校园托管的年终工作总结

时间:2024-01-20 10:07:02 志升 总结 我要投稿
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校园托管的年终工作总结范文(精选10篇)

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的校园托管的年终工作总结范文,欢迎阅读与收藏。

校园托管的年终工作总结范文(精选10篇)

  校园托管的年终工作总结 1

  一个新学期过去了,今年,我不再参与到具体托管工作中,主要工作是:

  1、员工的管理监督工作。

  2、托管的招生工作

  3、家长的沟通工作

  4、与学校的沟通与配合工作。

  5、托管的安全工作。

  6、托管的卫生工作。

  7、托管学生的月入托率分析。

  一、员工的管理监督工作。以制度管理人。

  包括员工的招聘制度,入职制度,工资制度,请假制度,工作制度,考核制度,奖惩制度。

  制度的学习与执行

  20xx年,各种制度制订好后,以开会的形式,分发制度给新老师阅读消化,我讲解,发现以这种一言堂的形式让员工去消化和熟悉制度效果非常差。

  因为老师们都是被动地去接受,不是主动去理解的。而且,一下子把所有的制度都发下来,会给老师造成很大压力,所以,以后出台的制度,要做到:

  1、明确把制度分类。

  2、开会,提前一周把制度发给老师,讲解,学习,划重点。给一周时间老师去消化。一周后,开会,让每个老师讲学习心得,把托管程序与要求理清。

  主管总结并提出希望达到的要求。

  3、在执行制度的过程中,主管要结合实际,通过每周的例会,去检验制度的执行情况。使每条制度能有效执行

  回顾20xx年各种制度的执行,发现现有的制度过于理想化,无法与现实挂钩,导致很多制度没能执行。所以,不能把制度高高挂起,而没有有效执行。

  二、托管的招生工作

  怡小的招生工作在20xx年下半年做得比较好,包括新生和旧生的招生宣传,简章,还有胡老师等对托管工作的深刻理解,能很好地给新生家长解答难题。

  招生时,面对家长,你说得越详细,越具体,越有信服力。招生必备:

  1、招生简章

  2、招生宣传版

  3、所有托管老师需要十分熟悉我们托管的业务,其中包括学生托管的流程、对学生午休午餐的'管理、下午托管的管理等等。针对这个,我们需要有一份专门在与家长沟通我们的业务时的一套具体资料,如何答家长问。

  4、学生信息录入表。作为托管学生的档案。

  5、发放给家长的温馨提示。

  我们开学时的招生工作做得很好,但若中途有新生加入,我们就会收了费就算了,忽略了发学生信息录入和家长温馨提示,导致这些家长对我们托管的不知情,所以以后要注意。还有,在有学生中途退出托管后,要及时招收新学生。

  三、家长的沟通工作

  我们托管主要通过三种途径与家长沟通,

  1、每周发放给家长的联系手册。

  2、电话短信

  3、与家长面谈。

  其中以第一种方式为主,根据实际情况,每周一次又改为两周一次,因为过于频繁写,都没有什么情况要反映给家长。根据这一点,我考虑这样,联系手册采取打钩形式,如:某某总体午睡情况较迟入睡较早入睡,特殊情况有或无等等,既有平时常规的午餐午休表现,下午托管表现,又有特殊情况的反应,这样,既可以减轻老师的负担,又可以有效反映学生的情况。要让这些信息有效输出给家长,还要注意一个,就是如何让家长习惯并重视每周都例行地查看沟通本。如:可通过下午托管发一份家长提示,让家长阅读并签名。也可通过每周发放本子时向孩子强调一定要让家长签名,回收时有家长无家长签名的不收,有家长签名的就奖励。必须加强这个工作,才算是有效地与家长沟通。

  沟通本是一周发放一次,而遇到紧急马上要处理的事,如学生打架,则需要电话与家长沟通。严重事故如学生偷东西,则要约家长面谈。

  20xx年我们老师都十分重视与家长的沟通工作,其中徐老师,邹老师的家长工作做得很不错。为了我们的老师能更有效地跟家长沟通,接下来的培训我们会有关于家长沟通工作的技巧学习,这里不详谈了。

