小学踢毽子比赛活动总结

时间:2021-07-28 13:40:04 总结 我要投稿

小学踢毽子比赛活动总结

  在经历了一个丰富多彩的活动后,想必你学习了很多新知识,可以把这些感想记录在活动总结。一起来参考活动总结是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的小学踢毽子比赛活动总结,希望能够帮助到大家。

小学踢毽子比赛活动总结

  小学踢毽子比赛活动总结1

  为更好开展业余活动和迎接上级比赛进行选拔,特举办本次比赛:

  一、本次比赛于20xx年4月14日星期四下午14:00开始,情况如下:

  1、第一节六七年级,至第二节八年级下课结束;

  2、裁判第一节xx人,第二节14人(艺体组12人外加年级部借调2人),其中场下组织2人,场上组织1人兼计数,计时兼吹哨1人,总记录1人,其余计数8—10人;

  3、参赛对象六七八,除去九年级外,各班领队1人,男女均2人(队),其中,六、七年级9个班,八年级10个班,各级预计队员分别为108、108、120人,预计336人!

  4、参赛项目两个:1′单人踢1毽,1′双人踢1毽;

  5、根据参赛人数准备计数用表,预计人数要比实际少,所需表格至少224份,比赛中出现单人和对踢分开报名的情况,所以最多336份!

  二、实际比赛中出现以下问题:

  1、组织困难:虽然基本按时完成比赛,但场面混乱,学生乱跑;

  2、队员缺席:8—10全体和6—3男生缺席;

  3、无班领队:队员自己到场和撤离,班主任没到位;无年级和班领队;

  4、临时变动:临上场队员有变动,以双人踢变动为主,造成记录困难;

  5、项目偏少:缺三人踢,整体已比上级比赛降低要求,但还是项目不全,学生比赛经验严重不足的情况下,人为提供不积极!

  6、水平较低:虽然比上级比赛难度降低许多,但仍然成绩平平,1分钟计时情况下,最高成绩男67失误8,女65失误7,单踢人平均1秒合不到1个,双踢队平均30秒合不到1个,最高成绩男xx—11,女14—11。

  三、整改措施如下:

  1、不打无准备之仗:

  (1)开学将比赛列入规程,做到早准备,不疲于应付;

  (2)体育课做好辅导,制定相应达标标准!

  (3)丰富大课间操内容,增设毽子等项目,并设立标准,积极练习,及时检测巩固;

  (4)并定期比赛加以强化和选拔优秀队员并淘汰训练较差队员;

  2、进一步完善提高:

  (1)相关部门和领导积极协商年级部,务必领队到场配合组织安排;

  (2)教练和体育老师认真提高自身水平示范,积极引领认识高水平观摩,为学生更多提高机会!

  总之,提高自身觉悟和认识,努力是自己的尊严,职责是我们的生命,多沟通,多商量,多请教,多学习,多准备,让学校体育更好开展,让学生素质更全面更好地发展!

  小学踢毽子比赛活动总结2

  为丰富同学们的课余生活,20xx年1月1日我校在校园举办了踢毽子比赛。按照比赛规则,经过紧张激烈的角逐,决出了前四名。

  踢毽子比赛得以顺利举行,这与同学们的热情参与是分不开的。当然老师们也积极地做好各种准备组织工作,以在紧张的学习之余带给同学们运动休闲的比赛活动。

  比赛过程中,同学们心情放松、氛围欢快,但比赛同样还是紧张热烈。活跃的气氛中,同学们发挥都很出色。比赛选手们的绝佳表现也让同学们大开眼界。

  当然,比赛在顺利举行的同时,也有准备不足的地方。

  但总的来说,整个比赛过程还是有声有色,紧张而有节奏。同学们也都怀着高兴的心情积极参与,这也说明了踢毽子比赛颇受大家的欢迎。跳毽子比赛,这一看似简单的活动项目,对同学们的身心却是很有益处的。运动本身不仅增强了同学们的体质,而且对参与者比赛中的心态、毅力也是一种很好的锻炼。而其中的集体项目,加强了同学们相互之间的联系,提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流。

  踢毽子比赛,这一严肃而不拘谨的比赛活动,让参与者真正做到了享受比赛,是值得提倡的。

  小学踢毽子比赛活动总结3

  为贯彻实行好学校的.教学工作计划,开展好丰富多彩的校园文化活动,以响应全民健身运动的号召。在校领导的指导下,以及班主任的带领下,各年级全体同学热情参与,我校踢毽子比赛于20xx年11月4日圆满结束。

  此次活动,得到了体育教师和班主任老师的高度重视,从活动的组织到实施,体育教师带领学生训练,班主任教师要更是积极协助训练,特别是低年级班主任,课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会,从能踢一个到能踢多个,每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。

  此次活动,效果显著,刚开始练习,我们三、四年级有很多孩子不会踢,甚至一个都踢不起来,经过刻苦的练习,绝大多数学生能连续踢几个十几个,他们能积极参与,非常值得表扬。

  活动中,拉近了师生之间的距离,增强了班集体的凝聚力,班主任教师细致入微的关怀和莫大的包容,都为我们这次活动增添了光彩,相信经历了,你就会有收获;努力了,你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。

  这次参加比赛活动的班级有四、五、六年级组,一二三年级组进行观看比赛。通过此次比赛活动,高年级组六年一班;六年三班、五年一班、四年四班、三年三班分别获得集体一等奖。通过活动,锻炼了同学们的身体,磨练了同学们的意志,增强了同学们的合作意识,达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成绩,但也存在不足,例如有的学生踢得姿势不正确,因风大没能发挥出应有的成绩,还有的班级不够重视,导致成绩不佳。踢毽子活动是一项能促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展柔韧、协调等素质也具有显著效果。希望同学们能发扬优点克服不足,继续参与到活动中来。