道德教育活动总结

时间:2021-06-08 09:29:51 总结 我要投稿

道德教育活动总结

  不经意间,一个难忘的活动结束了,这次活动让你有什么启发呢?那么将这些记录写在活动总结中,让自己铭记于心吧。可是怎样写活动总结才能出彩呢?下面是小编为大家整理的道德教育活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

道德教育活动总结

  道德教育活动总结1

  20xx年,我镇高度认识加强公民思想道德建设工作的重大意义,认真贯彻落实《纲要》,并取得了阶段性的成果。我镇采取的主要做法有:

  一是领导重视,学习、宣传和贯彻《纲要》氛围浓厚。

  中共中央《公民道德建设实施纲要》发表后,镇党委、镇政府高度重视,充分认识到加强公民道德建设的重要性,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,大力提高公民的思想道德素质”。镇政府制作了《公民道德规范牌匾》,印发了《公民道德规范》;全镇各单位、各部门也都把这道德建设项工作摆上了重要议事日程,结合实际,制定规划,完善措施,开展丰富多彩的学习教育活动,在全镇上下形成了浓厚的宣传教育和舆论氛围。

  二是广泛开展了各种道德实践活动,从整体上促进了我镇公民道德素质的提高。

  全镇以社会公德和家庭美德为重点,实施了“思想建设、道德建设、智力开发、文化繁荣、环境改造”五大工程。在学校,以规范青少年学生为重点,开展了“学习基本规范,争做文明学生”和“我承诺,我行动”系列教育活动;在农村,以基本道德规范和“三德”为主要内容,,开展了文明村镇创建活动。在行业,以窗口服务单位和执法执纪部门为重点,深入开展了“优质规范服务”和“评选文明执法者”活动。在民营企业,以“爱国、敬业、守法、诚信”为基本标准,开展了“文明企业”、“文明经营户”和“文明单位”评选活动。扎实深入的道德实践活动,提高了全民的思想道德素质,展现了苏家屯人良好道德风貌。

  三是培养、树立和宣传了一批公民道德实践的先进典型。

  通过深入开展公民道德教育活动,全镇涌现出社会公德、职业道德、家庭美德的先进典型190多名。一年来,镇政府对这些先进典型进行了大力的宣传,通过这些先进典型的示范和带头作用,有力地推动了全镇学习、宣传和贯彻《纲要》活动的开展。

  四是以诚信建设为切入点,大力推进文明行业创建活动。

  诚信是社会关系的基本准则,是整顿和规范市场经济秩序的迫切需要,是人民群众的强烈呼声。要在全社会进一步推行社会服务承诺制,行政执法公示制和生产经营信誉制,广泛开展“诚实立身、信誉兴业”活动,着力解决群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题,坚决纠正行业不正之风,大力加强职业道德建设,完善行业管理,树立行业新风,培育行业精神,提高职工队伍整体素质,促进创建文明行业整体水平的提高。

  五是以不断满足人民群众精神文化生活需求为切入点,大力推进基层文化建设工程

  要坚持先进文化的前进方向,要把基层文化活动,作为精神文明建设的一项重点工作来抓,大力推进社镇文化、村镇文化、企业文化、校园文化、广场文化、家庭文化建设。重大节庆纪念日的文艺活动,注意专业文化活动和群众文化活动兼顾,大型文艺活动和小型文艺活动兼顾,把优秀节目送到农村,送到基层,丰富广大人民群众的文化生活。从镇情出发,在搞好标志性文化设施建设的同时,切实抓好适应大众消费、便于群众参与的基层文化设施建设。要进一步加强对文化阵地的管理,使之成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的重要阵地。特别是要加大网络宣传管理,重点对青少年开展网络文明的教育,不断增强他们抵制网上有害信息影响的自觉性和能力。

  道德教育活动总结2

  我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们屈家岭实验小学是屈家岭的窗口学校,因此更加重视培养学生的良好道德品质和优良修养。我们一贯引导学生学习“小学生行为规范”,以规范做标准,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社区做个好公民,在社会上做个好少年。在教学实践当中,我对如何开展卓有成效文明行为教育研究工作做了一些探索。数年来,总结出一些切实可行的经验和方法。

  一、良好的语言习惯是建立文明、礼貌意识的开端

  孩子们虽然在幼儿园里已经接受过文明礼貌的教育,但是在教育机构以外,有很多恶劣的现象在严重影响着孩子们的成长。尤其是影视作品中一些不雅的语言、成年人习惯性吐出的脏话,使不明就里的孩子们跟着学舌,有些甚至形成了口头禅。