  校园托管的年终工作总结 2

  时间过的真快,转眼间已迈入了新的一年,而我在大观教育培训中心也已工作了三个多月了,我于20xx年xx月xx日进入大观教育培训中心托管部工作,为了在新的一年了把工作做得更好,我特此对过去的工作进行总结,在总结的过程中发现优点,寻找不足与缺点,从而在接下来的工作中继续保持优点,弥补不足,努力把工作做好。

  记得刚来大观教育时还不熟悉这边的工作情况,在阮老师和张老师的帮助和指导下,加之我对这份工作的热爱和努力,让我非常快的了解并适应了这份工作,同时走上了工作的正轨。在学校领导的帮助和我们几个老师的共同努力下,我们托管部的学生也越来越多,大观教育在学生和家长中的口碑也越来越好。

  在这段时间的工作中,我将从以下几个方面来总结:

  一、工作上

  在工作上,我本着这这份工作的热爱和激情,我不断地努力工作,托管部的学生也越来越多,由我刚入职时的六个学生发展到现在的十一个学生,同时我们的工作的得到了学生和家长的极大认可,也得到了学校领导的肯定。在这三个多月的工作中,我的工作有许多值得肯定的地方,例如:在与学生的相处上,能够很好的和学生相处,以及在培养学生良好的思想道德水平和对待每个学生都一视同仁的区对待等要不得的保持和发展;但是我的工作也存在许多需要改进或弥补的地方,例如:在与家长的沟通上还要不断的提高自己的表达能力和随机应变能力,在培养学生的学习主动性和积极性和在辅导学生的过程中自己还有许多需要不断提高的专业知识等。

  二、思想上

  我一直以先进的思想来武装自己,不断提高自身的思想文化素质,不断的培养自己先进的教育教学理念,从思想上来热爱这份工作,同时,在思想上海不断的与大观教育的发展保持一致,与学校领导的思想保持一致,在接下来的心得一年中,我将继续保持这些优点,同时努力学习,做到与时俱进。

  三、学习上

  自从我进入大观教育来就深刻的体会到大观教育是一个不断学习和进步的团体,同时不断的`学习也是学校对每个老师的要求。在以前的工作中,我不断的向领导和同事学习,在这个过程中,特别是阮静老师和张晶老给予了我极大的帮助,是她们带领我熟悉工作的,因此我很是感谢大观教育的所有领导和同事,是你们让我的工作业务能力得到了不断的提高;同时我也不断向学生学习,学习他们的爱好以及他们这个年龄阶段的所有事物;除此之外,我还不断的加强了自己专业知识的学习,努力做到一个知识掌握丰富的老师。

  四、生活上

  在生活上,我是一个热爱生活和会享受生活的人,我会经常利用一些周末时间来坐一些对自己身心有益的事情。在大观教育工作的这段时间,我觉得这里每一位领导和同事都很好,我都会主动的去和他们成为朋友,大家在遇到困难是都会互相的去帮助与鼓励,在这样一个和谐融洽的环境中工作,使我深深的爱上了这份工作。但是,由于我个人性格的原因,我是一个说话比较直爽和受不住气的人,所以在这点上容易和领导和同时产生一些小的矛盾,在接下来的工作中,我将要不断的改正这些不足。

  “龙舞九霄”,鼠年的钟声已经敲响,我们总结过去是为了未来做得更好,是为了避免过去的一些错误和不足。在接下来的一年中,我希望我的工作会做得更好,同时我也希望我们的学校发展得更大、更强。人总是在学习和困难中成长,今后我也要面对很多困难,也会有很多做的不对的地方,望各位领导提出宝贵意见,我一定虚心接受,不断的提高自己,做一名合格的老师。

  校园托管的年终工作总结 3

  20xx年x月份我来到红蜻蜓艺校,成为一名托管老师。在校长和老教师的指导下,我成了一年级托管三班的班主任。这近五个月教学辅导历程,充满艰辛,基本完成了各项托管任务,但同时收获着喜悦。为使今后的工作取得更大的进步,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促使自己在教育工作方面的也业务水平更上一层楼,现将有关方面总结如下:

