期中工作总结_工作总结范文
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编精心整理的期中工作总结_工作总结范文，希望能够帮助到大家。
一、本学期班班级管理措施
1、建立高效学习小组。借用xx模式，将全班学生分成11个高效学习小组。每个组六个成员，包括正、副组长各1名，成员4人、每个组有组名、组训、组规和学习目标。高效学习小组的建立，充分调动了全班学生学习的自觉性和主动性，提高了学生自我管理的能力。
2、制定了班级学习小组量化和个人量化相结合的量化细则。细则中有一系列关于小组和个人在纪律、卫生、学习：作业完成、背书、上课回答问题、课堂讨论参与、课堂展示、课堂点评等方面的奖励加分或惩罚扣分。细则实施以来，班级在学习、卫生、纪律等方面发生了巨大变化。
3、实施了系列班级奖励措施。每月对学习小组量化积分前五名的小组、个人量化积分前十名的学生、月考中达一本线的学生、成绩进步较大的学生、单科成绩班级前3名的学生、优秀班干部、优秀课代表等进行一次奖励。
4、制定了班级学习督促检查制度。坚持对全班学生的背书、作业等进行抽查，每天一小抽：每学习小组抽一人，一周一大抽：全班性检查。
5、营造积极向上的班级文化氛围。在教室外墙上办了两版墙报，展示小组建设情况和班级量化情况。班后黑板上每日一句激励性语句，在学习、生活、个人修为等方面，或提醒、或激励、或告诫、或督促全班同学。
二、所取得成绩
1、在期中考试中班级取得了较好成绩，一本：13人；二本：33人，班级平均分520分。
2、在挑战中战胜对手，被年级评为“学习优秀班级”。
3、班级被学校团委评为20xx春季“优秀团支部”
4、在4月份年级举行的语数外联赛中，班级有2人获一等奖，4人获二等奖，4人获三等奖。
三、面临的'问题
1、少数学生学习基础差，学习较为吃力；也有少量学生学习动力和主动性不够，懒惰，怕吃苦，学习缺少自信心、耐心和恒心。
2、班级学生学科不平衡尤为突出，女生数学，男生英语，学科成绩不能交叉。
3、在文科背诵方面，重背诵，不注重理解，不注重知识之间的联系；重班级背书任务的完成，不注重质量，不及时回头温习、巩固，前面背，后面忘。知识运用能力较弱。学以致用，举一反三的能力有待加强。
4、部分同学特别是男生书写极差。部分学生学习习惯有待改善。
5、在学习方面班级还缺少一批学科成绩平衡，考试发挥稳定的班级“领跑人”。
四、后期工作思路
1、充分发挥高效学习小组的作用，继续推行“兵带兵，兵教兵，兵管兵”的模式，继续完善班级量化细则，调动学生学习的积极性和主动性。
2、坚持学习一日一小查，一周一大查的学习督促管理机制，让学生学习点点落实到位。
3、制定合理的培优转差措施，改变班级学科不平衡的局面。
4、虚心向兄弟班学习，学习他们先进的班级管理经验。
5、做好学生思想工作，多下班，多指导，多谈心，多鼓励。
6、做好小组组长、班干部和学科代表的培训工作。对他们的工作、学习不断提出要求和给予指导。
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