辩论会活动总结（通用5篇）
不知不觉中一个精彩的活动结束了，这段经历可以丰富我们的生活，为此需要认真地写活动总结了。一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的辩论会活动总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
辩论会活动总结1
今天下午，我们班举行了一场辩论赛，辩题是“开卷是否有益”。我有幸地被选为反方辩手。由于赛前我准备了许多开卷未必有益有益的事例，对这场比赛很有信心。 比赛开始了，正方于晴为主辩，反方我为主辩。正方先说，于晴便打开了话匣子：“高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，看书能增长知识。”我反驳说：“汉代的刘向说过，‘书犹药也，善读之可以医愚。’这个药，一是良药，药到病除;二是毒药，可以置人于死地。二战时期，很多人看了希特勒的《我的奋斗》，加入纳粹，成为他的殉葬品。”正方反驳道：“那现在的孩子都被家长管着，不可能看健康的书。”这一问，让我陷入了绝境。正当我无言以对时，俞乐弈一步走上讲台，说“可以窃读，在书店偷偷读，随着西方文化的影响，不健康的书越来越多。现在有些同学已经迷上了武侠小说，把功课丢在一边。有些同学还模仿书中的情节干出了违法的事。”这一辩，变得对方哑口无言。顿时，台下爆发出热烈的掌声，有的同学还竖起大拇指，嘴里不停地称赞：“说得好，有道理。”在同学们的掌声中，第一轮辩论结束了。 第二轮辩论开始了。双方你一眼，我一语，争得面红耳赤，老师怎么劝也劝不住。“时间到”老师一声令下，双方才慢慢停止了“战争”。 由于我方准备充分，事例具体，得到了好评，获得了胜利。我方欢呼雀跃。 这次辩论赛锻炼了我的口才，增长了我的知识，还获得了“最佳辩手”的称号。辩论赛，我盼着你下次的到来。
辩论会活动总结2
正方观点：人要讲诚信，不能说谎
反方观点：生活需要善意的谎言
诚信与谎言，是两个完全相反的概念，也是两种相对立的道德行为的表现。讲诚信，自古以来被人们称为做人立国的根本，是做人最美好的品格;谎言，从来都是与阴暗、卑微的形象相联系。但是，本周我们学习了《别饿坏了那匹马》、《用心灵去倾听》之后，我们似乎对谎言有了新的认识。今天，我们在开班会时，就“讲诚信”与“善意的谎言”展开了辩论。
在大家热烈的掌声中，辩论会开始。正反双方的主辨手，表明了各方的观点。双方阵容都很强势，正方主辩李昊哲，是我们班最强势的“巧嘴八哥”，他胸有成竹地首当其冲，用实例阐述了“讲诚信”，是做人应该具备的最基本的品德;“讲诚信”也是人与人之间“关系”的牢固性，朋友之间的友谊是否能长久最坚实的基础。他们有理有据的发言，博得了同学们的热情赞扬。
反方主辩乔启源，不仅口才好得不得了，心理素质也极强。只见他面对正反的初战告捷，依然是不惊不慌、镇定自若，他以自己生活中的实例，维护自己一方的观点。“我方不否认你们观点的正确性，但是你们忽略了现实生活中特殊情况的存在。”他调整了一下情绪，满怀深情地继续说：“前年，我的奶奶被确诊为喉癌。爸爸妈妈怕老人知道后，接受不了现实，精神上再受严重的打击加重病情，就隐瞒了真实病情。妈妈告诉奶奶只是嗓子炎症比较严重而已。我们全家严守这个秘密，用善意的谎言，“欺骗”了老人。奶奶以为自己就是一般的病，减轻了精神压力，消除了严重的心理负担，并且积极配合治疗，病情得到很好的控制······”
“假如，我们这时讲诚信，不计后果地把真实的病情告诉我的奶奶，那么，让我的奶奶背负着沉重的思想包袱，抱着自己的病无医可治、必死无疑的心态，其后果会是什么样呢?”他思路清晰有理有据，又运用了反问的方式，驳回了正方不就事论事，也就是太绝对的观点。
双方成员个个都是精兵强将，都有着能说会辩的伶牙俐齿，你说一言，我就对一语，双方各执一词激烈的争辩着。那阵势好似针尖对麦芒，互不相让。辩论会在激烈的争辩中，把大家的情绪带动得极其高涨。辩手们的提问声、回答声、反问声、辩论声，加上同学们热烈的欢呼声、喝彩声和鼓励的掌声，众声音汇集在一起，是声声有力，声声入耳。大家都以积极的态度，全身心地融入到了其中。
一时间，辩论会似乎很难分出胜负。因为，双方各有各的说法，各有各的道理。所以，我想即使是最后有了胜负的结果，也只是语言上的胜利而已。因为他们各自都有难以推翻的、坚实的实例，充分地证明着自己所支持的观点。辩论到最终，以正方胜的结果，结束了这场激烈的辩论。
最后，老师比较全面地给我们做了总结。老师声音柔和、态度和蔼地告诉我们：
“‘民无信不立’，诚信自古以来，就是中华民族的传统美德。诚信之人会拥有更多的朋友，做事情也更容易成功。但是有的时候，善意的谎言也会如一股暖流，一阵春风，能帮人接触暂时的痛苦。同学们要分清‘讲诚信’与‘善意的谎言’两者之间的关系，以诚信为本，即使是善意，谎言也尽量少用，要掌握尺度，以免走向虚伪的一端。”
老师的总结，也就是我们举办这次班级辩论会，期望达到的最完美的结果。通过这次成功的辩论会，大家经历了辩论会的整个过程，既长了见识，又牢固地掌握了本单元所学的知识。更使我们懂得了“讲诚信”和“善意的谎言”，两者的概念和它们之间的关系。也明白了做人要以讲诚信为本，做一个有道德、讲诚信的人。