  1、虚心向有经验的老师请教,学习她们的管理方法,做一名有威望的辅导老师。

  因为我带的是一年级的小学生,她们都是从幼儿园刚入学的孩子,课堂纪律、行为习惯很不规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯,主动学习,而且要喜欢学习。这对一个新入行的教师是一种挑战,但我从来没有畏惧,因为我相信自己能够做好,一定可以做好。

  2、认真备课,严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导。

  每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,并记录孩子在每一学科方面情况,及时跟家长沟通,防止孩子出现偏科的现象。

  3、认真批改作业。

  根据时间安排,我都会要求学生做一些辅助练习,如一课三练、口算天天练等等,我会认真批改,在有错误的地方做出标注,让学生自己查找错误并改正,让孩子学会检查作业。

  4、主动学习,提高自己的业务水平。

  我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。并针对学生性格和喜欢的学习方法,及时改进教学方法,做到有的放矢。

  5、主动跟家长沟通。

  我建立了飞信网络系统,每周六晚上会跟所带学生家长一一沟通,告诉家长,孩子在学校这一周的表现及学习情况,并充当孩子和家长的纽带,通过和孩子沟通,了解孩子的内心想法,让孩子更加健康成长。

  现在班上纪律好多了,学生每天都知道自己要完成哪些学习任务,一项一项进行,有条不絮,我的心乐呵呵的'。但是也有很多工作没有做到位,让辅导班的孩子流失,给学校造成一些损失。我对此也做过深刻反省。

  1、没有真正了解孩子心理,没有做到在乐趣中学习。

  跟老教师交流中,王凤老师给我的启发很大,她让我明白,了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。之前因为刚来到学校,希望学生在学习方面有进步,所以我会给孩子加一些辅助练习,让孩子感觉到有压力了,不愿意来托管班。之后的一个月,我尝试着减少孩子的作业量,并补充孩子喜欢的知识,班上学习兴趣有浓厚了,每天学生催着老师赶紧听写的时候,我心里真的很高兴。

  2、与家长沟通还没有到位。

  虽然我每周都会与家长沟通,但是有些家长对孩子的表现不满意,这个时候我没有抓住重点与长好好沟通,没有真正做到晓之以理,动之以情。

  总之,教育工作,是一份永无止境的工作。我喜欢这里的氛围,我喜欢学校工作,希望在以后的工作中,踏踏实实,圆满完成每一项任务,用实际行动做一名有威望的辅导老师。

  校园托管的年终工作总结 4

  班主任虽然累,但有时候想想,要是一名教师在自己的执教生涯中从没当过班主任,我想这也会是他的一大遗憾。十一月份又在匆匆中溜走了,在这个月的工作中,孩子们的进步看在眼里,不足也记在了心上,主要如下:

  一、进步之处

  1、自觉性基本养成

  对于孩子们的自觉意识的培养,我从未间断过,但这个学期明显较以前有进步,孩子们的早读,眼保健操,课间操,环境区、教室打扫等都可以无需监督自己完成,这点是值得表扬的。

  2、情感教育的熏陶稍见成效。

  我一直希望孩子们能从小心中充满了温暖,而不是冷漠,所以也经常教育他们要学会付出爱,懂得感恩,所以班上目前只要有孩子遇到困难,都能看到有同学主动去伸出援助之手。

  最让人感动和不可思议的是,十月份我请婚假的.前一天,在我和孩子们交代完我对他们的希望后,放学的时候,平时最不善于言谈的小胖子姚资源迟迟没走,他站在门口好像在等着什么,我关好门问站在门口的他:“你怎么不回去,”他语气略显缓慢地说:“老师,你明天要走了,我祝你玩得快乐。”当时的心情是无法言喻的,一种莫名的感动油然而生,因为他是班上先不说成绩好坏,但至少平时是最不善于主动和同学交流的孩子,更别说老师,所以,教育不是一天两天就能见成效,但潜移默化中的影响和熏陶是很重要的。

