写字比赛活动总结

时间:2021-09-22 17:16:56 总结 我要投稿

写字比赛活动总结

  在一个有趣的活动结束后,这次活动让你有什么启发呢?那么将这些记录写在活动总结中,让自己铭记于心吧。一起来学习活动总结是如何写的吧,下面是小编精心整理的写字比赛活动总结,希望能够帮助到大家。

写字比赛活动总结

  写字比赛活动总结1

  我们学校一直十分注重写字教学,不仅仅把写字当作提高学生书写技能,而且将练字的过程当作美的鉴赏和陶冶高尚情操的过程,把练字的过程,当作育人的过程,使其终生受益。

  为了进一步加强写字教学,大面积提高写字教学质量;也为了检验学生一学期来写字练字的效果。学校组织开展了“规范写字,写漂亮字”比赛。比赛时,参赛学生统一使用“书法专用纸”,学校规定统一内容、统一用笔,并成立领导小组担当评委。竞赛现场秩序井然,学生坐姿端正,握笔正确,书写认真。

  一、学校成立领导小组

  组长:xxx

  副组长:xx

  成员:xx

  二、比赛以年级为单位分为六个组,分别由各班选送5名优秀选手参加比赛。

  三、比赛结束后,对学生习字作品进行展评,评出学生优秀作品。

  四、最后学校对获胜小选手给予表彰。

  通过本次写字比赛活动,同学们进一步端正了写字姿势,提高了写字质量,培养了良好的书写习惯,学校将以这次大赛为契机,带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮,营造良好的练字氛围,形成写字教学齐抓共管的局面。

  写字比赛活动总结2

  书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,提高学生的书写能力,大面积提高写字教学质量,10月26日我校举行了全校硬笔写字比赛。

  此次比赛从书写规范、,字迹大小,整体效果三个方面进行评价,本着公正、公平、公开的原则,以班级为单位进行评选,在各年级分别评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。由于名额有限,在此次比赛活动中有的班级没有获奖,希望这些班级能以获奖班级为榜样,切实培养好学生良好的写字习惯,争取在下次写字比赛中获得好的成绩!

  通过这次活动,我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要表现在以下几个方面:

  一、养成教育落实到位。

  写字习惯是养成教育中十四种好习惯中的一种,从上学期我校开展“读好书、写好字、作美文”的活动以来,各班班主任积极响应,纷纷开展相关的活动,各班每天安排特定的时间让学生练字。在本次的活动中,学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。

  二、写字能力大有提高。

  从学生的作品看,学生的写字能力大有提高。纵观以往,学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇,老师改作业就头疼的现象是各班存在。与之相比现在是大有改观。

  在欣喜地同时,我们也发现了一些问题:

  一、学生写字姿势不正确依然存在。

  从本次活动中,暴露出部分老师重学生写字的质量,而轻学生的写字姿势。在赛场上,有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的.训练中,缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。

  二、男女生写字能力悬殊太大。

  本次竞赛中,女生成绩明显高于男生。小学生中女生写字能力较强,男生写字能力较差,这是普遍的现象。这就要引起我们老师注意,在平时的写字训练中要加强对男生的写字训练。

  当然,举行本次活动旨在提高认识,促进我校养成教育的开展。提高学生写字能力并非一日之功,而贵在持之以恒。我们相信有领导的重视,有全校老师不懈的努力。我们的养成教育会取得更出色的成绩。

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