细胞生物学实验教学总结

时间：2023-06-07 13:19:10 总结我要投稿

细胞生物学实验教学总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的细胞生物学实验教学总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

细胞生物学实验教学总结

细胞生物学实验教学总结1

　　1、地球上最大的生态系统是生物圈、被称为“绿色水库”的是森林生态系统

　　2、生态系统：指在一定地域内、生物与环境构成的统一的整体。它包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、空气、水、温度等)、二者缺一不可。

　　3、生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的'、这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

　　4、生物与生物的关系：捕食关系(吃与被吃的关系)、竞争关系(争夺食物、空间等)、合作关系。

　　5、食物链：起点是一定是生产者(植物)。终点是消费者(动物)。食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。

　　1、细胞的分裂：就是一个细胞分成两个细胞的过程、细胞数目和形态结构和原细胞一样

　　2、细胞的分化：形成不同形态结构的细胞群的过程。细胞分化的结果是形成组织

　　3、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体

　　4、绿色植物细胞细胞中的`能量转换器有叶绿体和线粒体

　　5、动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体(胞织器系人)

　　6、动物细胞中的能量转换器是线粒体

　　7、单细胞生物可以独立完成生命活动、通过表膜进行呼吸、通过食物泡消化食物

　　8、病毒：个体微小、无细胞结构、只能寄生在活细胞中、仅有蛋白质外壳和内部遗传物质构成

　　1、显微镜所看物象是倒像、放大倍数等于目镜和物镜的乘积。放大倍数越大、视野越暗、细胞放大倍数越大、观察到的细胞总数越少(大暗少)

　　2、调节光线强弱的结构：光线暗时：用大光圈、凹面镜光线强时：用小光圈、平面镜

　　3、制作植物细胞临时装片、应滴加一滴清水;制作动物细胞临时装片、应滴加一滴生理盐水、目的是为了保持细胞正常的形态;二者均用稀碘液染色、目的是为了更好观察细胞结构。

　　4、动植物细胞的最根本的区别是有无细胞壁、植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体(植物的绿色部分、一般在叶片中才有、当然部分茎也有)

　　5、动植物细胞共有的`结构：细胞膜、细胞核、细胞质(膜、核、质)光合作用的器官是叶、场所是叶绿体;动物植物呼吸作用的场所是线粒体，细胞核：储存遗传物质(DNA是主要的遗传物质)，细胞膜：控制物质进出，液泡：存在酸甜苦辣等物质。

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