高二自我总结

时间:2023-06-12 17:21:13 总结 我要投稿

关于高二自我总结范文通用

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以促使我们思考,不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的关于高二自我总结范文通用,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于高二自我总结范文通用

关于高二自我总结范文通用1

  原本以为高二这一年非常漫长,但是当我慢悠悠的走过来之后,才发现这一段路其实并不是简单的,我们每个人都在赶着时间,努力往自己的目标出发,每个人也非常的振奋,为自己那个理想的大学制定目标,坚持前行。这高二是已经过去了,但是对于我而言,我一直都在这条路上,高二这一年是这条路上的一段距离,但这一段距离,我也能够很好的总结起来,提取其中的一些优点,放弃一些缺陷,更好的前行,更好的发展自我。

  高二一年,总的来说是非常忙碌的,因为在这一年之中,我们每个人都在不断的往高三这个分岔路口赶路,仿佛高二就是为高三做好的基石,而高三也是我们一直都向往的目标。所以高二这一年,总的来说算是比较辛苦的,压力也是比较大的,但是给自己的收获也是满满的.,非常有价值的。

  在这一年里,我合理的分配好了自己的学习任务,做好了每天的总结和计划,也为自己做好了未来的打算。在这份学习当中,我逐渐的认识到,一个人只有真正的独立起来,才会有这样的实力去前进,才会有更多的机会留给我们。一个人如果不去想着怎么进步是不行的,这会严重的阻碍我们的前进,也会严重的阻碍我们思想上的成长。一年间,我通过合理的一些分配,成功的让自己有了一些方面上的进步,而对于未来的每一次打算,我也严格的进行的筛选,留下了一些最有可能实现的方面,也留下了一些更有可能的希望。所以面对未来的高三,我想自己会有一个好的状态去面对,也会有一个更好的心态去应对。我只要付出努力,相信未来的世界就一定不会差的。

  高二是我们进军高三的一个准备阶段。在这个阶段里,我也对自己有了一个明确的认识。我这些科目里,有一点偏科的,在一些方面上也有一些缺陷。但是未来还有一段时间可以让我去自我修复。相信我可以通过自己的这一次努力,让我离成功可以更进一步,也让我能够在这样的一个基础上取得一个崭新的成绩,不负这一段时光的艰苦奋斗,不负自己的这一段青春韶华。

  高三就要来了,我好好地准备一下,用一个最好的态度去面对接下来的挑战和磨难。我相信,我能够用自己的方式,去取得这一次成功。

关于高二自我总结范文通用2

  随着高考的结束,我们高二学生就正式升为高三的毕业生了,对于他们来说,高二整一年是储存能量的一年,是及其重要的过度期。

  这一年,在三年中也是最重要的积累期,一定要有所获得。本学期就我担任高二12班和8班的英语教学工作,以下是我的本学期教学情况概括总结:

  1、本学期顺利完成了高中英语选修7,8的全部课程。

  2、按照学校安排,参加了学习了优质课讲课大赛,且获得二等奖的好成绩,在听课讲课的过程中受益不少。

  3、每单元一堂写作课,提高学生写作能力。

  4、每单元一次单元检测,检测学生学习情况,帮助学生补救提高。

  5、听课总结20节,多向其他老师学习

  6、每堂课都有反思,及时将自己的想法和不足总结出来,以便于改正,提高自己

  (一)发挥教师为主导的作用

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教两节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向、

  4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  (二)做好后进生转化工作

  作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的.学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我时刻关注8,班的后进生学生抓好转化工作:

  1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

  2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,稍有一点进步时就立刻给他们肯定。

  3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

  “让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际。

  1、建立“课前五分钟新闻”,让学生了解国内为大事。

  2、适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容,布置学生课后进行讨论排练,然后在课堂表演。

  3、多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。

  相对来说,高中生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。

  教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。现在已经步入高三了,肩上担负着沉沉的责任,我的目标就是和我的学生共同努力最后一年,亲手将他们每一个人送到理想的学府。

关于高二自我总结范文通用3

  珍贵的三年的高中生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下高中三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

  学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,不想考上好的大学,然而很快我就明白了,高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下,看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会渔,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了课本知识,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。我在三年的高中学习中,我认真积极参加每次实验,锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

  在三年中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的.,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  三年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。

  我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是足球。在三年之后的今天,我的球技有了质的提高,脚法和意识。我是从高一开始接触足球,起步比较迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心,也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。

  通过三年的高中生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来的人生之路奠定了基础。

  三年的高中生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

关于高二自我总结范文通用4

  俗话说的守规矩,不错,我是一个守规矩的同学,道德素养不是需要表现出有多高,而是我能做到。小事情我帮助别人提醒自己,要犯错时我克制自己,有错误时我及时纠正自己。

  我承认自己的不完美,但对于我能做到的,我说:行。作为新一代的青年,我会继承前辈们的优秀传统,并创造有自己独特的世界。自古以来的尊老爱幼、守法守德,我一直做的不错。并且,也在渲染着周围的同学。学习方面,那自当尽力。即使我成绩不好,我尽力了。我用我自己的努力去换回这份成绩,是我的“酬劳”,高中学习固然是基础,但学习是无限的,在学习的理念上,我不把它作为仅仅书本之辞、教条之风。

  我有着自由学习的'灵魂,也许我能力不在书包里的那些页页纸纸,但绝对能在更多其他方面大放光芒。况且,我也不是一个学习差到点的学生。大家都在努力,我也在努力!在人际关系上,我自然不缺别人。我不作做、不刻意去接触、不为了达到其他目的滥用同学之情。

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  对于帮助别人,我有着不灭的热情。学校是我第二个家,同学就是我第二部分的家人。过多的.言语装饰出来的同学关系,是不耐一验的。而我和我的同学,是家人般的关系,黄天厚土、皆可见、不怕别人笑我狂。

  在班级里的表现,我不是最突出的,但我是最和谐的。我是其中一颗润滑剂,我是班级的一员。我为班出力,我为班奉贤。这就是我的班级和我。

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