我们要时刻告诫自己，在生活中尽量避免撒谎，就是在不得已的情况下，说了“善意的谎言”，但是一定要把握好尺度。切不可把“善意的谎言”使用的“过”了，歪曲了其“善”的本意，失去了运用“善意的谎言”的意义。那么，其结果就偏离了“善意”的轨道。
辩论会活动总结3
经过两个多星期的组织与筹备，在周老师和陈老师，以及实习老师张老师的协助下，我在实习阶段的第三次课信息技术辩论会终于在本周四的信息课上顺利举行并取得比较满意的效果。
这次辩论会是我市第二中学信息科组精品课程的一个试验，以“网络对中学生是利大于弊还是弊大于利”为辩题，在高一年级进行一系列比赛。我的主要工作是活动方案的准备，向两个班发起辩论会，选拔辩手和比赛工作人员，培训两个班的辩手打辩论赛，培训工作人员（包括计时员，评委，还有主持人），协助辩手找资料，联系各位参与的人员（老师，学生）等。总的来说，这次辩论会得到了信息科组长和各个信息科老师的支持与肯定，并取得了预期的效果。本次辩论会的整个过程与经验总结如下：
本次辩论会从方案的确定到活动的开展总耗时两周多的时间，在这段时间里，我作为信息技术老师和实习班主任，受指导老师和信息科组长的委托，完全把这件事当作工作重心来看待，期望把这次辩论会开展得有声有色，给自己的教学工作和班主任工作添加一个特色。本次辩论会主要分成六个步骤完成：确定辩论会方案—→在班内发起辩论赛—→选拔辩手和比赛的工作人员—→组织学生观看辩论会视频，培训参赛辩手，进行比赛—→反思辩论会，安排写总结—→总结辩论会的.经验与教训。
一、确定辩论会方案。
关于信息技术这个辩论赛是我在实习之前就已经着手准备的了，已经找好相应的材料及方案，准备开信息技术的第二课堂，但来到这之后，上的课刚好是第六章的内容。里面的第三节课就是关于举办信息技术的辩论会，所以我的这个方案就转到这个方向。那么这节课的性质就决定了这节辩论会的形式，我根据这里的实际情况，重新制定了这次辩论会的方案。确定这个方案主要是要调查实际情况，根据实际情况来安排我们的活动。和信息的全体老师商量之后，就确定以“网络对中学生是利大于弊还是弊大于利”为辩题，重点在高一（6）班和高一（10）班进行这个辩论会，其他班级就在班内搞。我的方案设计是让学生自己去参与这个活动，里面涉及到信息的获取，加工，整理等，让学生主动去运用信息技术的知识。
二、在班内发起辩论赛。
经过与信息科组的老师商量决定，在第九周进行辩论赛，由于我们要花两个时间来搞这次的活动，所以我们第七周的周五就开始动员班内的学生参加辩论赛。首先是由两位实习分别在各自的班级内发通知，鼓励同学们报名。并由学习委员记录报名人员。当时学生反应一般，不过在高一（6）班学生很快就完成报名了。而在（10）班则动员的较久一些。据了解，学生并没有对这次辩论会有很大兴趣的原因是因为不了解辩论赛，担心自己没话说，没有勇气报名。所以我们在选人的时候就已经打消学生的顾虑，明确的告诉他们会进行培训，学生的心里面才有底。
三、选拔辩手和比赛的工作人员。
选拔辩手：一场辩论赛打的精彩不精彩，关键要看辩手，因些如何选人这个环节很重要。那么这次我们的辩论会是以自愿为原则，以培养学生为目的，所以没有选择班内最优秀的学生参加辩论赛，完全是看学生的参与的热情，没有对辩手做过多的要求，鼓励他们勇敢参加。我们是在第七周的周一晚修前把两个班报名的学生集合起来，首先是由我给他们对辩论赛做一个简单的介绍，然后给学生看一段辩论赛的视频“顺境更有利于人的成长VS逆境更有利于人的成长”，让他们从知识上和认识上了解一下辩论赛。看完一段后，再给学生明确辩论人员的要求，从一辩介绍到四辩，然后让他们根据自己的实际情况看一下自己适合做哪一辩的辩手，先由他们自己协商，第二天后由他们自己确定自己的角色。
辩论会活动总结4
语文课最后还剩十五分钟的时间，老师让我们举行一场关于“开卷是否有益”的辩论赛。同学们都激动万分、迫不及待了。要知道，这可是我们期待已久的辩论赛啊!昨天晚上我们更是劲头十足，又上上网查资料，又是向父母请教，忙碌地做着辩论准备。
老师宣布：“辩论赛现在开始。”同学们的热情立刻就高涨起来。
第一个发言的是徐亦凝：“正方认为开卷有益，因为古今中外有成就的人都爱看书，所以我方认为开卷有益。”
孙悦航也毫不示弱：“反方认为开卷未必有益。古今中外有成就的人之所以成功，是因为他们读的都是好书。书有好坏之分，好书可以给人以知识、信心和力量，如果这些人读的是坏书肯定不会成功。”
正方由华哲斌发言：“只有读了大量的书，才能分辨什么是好书，什么是坏书，有了分辨是非的能力，面对健康的书时，才会有抵抗力，将坏书和书中糟粕的东西拒之门外。”
辩论赛越来越激烈，大家唇枪舌战，比得不相上下。有好几次同学们按捺不住兴奋的心情，情不自禁地鼓起掌来。
终于到了最后的时候，双方做辩论总结。
潘锐作为反方发言：“反方认为开卷未必有益。刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚’，既然书是药，那就分两种，一种是毒药，一种是良药。读书不懂得选择、思考，坏书就好比毒药一样，不仅破坏健康，甚至可以致人于死命。”她引经论典的发言引来台下一片掌声。
