教导处常规总结

时间:2021-12-21 15:55:54 总结 我要投稿

教导处常规总结

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,他能够提升我们的书面表达能力,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家收集的教导处常规总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教导处常规总结

  一、总体情况11月份,教导处和语文、术科教研组对全体前勤教师教师常规工作进行检查,语文教研组王彩兰老师对语文老师的各项常规都进行了细致的检查,对组内教师工作的亮点和不足都进行了总结,工作做得非常好。分组业务学习王老师都有主题、有目的的进行,值得学习。术科组王海龙老师工作态度认真积极,不懂得经常提问探讨,已有很大进步。对常规检查的`范围不够明确,检查不够细致。教研活动的开展方面有所欠缺。数学组由教导处代查。

  数学组整体教案书写较以前有进步。

  优点:多数老师都能认真制定教学计划,有可操作性的教学措施。

  能认真书写教案,有教学时间的标注,教学目标定位准确,与课标相联系。李有富老师每课教案只有1页,但教法学法,学生获取知识的过程较明确。值得老师们学习,书写教案并不一定要复杂,只要目标定位准确,设计活动能达到目标就可以。李有富老师课堂上知识讲解到位,方法好,值得学习。三年级王俊伟老师口算一直坚持,学生计算速度及正确率很高。

  不足:1.樊高峰老师用董泰利老师旧教案,无修改痕迹;

  听课记录不详细,点评少,业务学习记录简单。

  2.四年级数学作业本量不够,作业书写和批改都不规范。

  3.数学作业体现年级越高,学生书写和教师批改越不到位,部分学生基础差,不能完成所有作业或瞎做不会改错,导致作业反映出学生不改错,教师没有全批全改或改错无补批,教师应根据学生情况布置分层作业,减轻师生负担。

  4.一、二、四、六年级数学课效率不高,学生在课上做的练习少,教师说得多,在学生能力的培养方面教师没有足够的重视,对学生的学情没有及时关注,如:学生早就会了,教师认为是重点还在反复强调,让学生少了练习的机会。

  二、教研组存在问题术科组:

  1.教研组长检查的范围不全面,只对教案的书写,上课情况,听评课情况等方面进行检查。

  2.检查的不够细致,教案篇数是否足够,教学要素是否齐全等都没有体现。

  3.教研组记录不完整,业务学习记录不详细。没有按时组织业务学习,无主题学习。

  三、整改措施1.组织全体教师分组学习相关常规教学要求。

  2.每次检查结果进行通报,要求有问题的进行整改,整改后再检查,把每步工作都落实到位。

  3.加强日常抽查工作,不要只是每月固定进行检查。检查内容应全面。

  4.加强作业管理,严格规范书写。监控各科任教师作业量及时间,严格落实周三无作业日制度,将减负进行到底!5.严格规范自己,才能领导别人!加强自身学习,加强对教研组活动的组织,要有主题、有针对性的开展主题研讨。教研组长应该严格要求教研组活动考勤情况,要求本组成员必须参加教研组活动,特殊情况请假,组长应有记录。

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