幼儿园师德月的活动总结

时间:2021-07-22 11:23:48 总结 我要投稿

幼儿园师德月的活动总结范文

  经历了一次有意义的活动后,想必你学习了很多新知识,一定有不少可以总结的东西吧。那如何写一篇漂亮的活动总结呢?以下是小编收集整理的幼儿园师德月的活动总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园师德月的活动总结范文

  幼儿园师德月的活动总结1

  一、我校师德建设现状分析:

  我校现有在编教职工9人,广大幼儿教师教书育人,敬业奉献、团结奋斗,为学校发展做出了很大贡献,受到了广泛赞誉。但由于身处农村,与外界接触少,故往往缺乏进取心、自信心,一些教师教育观念陈旧,已不适应新形势的要求;部分教师教育理念、方法与手段亟需更新,能力亟待增强,思想业务素质、师德水准有待进一步提高。因此,加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。

  二、我校的具体做法:

  认真贯彻落实市教育局教育工会关于《开展师德教育月活动的意见》的要求,以“弘扬高尚师德,力行师德规范,做人民满意的教师为活动主题,,强化师德教育,不断提高我校教师师德水平。

  1、学习师德榜样,铸就一代师魂

  师德榜样具有无穷的力量,教师要将自己的师德水准不断提高,就要以优秀典型为榜样,勤于学习,虚心学习,善于学习。利用教师政治学习时间组织学习“教育系统抗震救灾英雄集体”和“教育系统抗震救灾英雄”的事迹。要以抗震救灾英雄为榜样,把保护学生安全作为都是的神圣职责。要求教师们要主动了解他们的事迹,学习他们的优秀品质,升华自己的师德境界。通过学习宣传,结合自身实际,开展“怎样做一个好老师”的征文活动。

  2、学习《新泰市教师师德规范》,规范教师言行

  学校多次召开教师大会,学习《教师法》、《教育法》、《新泰市教师师德规范》,强化教师师德规范,树立教师良好形象。教导处对教学工作进行精细化管理尝试,逐步修订、完善教学常规12项制度,抓检查,抓落实,进一步提倡:忠于职守、严谨治学、勇于创新、团结协作、追求一流的工作作风。

  3、组织教师开展与低年级班级结对活动,发挥模范作用

  为更好的配合低年级班主任做好学生的规范教育,我校教师开展“大手牵小手”结对活动,每位教师深入班级,协助班主任做好班级的卫生工作、安全工作,并配合做好学生的思想教育,受到了教师们的好评。

  三、收获与成效

  通过“师德建设宣传月”活动的开展,学校的方方面面,各项工作都得到了促进和完善。广大教师员工认真学习,深刻反思,不断提高,教师师德得到进一步升华。

  一是校园育人环境漂亮了。既让知识育人,又让环境育人,营造立体德育环境。如今新校舍地面变净了,让学生举目所及、举足所进的不仅是知识的殿堂,更是美丽的享受和熏陶。漂亮的校园育人环境陶治了人的情操,塑造了人的灵魂。

  二是教师精神面貌振作了。通过“师德建设宣传月”活动的开展,教师精神面貌焕然一新。在平凡的工作岗位上兢兢业业,与同事团结合作,为学生服务,以身作则。如今走进校园,看到更多的是教师们忘我的工作,这些都得到了家长的支持和好评。

  三是教师教学行为规范了。通过“师德建设宣传月”活动的开展,教师们自查自纠、深刻反省、整改提高。如今教师们谈的是学习和教研。园风、教风有了明显好转。四是通过“师德建设宣传月”活动的开展,学校涌现出了一大批爱岗敬业、乐于奉献的好教师,学校形成了你学我帮、争先恐后的良好工作局面。

  四、思考与对策

  1、我们要确立“以教师职业道德为核心,以教师专业发展为重点”的师资队伍建设总方针,从不断强化教师的职业规范和职业道德、着力培育教师的职业情怀和责任感、使命感、改善和优化师生关系三个方面入手提高师德工作的有效性。

  2、以“师德教育月”为契机,建立师德师风建设的`长效机制,巩固师德建设月的成果,不断提高思想道德水平和教书育人能力,为办好让人民满意的教育而努力奋斗。

  幼儿园师德月的活动总结2

  自20xx年9月1日起,XX幼儿园积极开展师德教育月活动,并以此为契机,对我园的师德师风建设工作实习了真抓实管的工作措施,现针对本次活动的各项情况作以下总结:

  一、把握思想,从心抓起

  根据本次活动的指导思想,我园利用活动动员大会、政治学习、教师活动等

  时机,做好对全体教职工的宣传工作,并把学习《教师职业道德》作为学习的主题与内容,大力推进我园教师职业道德建设工作,前面提升了教职工的道德素养。

  二、明确目标,真抓实管

  通过活动实施方案,我们明确了师德师风建设活动以“爱岗敬业、争先创优、

  潜心育人”为主题,督促我园每一名教师对比职业精神进行自查,并将此与教职工日常考核相结合,真正达到培养政治素质过硬、职业道德崇高的教职员工的目标。

  三、活动落实、方法得当

  (一)、以读书活动促进教师素养的提高

  1、为了加强加强自身素养,提高师德水平,我们积极号召教师参加读书活动。我们向教师推荐了《童年的秘密》、《教师的体态语言》、《那些让孩子感到幸福的事》等书籍,要求教师认真学习,并写一份学习体会。

  2、组织开展“读书、修身、育人”征文活动,强化教师教书育人理念;

  3、组织教师学习教师学习资料之——“心有多大,舞台就有多大”学习师德楷模活动;

  4、组织开展“好熟润心灵”读书漂流活动,

  5、组织开展批评与自我批评活动,不断提升教师思想修养,切实保证幼儿园各项工作顺利开展。

  每一次活动,都要求教师开展读书心得撰写,提炼自己的内心素养。

  (二)、完善制度建设

  我园根据活动要求,积极主动的强化措施,制定了《师德考核制度》,《师德一票否决制》,将教师师德考核作为教师年度考核、职称评定、评优等重要依据。

  (三)、查找不足,及时整改

  1、在开展读书活动时,教师对自己在读书活动中存在的问题发现还不够深入。

  2、建立教师师德档案,总结、归纳教师师德表现,为师德考核提供依据。

  (四)、抓好评议、促进法制

  我们在以往开展家长评议活动的基础上,继续做好家长评议工作,并对评议结果进行汇总、反馈,促进了教师师德水平的提高。

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