上最棒的礼物，但是那些糖果打在妈妈的身上好痛，她不但没有很高兴，反而生气的责备小女孩呢！其实，只是要设计一个惊喜，要做到皆大欢喜，真的是高难度的挑战呢！
我们班曾经为了要偷偷地帮老师举办一个充满惊喜的生日派对，全班秘密商量好久，大家意见很多，差点办不起来。
那天，我们派了一个同学去把老师引开来，这招叫做“调虎离山”，善意的欺骗老师少了一张考卷，请老师去办公室找找看吧！
在老师离开的短短几分钟，我们全班躲了起来，老师进教室时吓了一大跳，不理解的叫着：“人呢？”
说时迟，那时快，全班从角落冲出来，紧紧的围绕着老师，欢呼着：“老师！生日快乐！”
这次的惊喜任务，百分百成功，因为老师开心极了，都感动的哭出来了呢！
老师作文300字 篇6
今天，爸爸给我请来了一位不会说话的“老师”——《动物世界大百科》，她虽然没有我们乐老师的和蔼，但我也很喜欢她，因为，书中那五百多幅精彩绝伦的图片，把我带进了奇妙的动物世界。
“老师”告诉我，鹤有15种，它分布在世界各大陆，但南极洲和南美洲没有，其中人们最熟悉的，是丹顶鹤，它头顶上的肉冠，真像一颗璀璨的宝石；天鹅是一种圣洁的象征，它游泳的姿态优雅，婀娜多姿，怡然自得，食物是水生植物、小鱼、谷物或昆虫；花中精灵蜜蜂和蝴蝶都是天生的舞蹈家，但舞姿不一样，意义也不相同。蜜蜂的舞姿用来报告蜜源信息，蝴蝶的舞姿则给别人欣赏；孔雀美丽又高贵，传说中凤凰就是孔雀的化身，当它高兴的时候，它就开屏展开它美丽的尾巴，当敌人接近它的时候，它也会马上开屏，让敌人以为遇到了多眼怪兽，就不敢向它进攻了，它的尾巴作用真是太大了；猫头鹰虽然没有美丽的外表，但它对我们人类的贡献也很大。猫头鹰白天休息，夜晚则出来捉老鼠，为我们人类消灭鼠害……
动物都是我们人类的朋友，“老师”最后还告诉我们：保护动物，就是保护我们人类自己。
老师作文300字 篇7
一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴。她就是我们的纪老师，在我眼里她是一位妈妈，无微不至的关怀着我。
记得有一次，我在上课时，我用小刀削铅笔，不小心小刀深深地划了我的手指上。顿时，鲜血直流，老师看到我的手流血，连忙三步并作两步到办公室拿创口贴。等贴好之后，问我怎么把手划破了，又问我疼不疼。我说：“不疼。”老师没怪我一句，反而关心我。那创口贴不叫创口贴，在我心中是心灵创口贴。
记得还有一次，下午第二节课举办校运动会，有跑步的、跳高的、跳远的，还有垒球……我参加了800米跑步，当打枪员说“各就各位，预备，砰——”只见我们像脱缰的野马，疾驰而去，一开始，我是最后一名，渐渐地，我到了第一名，那个时候才跑了第二圈，我的腿渐渐发软，我准备不跑，但是我想起了我要为班上争荣誉。突然，我跌在地上，我试着爬起来，可是，就是爬不起。我哭了，老师问：“孙浩，你为什么哭？”老师没有责怪我一句，只是关心我的身体如何，我终身难忘。
今天是教师节，我不禁想起您，这么多年，是您教育了我。那心灵的创口贴，一直指引着我前进，教育着我做人。
老师作文300字 篇8
我们班的班主任是教我们语文的。
她是一位非常有爱心的老师。每当我们在校有谁不舒服了或者感冒了，她都会及时告诉同学家里的人，并且隔一会儿就摸摸同学的额头看是否发烧了，还不停地给她们倒温水喝。有一次我的好朋友言言在上数学课时呕吐了，语文老师得知言言早上在家里吃太多糯米饼，引起了胃不消化。语文老师怕出现其他问题，急得像热锅上的蚂蚁，顾不得等言言的家长来学校，直接把言言抱上车，送他去医院，直到放学时才回来。
我最喜欢语文老师的是她很大方。有一回，我们班得了流动红旗，校长就在她的工资里多加了六十多元，但是老师并没有用他那六十多元去给她自己买好吃的，而是把那六十多元给我们买了许多好吃的。看着我们那高兴的吃相，语文老师笑呵呵地说：只要你们表现好，我次次都买好吃的给你们。
我们语文老师虽然有温柔的一面，但也有凶的一面。她有一双火眼金睛。有一回考试时，我想去看别人的试卷答案，就找了个借口说：老师，我想上厕所了。你知道我们老师怎么说的`吗？她说：不行，无规矩不成方圆，现在是考试的时候，不能上厕所，先憋着。我无可奈何，只能独立思考作答。
不管温柔还是凶，我都喜欢我们的语文老师。
老师作文300字 篇9
新学期开始了，在这一个月的生活中，我认识了许多老师，其中印象最深的是教我英语的何许老师。
何老师的年龄大约在三十岁左右，她的身材苗条匀称，白皙的脸上有一双明亮的眼睛。一头乌黑的长发在脑后随意地梳成了马尾。
每天我都热切的盼望上英语课。因为我喜欢看何老师讲课的样子，更喜欢听她说话的声音。因为有何老师给我们上课，枯燥无味的英语课就变的有趣起来。何老师对我们很好，也极有耐心，总是不厌其烦一遍遍地纠正我们的发音，听何老师读英语简直是一种享受。
不过漂亮的何老师也有不足的地方。因为她的普通话不是很准。她常用带有一点方言的普通话讲“为什么”。久而久之，同学们学会了这句“为什么”。有一次上英语课，何老师无意中又说了一句“为什么”，全班同学也随之说了一军“为什么”。何老师的脸一下红了，不好意思地笑了，教室里一下子响起了同学们善意的微笑……
我们班的老师都很有趣，下次再给你介绍吧！
老师作文300字 篇10
我有一个老师，他脾气有的时候很好，有时候很坏，令我们琢磨不透，他上课的方法也很特别。
老师每次教新课都是先叫我们预习课文，老师总喜欢检查预习作业，比如，课前让我们反复读课文，自己在下面读，读好后老师再教我们跟着他再读一遍，直到读懂为止。
还有，老师很关心我们的学习。每当上课有人讲话，老师就叫他们站起来，并叫他把必备古诗抄写一遍，让他长长记性。他不像别的老师拼命让抄课文，他会让我们抄古诗，抄古诗也是有原因的，因为就这样的抄，慢慢地就长了记性，就能记得，会背会写。老师每次都会奖励作业就是抄古诗，哪怕背得再滚瓜烂熟，都要叫我们默写一遍，在那以后的考试中，我们都没有在古诗上出过错。
我们老师也是一个很爱干净的人，每当到了星期五，老师总会叫我们把教室里打扫得干干净净，不允许有一点废纸在地上。
我们老师还很善良，每当他下班回到家，都会为我们准备着明天要讲的功课，有时甚至为了帮我们改试卷到十二点多。
就是在老师这样的教育下，我们才养成了良好的学习习惯。我要感谢我的老师，教会了我们那么多的知识，让我们成为了一个对社会有用的人。
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