最新心理健康工作总结

时间:2021-07-27 16:42:15 总结 我要投稿

最新心理健康工作总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编收集整理的最新心理健康工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

最新心理健康工作总结

  对所有学生实施心理健康教育,目的是提高他们的心理健康水平。影响学生心理健康发展的因素很多,促进学生心理健康发展的方法是多渠道、全方位的。本学年,我们班心理健康教育活动的实施,在学校领导和教师的大力关怀下,坚持做好日常工作,开展各种心理健康教育活动,在帮助学生培养健全人格、维护心理健康发展、全面推进素质教育等方面取得了一定成效。这些活动的执行情况概述如下:

  一、开展心理健康教育宣传活动

  为了引起教师、家长和学生对心理健康教育的重视,我们班通过各种渠道开展心理健康教育的宣传工作,营造良好的氛围,使所有学生提高开展心理健康教育的积极性,增强心理健康保健意识。一是通过班级手抄报宣传心理健康教育;第二,购买和订阅适量的心理健康教育书刊和心理资料室的书籍。第三,听听电视和宽带互联网的心理健康教育专家的报告。

  二,共同努力做好教师心理健康教育

  学校领导亲自参与心理健康教育活动和研究。这为心理健康教育活动的顺利开展提供了保障。然后确立了心理健康教育的工作原则,即“面向全民,预防为主,个体心理咨询为辅”。学校教育的关键在于教师,教师的心理健康水平直接影响学生的身心健康和成长。近年来,教师的心理健康状况不容乐观。育人的职业是一种用生命去触动生命,用心灵去灌溉灵魂的职业。因此,教师的心理健康尤为重要。在这次活动中,各种活动的开展得到了大家的认可,促进了教师健康快乐的工作。

  三,精心开设心理健康教育课程

  开设心理健康教育课程是开展心理健康教育的重要途径。通过班主任对心理健康教育的专题研究,尝试开设心理健康教育活动课,大大提高了效率,取得了良好的效果。通过讲解、讨论、交谈、游戏等形式,探讨正确的沟通表现和沟通中的注意事项。这些活动帮助学生建立健康的沟通观,纠正他们的'沟通态度,增强他们的心理健康。

  四、开展日常工作,全方位渗透学生心理健康教育。

  在大家的努力下,我班的老师和学生都能愉快地工作和学习,这是对我班心理健康教育活动的最好赞赏。同时,心理健康教育应渗透到各个学科中。新课程的实施不仅要求教师传授知识和技能,还要求在课堂上进行心理教育。根据个体差异,因材施教,根据学生的心理特点,让学生有成功的经验,学会培养自信心。在各科教学过程中渗透相关知识,可以使学生处处感受到真善美的教育,提高心理素质。

  五,建立学生心理健康教育案例

  它对提高我们班心理健康教育的有效性起着重要的作用。有助于确定针对性心理教育的目标、内容、方法和途径;有助于诊断、分析、解释和评价。并做了st的调查记录

  心理健康咨询、学校教育和教学是相互依存、相互促进、相互制约的。心理健康指导是班级教育教学的一部分,班主任应该转变观念,把应试教育转变为素质教育。给予学生更多的爱和尊重,表扬、鼓励和批评,营造和谐的教学环境,建立良好的师生关系。心理咨询室积极开展《如何对学生进行心理健康教育》课题研究。并及时将研究成果投入实际工作。

  六、心理健康教育与家庭教育相结合

  我班及时与家人联系,给学生心理健康教育。给家长的信,定期的家长会,随时家访等。以便经常互相交流。家庭教育对学生的心理健康有直接影响,也是学校教育无法替代的力量。父母应该关心孩子的身体健康和精神健康。初二为家长举办了心理健康讲座,让学校和家庭相互沟通,及时纠正,引导家长热爱生活、热爱科学、热爱社会、热爱他人,培养家长的责任感和自制力,培养乐观进取的心态。

  七、做好因材施教,及时做好个别辅导

  个别辅导是我们班心理健康教育的主要方法之一。心理咨询室定期开放,接受急需帮助的学生。班主任根据积极心理咨询的原则,热情地为学生提供心理支持和帮助,对有心理困扰的学生进行科学有效的心理咨询。也可以发邮件求助。电子邮件地址是:

  学生思想教育中存在许多心理问题。心理咨询的重点是培养心智,提高人的心理素质。心理素质不仅是它的重要组成部分,也是其他素质发展的巨大制约。它既是健康教育的起点,也是健康教育的归宿。

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