总结作文

时间:2021-03-24 14:32:20 总结 我要投稿

【精品】总结作文七篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你知道总结如何写吗?下面是小编收集整理的总结作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】总结作文七篇

总结作文 篇1

  先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获。这是我的活动总结:

  为了很好地进行本次综合性学习:轻叩诗歌的大门,老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来,让我们用心品读。老师告诉我们:诗歌对于一个人的影响力,甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说:我们务必要认真读诗歌,有感情的朗读诗歌,多收集诗歌,还可以增长我们的见识。

  通过这一次综合性学习,我们不仅学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事,更重要的是,我们学会了自己写诗歌,因为是个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维可以跳跃,我们的想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌,读诗歌的方法:1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。所以说,这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助,我们也有了放飞想象的方法,那就是写诗歌。

  这是一个让我们难忘的综合性学习,因为它可以影响我们一生。

  这段时间里,我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中,我们了解了诗歌的起源,学习如何欣赏诗歌,学习在生活中运用诗歌,自己还尝试写了诗,从而体会到中外诗歌文化的博大精深。

  在活动中,同学们分头搜集诗词资料,我负责收集宋词的资料。我一打开“google”输入“宋词”,马上进入了词的世界,屏幕上出现了很多著名的名字:苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击着,尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品。我被陆游《卜算子?咏梅》中的“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故”所吸引。读到李煜的《乌夜啼》时,我默默吟诵着“林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨往来风”。看到李清照的《如梦令》时,我又沉浸在“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的美好意境中。

  通过交流,我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料,了解了以前不知道的许多诗歌知识。

  我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》,距今已有两千年的历史,它凝结了我国古代人民的智慧结晶。

  我知道了诗歌如何分类。按题材分,有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分,可分为格律诗、自由诗;按体裁分,分为童话诗、寓言诗、散文诗……

  我知道了从古至今诗人辈出。春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原;在魏晋南北朝时,曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献;在唐朝这个诗的王朝,像诗仙李白这样的人不胜枚举,涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维,诗鬼李贺……;在宋朝,豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游,具有婉约词风的柳永、李清照,他们共同造就了辉煌的宋词;另外还有“元曲四大家”——关汉卿、郑光祖、白朴、马致远,他们使元曲达到了高峰;现代诗人郭沫若、徐志摩等人的杰出作品影响深远。

  我还揣摩着如何欣赏名家诗篇,我觉得首先要明白这首诗是描写什么的,是状物、写景、还是咏物记人;接下来,就要逐字逐句地分析、理解其中的含意;最后,体会诗人在诗中要抒发的情感。读诗有些好办法,例如,在读李白的《古朗月行》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端”的美妙描写,可以用已学过的中国地形西高东低的知识来理解“恰似一江春水向东流”这样的句子,还可以用对比的手法来读高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》,体会诗人与友人分别时的情感等等,运用这些方法,可以帮助我们走近诗人,理解他们的思想感情,这样,读了李清照《如梦令》,就能体会到诗人对自己“红颜易老”的哀叹含蓄;读了南唐后主李煜的《虞美人》,就能知道什么叫亡国之痛了,也能想到苏轼《赤壁怀古》的一腔豪情。

  “与诗同行”活动虽暂告一段落,但我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉,真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋,我觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园,我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游,尽情地享受诗歌无穷的魅力。

总结作文 篇2

  今天期中考试结束了,我们的监考老师是王老师,考完试录音会给我们说要收卷。我考试时一点都不紧张,我觉得我考的很好,因为我检查了,我检查到错误我急时改过来。我希望我能考三个一百分。

  我感觉考试还是有一些难题的,这说明了我平时学习不够认真,我还要更加努力的学习。首先我要做到上课认真听讲,不能乱作小动作。第二回家我要认真写作业,写完作业我可以多看看书。第三课间的时候不能随便打闹,要安排好喝水的时间。第四以后做题的时候不能慌张,认真读题,理解清楚题意了以后再做。

  我要做个男子汉,说到做到。

总结作文 篇3

  一学期很快就结束了,这一学期我学到了很多,其中,我有很多地方做得很不好。

  上课不认真听讲,经常做小动作;中午在宿舍翻来覆去,不好好睡觉,下午精神不在状态;晚上很晚再睡觉。下学期我在也不这样了好好学习,上课认真听讲,不走神,下课认真复习功课,听老师话。这学期的期末考试我考得很不好。语文满分120分,我去考了113.8分,我的目标想成为115分,所以,下次我要努力。数学满分120分,我考了117分,让我出乎意料,因为这次考试是我数学考试分数最多的一次。英语是我最想不到的一次考试,也是我最失望的一次考试,以前英语考试最低分还是97.5,这次却降到了96分,以前每次都是100分,自从到了四年级,我英语就一直没有到100分,所以我要在20xx年学习更是一层楼,让老师少费心思。