  针对这一现实状况,我组织学生开展各种丰富多彩的活动形式,以喜闻乐见的方式让文明礼貌用语成为孩子们的语言。如文明礼貌歌曲演唱比赛、故事表演、墙报、手抄报、作文比赛等。经过教育和宣传,大多数孩子都懂得什么时候应该怎样去说,怎样去做,但有些孩子却不能坚持,有些说与做不能一致。所以通过表彰先进、树立典型和通过各种各样的监督方法、鼓励与批评并行的方法,培养学生养成文明语言的好习惯。

  二、文雅的行为习惯是形成文明、礼貌品格的源头

  “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,要让学生懂得这里的“恶”指的是哪些行为,“善”指的又是哪些行为。大善大恶孩子们大多能区分开来,但细小的行为就很少在意它的善恶了。因此,我首先组织学生认真学习“小学生日常行为规范”,让“规范”深入人心,时刻牢记。切实实施“规范”:一是组织学生背诵,牢记各个条例;二是真实行动,具体落实;三是典型引路,带动后进。其次学校还多次开展“文明雅行”班级评比,“文明雅士”的评选活动。以班级卫生、清洁区保洁、有无不良行为记录、集合早操的整体形象等计分为评价标准。在全校形成了不乱扔,保证校园整洁;不喧哗,保证语言文明;爱护公物,保证学校财产完整;站队有序,维护学校形象的优良风尚。

  三、强烈的家庭责任感是文明行为的基础

  为帮助学生树立承担责任,关爱亲人的意识,我校以开展祖国传统文化为先导,现实生活教育为主导,成就“孝雅”行为为目的的家庭责任教育。

  1、认真学习背诵《弟子规》。这是全校师生的学习任务,读懂其中的文字,了解古人的礼仪,学习古人尊老敬老的优秀品质。

  2、通过写孝雅日记,记录自己每天学习的收获和自己为家庭,为家人做出的奉献。

  3、开展“我能行”劳动技能比赛。促进学生学习家务、热心家务的积极性,培养学生勤劳的品格。常此以往,学生们养成了以真实行动回馈父母,回馈家庭的好习惯。平时开展的孝雅活动受到了家长的广泛好评,学生在成长的过程中受到了一生受益的.教育。

  四、爱护环境,热心环保是文明行为的另一种表现形式

  1、培养学生的环保意识,帮助学生从小树立环保观念。在教学实践中把学习课文与环保大计紧密结合起来。在学习中通晓人类的危机,在生活实践中切实行动起来。春天是万物复苏的季节,为让学生感受自然之美、热爱自然之美、珍惜自然之美,培养爱美的文雅之风,每年四月我班都会开展“寻春踏春”的远足体验活动。深入大自然,孩子们既领略到春天的美丽,感受到大自然的美妙,更体会到人与自然之间的依存关系。从而强化了孩子们心中的环保意识。

  2、用义务清扫的真实行动,创造文明环境。为了让学生深刻地体会到优美环境的好处,对校园实施清洁区分片承包责任制,做到校园的清洁卫生坚持天天清扫,让学生人人参与义务清扫,人人分享劳动成果,人人从劳动中受到教育,人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境,人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生,成为自己的事。同时,在全班还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各人责任包干的办法。负责清扫、维护、保洁。红领巾监督岗每天两次检查外,或不定期突击检查,发现问题取消本周卫生流动红旗。

  3、积极参与社区环保活动。社区环保,人人有责。组织开展的“保护环境,从我做起”环保宣传活动。同学们穿着鲜红的校服,戴着鲜艳的领巾,拉起“保护环境,从我做起”的大红横幅标语,走上街头宣传环保。用有声的语言,无声的行动,激起路人“爱环境,爱家园”的共鸣。

  道德教育活动总结3

  xx初中按照《20xx年全市未成年人思想道德建设工作制定实施方案》要求,围绕立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,开展“三大活动”,加强暑期学生思想道德教育实践,促进学生健康成长。