  3、图书角的成立

  让孩子们自己把家里的课外书带来大家分享阅读,这个月开始实施了,学生借书看书的也不少,希望他们能永远拥有一颗对外界好奇和对知识渴求的心。

  二、不足之处

  1、听课习惯部分学生还是存在问题,必须加大力度纠正。

  2、阅读图书时,部分学生不恩能够静心深入,停留在简单的看图层面。

  3、卫生习惯还存在很多问题。

  4、学生的思维能力较弱,平时还得多加训练。

  5、少数学生的行为习惯文明程度得尽快纠正。

  6、培养孩子认真做好每一件事必须天天落实。

  其实,和孩子们朝夕相处的日子,快乐时光总还是比烦心的时候多,他们的可爱,纯真总让你感觉到美好,所以,作为班主任能和每个孩子相遇到一个班,的确是缘分,也希望自己能够带给他们更多的美好。

  校园托管的年终工作总结 5

  一、工作回顾:

  1. 组织管理:

  建立了校园托管的组织架构,明确了各个岗位的职责和工作流程,提高了工作效率。

  2. 人员培训:

  组织了一系列的培训活动,提升了托管人员的专业技能和服务意识,增强了团队凝聚力。

  3. 服务质量提升:

  制定了一套完善的服务标准和流程,加强了对托管人员的监督和考核,提高了服务质量和用户满意度。

  4. 活动策划:

  组织了丰富多彩的校园活动,如夏令营、亲子活动等,增加了家长和孩子对校园托管的认可度和参与度。

  二、取得的成绩:

  1. 用户数量增加:

  通过市场推广和口碑传播,校园托管的用户数量有了明显的.增长,从去年的100户增加到今年的300户。

  2. 服务质量提升:

  通过加强对托管人员的培训和监督,服务质量得到了提升,用户的满意度得到了提高。

  3. 活动效果显著:

  组织的校园活动受到了家长和孩子的热烈欢迎,参与度明显提高,取得了良好的社会效果。

  三、存在的问题:

  1. 人员流动:

  由于托管行业的特殊性,人员流动较大,导致了一些服务的不稳定性。

  2. 服务质量不稳定:

  由于托管人员的素质参差不齐,服务质量有时会出现波动,需要进一步加强培训和管理。

  3. 资金紧张:

  由于托管行业的竞争激烈,资金压力较大,需要寻找更多的资金来源。

  四、改进措施:

  1. 人员管理:

  加强对托管人员的培训和管理,提高他们的专业素质和服务意识,减少人员流动。

  2. 服务质量监控:

  建立完善的服务质量监控机制,定期对托管人员进行评估和考核,及时发现问题并进行改进。

  3. 资金筹措:

  积极寻找合作伙伴和赞助商,争取更多的资金支持,保证校园托管的正常运营。

  校园托管的年终工作总结 6

  一、工作回顾:

  1. 组织管理:

  建立了完善的组织架构,明确了各个岗位的职责和工作流程,提高了工作效率。

  2. 人员培训:

  组织了一系列的培训活动,提升了托管人员的专业素养和服务意识。

  3. 服务改进:

  根据学生和家长的需求,不断改进服务内容和方式,提高了服务质量和满意度。

  4. 资源整合:

  与学校其他部门合作,共享资源,提高了工作效率和协同能力。

  二、取得的成绩:

  1. 托管人数增加:

  通过宣传推广和口碑传播,托管人数较去年增加了30%。

  2. 服务质量提升:

  通过定期调查和反馈收集,学生和家长对服务的'满意度明显提高。

  3. 活动丰富多样:

  组织了一系列丰富多彩的活动,如亲子游戏、学科辅导等,受到了学生和家长的欢迎。

  三、存在的问题:

  1. 人员流动:

  由于托管工作的特殊性,人员流动较大,需要加强人员管理和培训。

  2. 服务差异化:

  不同学生的需求各异,需要进一步细化服务内容,提供个性化的服务。

  3. 资源不足:

  由于托管经费有限,无法满足所有需求,需要进一步争取资源支持。

  四、下一步工作计划:

  1. 人员管理:

  加强人员培训和管理,提高员工的工作稳定性和服务能力。

  2. 服务创新:

  根据学生和家长的需求,进一步细化服务内容,提供个性化的服务。

  3. 资源整合:

  与学校其他部门合作,争取更多的资源支持,提高服务质量。

  4. 宣传推广:

  加大宣传力度,提高校园托管的知名度和影响力。

  总之,过去一年,我在校园托管工作中取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足之处。在新的一年里,我将继续努力,改进工作,提高服务质量,为学生和家长提供更好的服务。

  谢谢!