  这就是我这一学期的反思。

总结作文 篇4

  光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一个学期就很快就过去了,又迎来了新的一学期,又有新的知识等着我们来学,等我们来消化,去理解。

  在上个学期,我没有尽自己最大的努力去学习,去理解,不懂的.问题没有及时弄清楚,在课后也没有认真地复习,课前预习工作做得也不够充分,经常会漏掉一些,还自以为是觉得各种学习都很简单,都能够熟练地掌握,灵活地应用了,结果却是一知半解,在考试中很多题目都做错了,所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。

  不过,现在又是新的一学期,我下定决心要改掉上面的坏习惯,整装待发,要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。上课时要遵守纪律,认真听讲,积极思考,并做好课堂笔记,认真总结每一节课的内容,并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业,做好预习,复习工作。

  特别是在数学方面,一定要深入专研,弄清题意,理解各种类型的题目思路,还要多做各种题型,让这门课目不再成为我的软肋。

  在英语方面,我一定要多听多读多写多背多练,再充分利用各种休息时间,听读英语,争取更上一层楼。

  在语文方面,增长课外知识,还要关心各种社会新闻,多看课外书籍,及时记录读书笔记,一点一滴地积累,聚沙成塔,让我的知识面更加广阔。

  我还要多锻炼身体,以饱满的精神去学习。奋发图强,努力学习,永不停步,争取在新的一学期中取得更好的成绩。

  在新学期里,我有新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!因为我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动去努力得来的。“一分耕耘,一分收获”。只有付出自己的努力才能取得收获。

总结作文 篇5

  活动已经结束,我们这周来开展过不少活动。老师带我们朗诵诗歌、编小诗集、写诗歌……

  其中,介绍自己小组编的小诗集给我留下深刻的印象。首先,是我们小组上台,我们小组四人都好紧张,毕竟这本小诗集花费了我们好多功夫,如果不把它给介绍好的话,那就没有同学会支持我们,功夫不就白费了吗?

  我们呢,先向大家问个好,然后齐声向大家介绍我们诗集的名字:“我们诗集的名字叫《拔萝卜之开心诗集》。

  “为什么叫开心诗集呢?”我的一位朋友问。

  “因为我们这里有许我多开心驿站。我们也希望大家每天都能够开开心的!”另一位朋友回答。

  接着我发言了:“我们这本书分为现代和古代。其中古代分唐宋元明清。古代诗还有一些翻译,可以帮助同学们理解。”

  “我们的图画和诗歌都很配。这也可以帮助大家理解。”接着我们四人一人一小节念了“可爱的熊猫”这篇诗歌,给大家展示了中国熊猫的可爱,赢得了热烈掌声!

  不过,我们没做目录,有点遗憾哦!

  过后,我们这本诗集被老师拿去贡献给班里的图书馆,这也很值得庆祝。

  我好想再去和诗做好朋友,去轻叩诗歌的大门,让我们和诗做好朋友吧!

总结作文 篇6

  又是一年的春天到了,在这个春天里,我们将度过初中的最后一个学期。当这个春天过后,夏天来临,我们将面临人生的第一个十字路口,是直走,是拐弯,是停留,现在没人敢预言。春天是播种的时候,是下工夫的时候,只有现在付出的汗水越多,到了收获的季节,果实才会越甜。

  其实,春天并不仅仅是制订计划的时候,也是我们对以前进行反思总结的时候。人总是在不断地总结中获取经验的。

  对于我们现在所学的七门功课,我在这里一一做出总结。

  语文:我在这方面主要还是做题少,没有什么经验。文言文是学习语文的一个重要方面,一些词的词性、用法我掌握得还不是太好。但我背书背得比较快,可以减少一些背书的时间来做一些题和学习文言文。