正方的金妍杉对坏书是毒药作了最后的反驳：”任何一剂毒药都有相应的解药，我们可以采取适应的措施悬崖勒马。”她的回答也得到支持者的掌声。
最后，教师宣布“反方胜利。”同时也安慰了正方。
通过这场辩论赛，我懂得了一定要选择性地看书，看好书，多思考，才能真正做到开卷有益。
辩论会活动总结5
但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……
善意的谎言无碍诚信四辩陈词
下面，我将就我方立场进行总结陈词。
第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。
第二：善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。
一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧?! 相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的部署，有人认为他诚信吗?对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊!
广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。”
一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言;一个在盛情男却下而又不愿意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在人际交往中是不可或缺的。它使我们更游刃有余的处世不惊，而不象一颗多棱的坚石，划的别人头破血流，自己也遍体鳞伤。
可见，人与人之间需要一层保护色和润滑挤。自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在什么也不穿而是围上树皮草叶了不是吗?
第三：善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。
诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。
善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊!
第四：没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于度。
说谎是什么?如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个度，是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样妨碍诚信了呢?
因此，我们更要学会辨别恶意的谎言，保护自己不受伤害;同时，提高自身修养，思考解决问题的最好方法。“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。至于那些温馨的，让生活充满情趣的;至于那些充满仁慈，恻隐之心的谎言，就让它们绽放吧!
出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。
父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉;老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长;医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……
各位亲爱的朋友们，醒醒吧，其实善意的谎言根本就无碍于诚信，不要再认为善意的谎言会碍于诚信的问题了，因为只要你心中想着是为了他人，那么善意的谎言就是珍贵的，它既不会造成信任危机，也不会玷污文明，更不会扭曲人性。
善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着进步的努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。
如果开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言。
如果真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。
如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤，多一点谎言又有何妨?
所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。
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