  校园托管的年终工作总结 7

  一、工作内容及完成情况:

  1. 组织管理:

  负责校园托管的日常管理工作,包括人员调配、工作安排、资源管理等。通过合理的人员分工和有效的工作安排,保证了校园托管的正常运转。

  2. 安全管理:

  制定了校园托管的安全管理制度,并组织开展了安全培训和演练活动。在过去一年中,校园托管没有发生任何安全事故,得到了家长和学生的一致好评。

  3. 服务质量提升:

  通过定期的家长满意度调查和学生反馈收集,及时了解家长和学生的需求,并根据反馈意见进行改进。在服务质量方面取得了明显的提升,得到了家长和学生的肯定。

  4. 活动策划与组织:

  根据学校的要求和学生的兴趣,策划并组织了一系列丰富多彩的活动,如夏令营、冬令营、文艺晚会等。这些活动不仅丰富了学生的'课余生活,也提高了校园托管的知名度。

  二、存在的问题及改进措施:

  1. 人员培训不足:

  由于工作量较大,人员培训时间有限,导致部分员工的专业素质有待提高。下一年度,我将加强对员工的培训力度,提高他们的专业能力和服务意识。

  2. 资源配置不合理:

  由于预算限制和资源分配不均,导致部分活动无法得到充分的支持和开展。下一年度,我将积极争取更多的资源,提高活动的质量和效果。

  3. 家校沟通不畅:

  由于家长工作繁忙,与家长的沟通存在一定的困难。下一年度,我将加强与家长的沟通,及时了解他们的需求和意见,提高家校合作的质量和效果。

  三、工作心得与收获:

  在过去一年的工作中,我深刻体会到了校园托管工作的重要性和挑战性。通过不断学习和努力,我提高了自己的管理能力和组织能力,也增强了团队合作意识和责任感。同时,我也收获了家长和学生的赞誉和信任,这是我最大的收获。

  四、展望未来:

  在新的一年里,我将继续努力,不断提高自己的专业素质和工作能力。我将加强团队建设,提高团队的整体素质和服务水平。同时,我也将积极争取更多的资源和支持,为校园托管的发展做出更大的贡献。

  校园托管的年终工作总结 8

  一、工作回顾:

  1. 组织管理:

  建立了完善的校园托管组织架构,明确了各岗位职责,提高了工作效率。

  2. 服务质量提升:

  加强了对托管人员的培训和管理,提高了服务质量和安全性。

  3. 活动策划:

  组织了一系列丰富多彩的活动,如亲子游戏、手工制作等,增加了家长和孩子参与度。

  4. 宣传推广:

  通过校园广播、家长会等渠道,积极宣传校园托管服务,吸引了更多家长的关注和参与。

  二、取得的成绩:

  1. 托管人数增加:

  与去年相比,校园托管的人数增加了30%,达到了预期目标。

  2. 家长满意度提升:

  通过定期的'家长满意度调查,发现家长对校园托管的满意度有了明显提升,其中90%以上的家长表示满意。

  3. 活动效果显著:

  举办的各类活动受到了家长和孩子的热烈欢迎,参与度高,取得了良好的社会效果。

  三、存在的问题:

  1. 人员不足:

  由于托管人数的增加,目前的人员配置已经无法满足需求,需要进一步增加人员。

  2. 场地不足:

  现有的场地面积较小,无法容纳更多的孩子和家长,需要寻找更大的场地进行扩建。

  3. 活动内容需要创新:

  虽然目前已经组织了一系列活动,但需要进一步创新活动内容,以吸引更多的孩子和家长参与。

  四、下一步工作计划:

  1. 人员招聘:

  加大人员招聘力度,确保人员配置能够满足需求。

  2. 场地扩建:

  积极寻找更大的场地进行扩建,提高托管服务的容纳能力。

  3. 活动创新:

  组织更多的创新活动,如户外拓展、科学实验等,吸引更多的孩子和家长参与。

  4. 宣传推广:

  加强与学校、社区等合作,扩大校园托管的影响力和知名度。

  总之,过去一年,校园托管取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。在新的一年里,我将继续努力,进一步完善校园托管服务,提高服务质量和满意度,为更多的家长和孩子提供更好的服务。

  谢谢!

