师德师风心得体会总结

时间:2023-05-30 10:50:29 总结 我要投稿

师德师风心得体会总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编帮大家整理的师德师风心得体会总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

师德师风心得体会总结

师德师风心得体会总结1

  我作为一名一般老师参预了一年一度的学区组织的暑期老师培训,本次培训的目的是通过加强老师队伍的师德师风建设,进一步提高老师队伍的业务素养和职业道德修养,从而整体强化老师队伍的执业力气。短短的几天时间里,通过学习各种文件和会议精神,以及听专家报告都让我感受颇多,受益匪浅。在此,我总结了这次学习的体会和收获:

  一、训练就是爱

  首先,训练的本质就是爱,没有爱,就没有成功的训练,既然选择,就必需宠爱。宠爱训练工作,是一名老师从事训练工作最基本的动力,只有宠爱,才能进取,才能创新,才能奉献。因此,在平常的教学工作中,我们要以爱来浇灌祖国的花朵,本着“一切为了同学,为了同学的一切,为了一切的同学”的训练原则,树立正确的人才观,重视对每个同学正确人生观、世界观的培育,关怀他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的共性。不以成果作为衡量同学和训练效果的唯一标准,正如市训练局张云飞局长所讲,我们每个老师手上都要多几把尺子,用不同的尺子去衡量不同的孩子,只要你会用尺子,学会真正地用心去衡量,你就会发觉他们的可爱之处,甚至是可造之才。因此,我们要与同学建立一种公正和谐的师生关系,从内心关怀每一个同学,敬重他们的人格,用心去发觉和开发每一个同学的潜能。或许将来的牛顿,将来的爱因斯坦就是他们中的一员。

  其次,对同学的爱也是师德素养的一种体现,崇高的师爱就是一视同仁,不能厚此薄彼,无论在生活中还是学习上,都应当关怀每一个同学,尤其是共性孤僻,成果稍差的同学。要以足够的爱心去关怀他,要以恒久的急躁去辅导他,要以母亲的细心去关注他。多一点关怀,少一点冷漠;多一点急躁,少一点埋怨。“把特别的.爱,给特别的你”,用爱心、急躁和关怀来关怀他们树立信念,提开心而兴奋趣,从而真正促进教学质量的提高。

  二、学问就是财宝

  一名老师的学问储备量直接关系到训练的质量,因此,作为一名老师,必需时刻牢记自己的职业特点,一要不断地学习和追求新的学问,学会创新,主动进取,不断提高自身的业务素养和个人修养,严谨治学、精益求精、厚积薄发,用“一眼泉”来给同学“一碗水”。二要以身作则,领先垂范,身教重于言教,老师的言行对同学的影响是深远的。应此,老师应当时刻为同学做好榜样,榜样的力气是无穷的,只有当好榜样,才能受到同学的敬重,得到同学的爱,才能有效地促进对同学的管理,从根本上提高训练教学的质量。所以当老师有了丰富的学识和为人模范的言行,才能让同学恒久地受益于这两种财宝。

  总之,作为一位人民老师,我们就不能无愧于这个光荣的称号,必需从思想上提高觉悟,从业务上狠抓素养,从师德上加强修养。用凌校长的话说,就是要本着职业良心,一切为了同学。用爱去感化同学,用人格去感染同学,用魅力去影响同学,用行动去证明我们可以培育出明礼、诚信、守法、自尊、自爱、自信,具有创新力气和高度社会责任感的人才!

师德师风心得体会总结2

  我不是诗人,不能用美丽的诗句歌颂我的作业;我不是学者,不能用深邃的思维考虑我的价值;我不是歌手,不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。

  可是,我是一名老师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中的诗歌;我要用深深的思索,推演我心中最奥妙的道理;我要用凝重的爱情,唱出我心中最动听的颂歌——我爱我的同学,我爱我的作业,我固执着我的寻求。我国古代巨大的哲学家、思维家老子,从前说过:“上善若水,水善利万物而不争。”咱们老师是“真、善、美”的领先提议者、传播者、践行者,忘我无畏,无欲无求,从不言弃,居一般可慈祥,赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中,化万物以时日;先结冰而冷却,后欢腾而涌动;遇不平则吼怒,处池塘则平稳。

  是呀,“上善若水”,咱们老师便是“善利万物”的水。当其为雨露,则润物而无声;当其为云霞,则遮天以蔽日;当其为池塘,则容纳万物;当其为瀑流,则一落千丈;当其为河海,则滚滚而成涛。蜗居斗室,则安静而慈祥;汇入江海,则汹涌1 / 5而汹涌。平平是咱们的本性,耕耘是咱们的脚步,无悔是咱们的寻求,焚烧是咱们的价值。

  “大音希声,大爱无痕”,庄子在《逍遥游》中曾这样写道。老师的爱,便是这种春风夏雨、润物无声、忘我贡献、不求给与报答的“大爱”。

  老师的爱,是用自己的汗水勤劳耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的崇高的爱;老师的爱,是“吃的是草,挤的是奶和血”的忘我的爱;老师的爱,是“有教无类、细心施教”的崇高的`爱。老师无愧于人类魂灵的工程师称谓,老师的爱,是用笔耕耘、用言语耕种、用汗水浇灌、用汗水润泽。三年前,怀揣着美丽的希望,我踏上这条充溢希望的阳光之旅。漫绵长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时分是柳暗花明又一村的惊喜。两年的勤劳耕耘,两年的静静守望,使我深深的宠爱着老师这一一般而充分的作业。

师德师风心得体会总结3

  在x年xx月xx日下午,我园组织全体老师开展了一次师德师风培训,我主动参预活动,让我受益颇深。现就学习培训状况谈几点个人体会。

  一、作为一名幼儿老师,优良的师德、高尚的师风是搞好训练的灵魂。老师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行全都,表里如一,成为幼儿的表率。

  二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子,真诚的对待每一位孩子。

  三、老师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。老师应当以得体的`语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之,孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到四周人的敬重和宠爱,从而增加孩子的自信念。

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