教师个人工作总结

时间:2021-03-31 09:15:10 总结 我要投稿

教师个人工作总结范文500字(精选5篇)

  时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,是时候仔细的写一份工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的教师个人工作总结范文500字(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师个人工作总结范文500字(精选5篇)

  教师个人工作总结1

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加区里的各种培训和校本培训,并做好笔记,写下心得体会。二期课改要求我们以学生为本,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重理论学习,还注意研究教材,改进教法,认真学习仔细体会

  二、教育教学方面:

  上半年,我任教初三年级两个班的数学教学工作,工作中认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,知识结构,教材重点与难点,都能运用自如,掌握清楚。在中考中,两个班的均分合格率都超过了年级平均。

  下半年,我任教初二两个班的数学教学工作,教学中我重视教法的设计,重在解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。如何发挥学生的主体作用。课堂教学中,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,创造良好的课堂气氛,班级成绩稳中有升。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的本职工作,从不因为个人的私事耽误工作的时间。严格遵守学校各项规章制度,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

  伴随新课改的逐步深入,社会对教师的素质要求更高,为此在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,与时俱进,为美好的教育明天奉献自己的力量。

  教师个人工作总结2

  光阴似箭,日月如梭,转眼一个学年又即将过去。“做一名好老师”是我一生所追求的目标。自从从事教师这一光荣职业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”来规范教育教学工作,现将一学年的工作总结如下:

  一年来,在思想方面,始终贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,不断加强政治理论学习,关心时政,积极参加组织生活会,在工作岗位上坚持正确的舆论导向,积极传播正能量,始终保持积极向上的生活状态,转变理论,与时俱进。

  在工作方面,首先在教学上不断更新教育理念,创新教育方法,丰富教学内容,努力上好每堂课,以促进学生发展为宗旨叔本华曾说:“每个人都把自己视野的极限当成世界的极限”。所以,一个人只有走出去,不断开阔自己的视野,才会愈发感觉自己的前行没有极限,才会激发自身不断前行的动力!每一堂课合理安排教学内容,向四十五分钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼,发展学生的综合身体素质。

  本学年虽然取得一定的成绩,但是还有诸多不足,今后将不忘初心,继续努力工作,力争新的突破。

  教师个人工作总结3

  本学期,我和李教师结成师徒。其实所谓师徒,同“教学相长”一样,更多的是互相学习,互相成长的过程。青年教师专业发展首先是“自然生长”,是其自身有着向上的动力和努力,老教师的'“助力”才会事半功倍。李教师专业知识扎实、基本素质较好,也很用心,本学期在教学上取得了长足的提高。从三个方面谈谈我的想法和措施。

  一、把备课指导做细致。

  备课工作是教学的第一步,指导徒弟从备教材——解读文本,备学生——了解学情,备教法与学法——规范过程,备习题——测量评价等多个角度入手,做好课堂教学的第一步。指导学习我校课改课堂教学模式及其要点,使其尽快入手,走过适应期,并站稳讲台。

  二、把课堂指导做实。

  听课是推动教师成长的重要途径。经过听课以及课后反馈,从教学思路、学生管理、学生主体地位发挥等角度予以宏观的指导,同时对教学语言、教态、及时评价等教学细节给出提议,不吝啬表扬,不讳言意见,在坦诚交流中沟通、指导。

  三、将教研活动做活。

  本学期,结合我所主持的课题“基于史料研读的高中历史主体性教学策略研究”,经过课题研究课、同课异构等活动指导徒弟以及本组青年教师,树立学习意识、问题意识、反思意识、课题意识,在把握常规教学技巧、教学管理技巧的基础上,学会和学生沟通,学会以科研的视角看待日程教育教学活动,从而让教学生涯有较高的站位。

  教师个人工作总结4

  这一学期即将过去,总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学方法,在继续推进我校自主创新的探究式课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到较好的效果。

  1、新课程标准贯穿了我的思想,走进了课堂

  无疑作为理科教师要置身其中去迎接这种挑战,这是我们每位教师必须思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶,也算一个起点。

  2、精心备课全面了解和把握新课程标准

  通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲,课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案,在上每一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学有的放矢,不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚,充分体现用教材教而不是教材,课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。

  教师个人工作总结5

  本学期的春蕾小学支教活动已经结束,作为活动的组织者,我最大的感受就是科学院的同学都有一颗善良的心!在学期初招募志愿者的时候,许多同学过来咨询,由于活动安排在周五下午,很多人有课,不少同学不无遗憾的说希望以后有机会参与。即便是这样,先后也有近80名同学报名。由于报名的人太多,参加活动的机会有限(每周只安排6名志愿者,从开展活动到春蕾小学放暑假,大概有16周的时间,中间还会因春蕾小学放假、期中考试等需暂停),为了让更多的同学有机会参与,我们不得不对每名志愿者参加活动的次数作限制,最后我们一共组织了11次活动,有58名同学参加,其中7名同学参加过两次。

  大部分活动我都随队参加,对志愿者的表现有直观的感受。志愿者都有很强的责任心,一般都能按照安排参加活动,除非有特别紧急的事情,如家里有事、老板临时召唤等,这种情况下他们也会提前给我打招呼或者找同学替;大部分志愿者都能按时到达集合地点,即使偶尔有迟到的,也就一两分钟,不耽误活动的总体进程。

  上课时,虽然大部分志愿者都是第一次上讲台,讲课的技巧和课堂控制能力略显不足,但是能够看出来,他们都花了不少时间做了认真准备,准备讲稿和资料、自己掏钱买奖品(在未统一购买奖品之前)、自带笔记本电脑,有的志愿者为了让学生看得更清楚,甚至把台式机用的液晶显示器都搬过去了。

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