  校园托管的年终工作总结 9

  一、工作回顾:

  1. 组织管理:

  建立了校园托管的组织架构,明确了各个岗位的职责和工作流程,提高了工作效率。

  2. 服务优化:

  根据学生和家长的需求,不断优化服务内容和方式,提供更加个性化的托管服务。

  3. 资源整合:

  与学校其他部门合作,共享资源,提高了校园托管的资源利用效率。

  4. 安全保障:

  加强了安全管理,制定了应急预案,确保学生的安全。

  二、取得的成绩:

  1. 服务质量提升:

  通过不断改进服务内容和方式,得到了学生和家长的一致好评,托管服务的满意度明显提高。

  2. 资源利用效率提高:

  与学校其他部门合作,共享资源,减少了成本,提高了资源的利用效率。

  3. 安全管理有力:

  制定了应急预案,加强了安全巡查和管理,保证了学生的安全。

  三、存在的问题:

  1. 人员不足:

  由于学生数量的增加,目前的人员配置已经无法满足需求,需要进一步增加人员。

  2. 服务质量不稳定:

  由于人员流动性较大,导致服务质量不稳定,需要加强人员培训和管理。

  3. 资金不足:

  校园托管的经费有限,无法满足一些特殊需求的支出,需要进一步争取资金支持。

  四、下一步工作计划:

  1. 人员增加:

  根据学生数量的增加,适时增加人员,提高工作效率。

  2. 培训管理:

  加强对人员的'培训和管理,提高服务质量的稳定性。

  3. 资金筹措:

  积极争取学校和其他部门的资金支持,提高校园托管的经费使用效益。

  4. 服务创新:

  不断探索新的服务内容和方式,满足学生和家长的需求,提高服务质量。

  总之,过去一年,我在校园托管的工作中取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足。在新的一年里,我将继续努力,进一步完善校园托管的工作,为学生和家长提供更好的服务。

  谢谢!

  校园托管的年终工作总结 10

  一、工作回顾:

  1. 组织管理:

  建立了校园托管的组织架构,明确了各个岗位的职责和工作流程,提高了工作效率。

  2. 服务内容:

  根据学生需求,制定了丰富多样的托管服务内容,包括学习辅导、兴趣培养、心理辅导等,得到了学生和家长的认可。

  3. 人员培训:

  组织了多次培训活动,提高了托管人员的专业素质和服务意识,使他们能够更好地满足学生的需求。

  4. 安全管理:

  加强了校园安全管理,制定了安全操作规范,确保了学生的安全。

  二、取得的成绩:

  1. 学生数量增加:

  通过宣传推广和服务口碑的积累,学生数量较去年增加了30%。

  2. 服务质量提升:

  通过不断改进服务内容和提高服务人员素质,学生和家长对托管的满意度明显提升。

  3. 安全无事故:

  全年没有发生任何安全事故,得到了学校和家长的高度赞扬。

  三、存在的问题:

  1. 人员不足:

  由于学生数量的增加,目前托管人员相对不足,需要进一步招聘和培训。

  2. 场地不足:

  目前的场地已经无法满足学生的需求,需要寻找更大的场地进行扩建。

  3. 经费不足:

  由于托管服务的.特殊性,需要投入更多的经费用于购买教学设备和举办活动,目前经费相对不足。

  四、下一步工作计划:

  1. 人员招聘和培训:

  加大招聘力度,争取招聘到更多的优秀托管人员,并组织培训提高他们的专业素质。

  2. 场地扩建:

  积极寻找合适的场地进行扩建,以满足学生的需求。

  3. 经费筹措:

  积极争取学校和社会各界的支持,筹措更多的经费用于购买教学设备和举办活动。

  4. 服务创新:

  不断改进服务内容,提供更多个性化的服务,满足学生的不同需求。

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