  一是开展“传承红色基因”教育活动,厚植青少年红色基因和爱国意识。学校利用“致家长一封信”的方式,倡导家长孩子利用暑期共看红色影片、共唱红色歌曲、参观爱国主义教育基地活动。积极开展研学旅行,走进王尽美烈士故居和刘家庄抗战纪念馆等“红色教育基地”,重走王尽美烈士放羊路,重温入团誓词,走进国防教育园,参加军事夏令营,营造传递红船精神、沂蒙精神、长征精神、延安精神等革命精神的良好氛围。深入开展革命传统教育和爱国主义教育,引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。

  二是开展中华优秀传统文化传承活动,增强青少年文化底蕴和文化自信。学校巩固和加强“书香校园”“书香社区”“书香家庭”传统文化教育,与学生所在社区联系,开放社区图书馆,开展书法、绘画、戏曲、舞蹈等兴趣小组。邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进社区,进行传统文化授课和培训。适应新高考、新中考对经典阅读量的的新要求,成立暑假阅读群,推荐52篇经典名著,每天进行群内诵读展示。整合推进语文主题学习、第五届“新华杯”读书征文活动,以海量阅读提升学生人文素养。

  三是开展“新时代好少年”实践活动,培养青少年良好道德品质和行为习惯。学校推动家长自觉履行家庭教育责任和义务,注重家庭、注重家风、注重家教,为学生健康成长营造良好的家庭教育氛围。组织学生积极参与家庭劳动,参加社区服务,开展义务清洁活动,走进敬老院、福利院,进行敬老助老、关爱孤残儿童活动。引导学生暑期文明上网,合理安排上网时间,不沉溺网络,不参加有害身心健康的活动。引导学生见贤思齐、向上向善、遵守公德、遵规守纪、团结互助、勤劳节俭、孝老敬亲,从小立志向、有梦想、爱祖国,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

  道德教育活动总结4

  为了弘扬中华传统美德,使中学生增强道德意识,培养良好习惯,尊敬师长,孝敬父母,做一个有道德的人,宜春五中开展了“弘扬中华美德,共筑幸福袁州梦”道德教育活动,现将工作总结如下:

  一、要求为人师表作示范:

  教师的良好行为和道德素质,会对学生行为养成产生潜移默化的影响。我校创办“无烟学校”,没有任何老师上班期间在校园内吸烟。我校还要求教师上班期间着装整齐,不许饮酒,上课不接打电话,女教师不穿奇装异服等,通过教师自身示范教育引导学生。

  二、12月分开展学生仪容仪表检查月。

  校学生会利用每天课间操时间检查学生的仪容仪表。每周班会课各班班主任检查本班学生仪容仪表。检查具体包括:

  1、学生穿戴整洁大方,提倡穿校服。团员佩戴团徽。

  2、不留长指甲,头发干净整齐。女生不烫发,不穿高跟鞋。男生剪平头。

  三、开展“文明礼仪伴我行”国旗下的德育课堂活动。

  为了让学生养成良好的文明行为,12月23日上午升旗时,我校开展了“文明礼仪伴我行”国旗下的德育课堂活动,在全校推行校园文明礼貌用语,要求学生知礼仪、重礼节。号召全校同学讲文明,树新风。具体要求学生做到:尊敬师长,见面行礼、主动问好。不给老师和同学起不雅绰号。同学之间互学互爱,关爱他人、乐于助人。遵守校纪校规,不迟到早退旷课,不扰乱课堂秩序。爱护公物,关心集体。

  四、开展“感恩父母,从言做起,从小做起”主题班会活动。

  12月27日下午,各班开展了“感恩父母,从言做起,从小做起”主题班会活动。有的班级开展“谁记得父母生日,谁为父母庆祝过生日”调查活动。有的班级学生讲述“我与父母的亲情故事”。有的班级通过学唱歌曲《感恩的心》来表达自己对老师、父母和长辈的爱与感恩之情。还有的班级班主任除了对学生进行感恩教育,还带领学生自查:我纠正了哪些不良行为习惯?还有哪些不好的行为习惯?下一步如何纠正?五。文明礼仪教育融入家庭

  我校开展“感恩父母”亲情体验活动,教育学生从一点一滴的生活小事做起。要求学生做到:

  1、主动分担家务,如洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等。做力所能及的事情。

  2、用餐时请长辈先入坐;主动给长辈盛饭、让食;饭后主动清理餐桌,帮父母洗刷碗筷。

  3、给父母写一封感谢信。

  4、孝顺父母、尊敬长辈,关心父母身体健康,父母过生日时送小礼物。

  5、出门前或回家后都要及时告知父母。

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