  数学:数学这方面,我的成绩一直都保持得不错,只是这一学期学的圆那一部分不太扎实,还有做题速度太慢。这样在中招时肯定要吃亏的。所以我还要训练做题的速度。

  英语:不知怎么回事,我在背单词这方面始终是今天背了明天忘,早上背了晚上忘。从初一到现在我已经尝试过多种别人说很有用的方法,可没有一种适合我。

  政治:现在每天两张的政治卷子让我觉得政治也不是特别难学,只要一些细小的知识注意了,大的知识点做到真正的理解,也没什么难学的。我现在开始喜欢政治了。

  历史:我觉得同政治一样,还有就是历史年代不太容易记,其他的也没什么。

  物理:现在每节复习课老师都讲得很详细,发的报纸上面的练习题也基本上都会做。但自己还是要把书再看看。

  化学:这是我们今年才接触到的一门新课,我觉得它就像文理结合一样,既有要背的东西,又有要灵活掌握的东西。

  其实每一科都不难学,只要我们用心去总结。我想,每一科都会败在我手下。

总结作文 篇7

  20xx以来,在优尼卡校长的正确领导下,在同事们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。现在把本学期工作总结如下:

  一学期来,本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的完成工作交接,现总结教学工作如下:

  教学工作方面

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如

  何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在学生情绪稳定转化上,对学生努力做到从友善开始,比如,我班的张铭浩同学刚开学的一个月里不安心学习上课搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,针对这种情况,分析其原因,我了解到张铭浩同学有点贪玩,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在张铭浩同学学习作文的积极性大幅提高,其他的毛病相对就减少了;有段时间做我们班的电话回访,了解到王梦媛同学有点不愿再上作文班,知道这个消息后我悄悄的跟王梦媛同学聊天,明白了她不愿上作文班的原因是因为家里的小狗死了;之后我深入的做了她的思想工作让她明白了上作文课的重要性,又让班里的孩子们写了自己的理想,每次上课都激励他们。

  虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 培养多种兴趣爱好,不断的买书看书,扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。

  学生工作方面

  1、马迅

  优点:性格活泼,语言表达能力很好,也善于与人交际,上课也能积极发言和积极思考;

  缺点:分不清作文的主次详略,写作有时偏离主题;思考不够投入和认真,课上所学的知识不能达到融会贯通,所以效果也不太好;

  提升点:需要加大阅读量,学会如何深入和有效的思考,并要明确阅读积累的重点,加大各类作文的练习。

  2、王梦媛

  优点:学习踏实认真,语言表达能力还不错,尤其在写作上,写的句子通顺,也能主动运用一些老师上课强调和积累过的词语,进步明显;

  缺点:性格内向,上课精神不够集中,不喜欢举手主动发言,这直接导致上课容易开小差,影响听课效率。

  提升点:字词积累不够丰富和牢固,各类作文的写作思路和方法掌握和运用的也不够熟练,仍需加强练习。

  3、张铭浩

  优点:乐于助人,与人为善,很听话,上课也能积极回答问题;

  缺点:学习习惯不太好,表现在上课注意力不太集中,很容易分神,直接影响上课效果,课堂上不愿意将问题往深处想,太容易受别人想法的影响和限制,课下学习主动性不强,作业完成情况不好,课下得不到应有的练习和巩固; 提升点:字词积累不过关,语言表达能力也不是很好,需要

  加大阅读和积累量,有意识地练习语言表达,从字词句的基础开始抓起。

  4、吴彦桐

  优点:学习踏实认真,聪明、好学;上课发言积极,认真思考问题;语言表达能力强、学习习惯很好,上课听课效率很高,精神集中,能及时汲取有效信息,课下完成作业情况也很好,使得课堂上所学到的知识能达到融会贯通,举一反三; 缺点:性格有点任性,字体不好;

  提升点:有一定的字词积累量,课下也喜欢看一些课外书,但是离好作文所需要的积累量还远远不够,此外,作文各种主题的写作思路和方法掌握的还不够全面。字词积累很好,作文思路也很清晰,但是细节描写仍需加强。

  5、李连浩

  优点:性格开朗,善于与人交流沟通,上课善于和老师互动,发言积极,配合老师;聪明,语言组织能力和口头表达能力强,词语积累的比较好,上课听课效率很高,精神集中;

  缺点:过于懒惰,上课行为习惯不好、好动;纪律性差,上课话多,课下完成作业情况不好,写作文时也不太愿意动脑筋;学习态度不端正,上课积累的知识点随手记,随手丢;

  提升点:字词积累不能够学以致用,懒得思考和记忆一些东西,作文往往思路清晰,有大致的框架,但是不愿意将文章的细节写详细具体。有一定的字词积累量,课下也喜欢看一些课外书,但是离好作文所需要的积累量还远远不够,此外,作文各种主题的写作思路和方法掌握的还不够全面,需多加练习。

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