八年级语文学期工作总结

时间:2021-01-14 11:24:37 总结 我要投稿

八年级语文学期工作总结(通用6篇)

  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,是时候仔细的写一份工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的八年级语文学期工作总结(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级语文学期工作总结(通用6篇)

  八年级语文学期工作总结1

  春节将近,紧张有序的教学工作宣告一个段落,现将本学期的语文教学工作进行总结,以指导以后教学工作的进行。

  本学期,我担任初二两个班的语文课。虽然本册教材即将退役,但对于我来讲,依然是新教材。而且,这些学生也是我刚刚接触,在上学期末,语文课的教学耽误了一段时间,基础不是很好,因此,我在教学上的压力很大。也就更加努力,力争扭转局面,使语文成绩得到全面提高!

  首先,在思想上,认真执行教育方针,严格依照教育规律办事,贯彻素质教育的各项目标。教学过程中,重视与学生的沟通,积极做学生的思想工作,把语文教学同思想教育相融合。关心爱护每个学生,对全体学生一视同仁,在教学要求方面,不搞一刀切,而是因材施教,发挥学生个人特长,激发学生积极向上的兴趣爱好。培养他们学习的积极主动性。

  在具体教学环节上,认真理解《语文新课程标准》的各项要求。深入钻研教材,洞悉各知识点的重点和难点,积极向其他年轻教师学习请教,搞好协作。研究教材的同时,通过各种途径,了解学生语文知识水平和个性差异,作到课堂教学有明确的针对性。认真书写教案,作到有目标、重点、难点的解决方法,体现教学双边活动,教学方法灵活多样。在课堂教学中,充分发挥学生的积极主动性,引导准确适宜,多鼓励,多肯定,多表扬。决不打骂体罚学生,尊重学生人格尊严。自习和课余时间耐心辅导,讲求科学的方法。减少课外作业量,不布置机械重复性作业。

  积极参加教学研究和改革,大胆尝试新的教学方法,提高教学效率,减轻学生课业负担。业余时间,不断学习文化和业务知识,拓展自己的视野。认真完成学校布置的各项任务,一切以大局为重,服从领导,团结同志,不稿小团体主义。

  八年级语文学期工作总结2

  不经意间,一学期的时光匆匆过去。回首一学期来的备课组活动,感慨良多,现扼要地总结如下:

  一、抓好常规;分工到位。

  学期伊始,我们组便正确处理了教学与自学、课堂与训练、教学活动与正常教学之间的关系,使得教学安排得以井然有序的正常进行。暑假中,我们就分配备课任务。大家在假期中就努力完成主备任务。开学后再进行讨论交流;有时,我们也会就某一个课题做专题探讨,备课时其他老师讨论补充修改完善。同时,我们还积极参加校级、县里的教研活动,学习借鉴、积累经验。

  二、精研教材,抓住重点,教学取得了一定的成效。

  1、首先我们确定了语文学习的重点:

  我们在教学中始终坚持阅读与表达的核心地位。语文能力有两个最重要的方面:阅读与写作。在课堂中我们强调教给方法。

  2、其次我们强调了语文学习最基本的方法——积累,厚积才能薄发。所谓“巧妇难为无米之炊”,只有学生积累了较多的素材,作文才有不断地有源头活水。

  3、再次,我们继续将语文学习习惯的养成作为组织教学的重点,强调学生记笔记的方法。

  三、团结互助,轻松和谐

  我们备课组所有成员团结一致、互帮互助,有着良好的人际关系,创造了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围;而良好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。组内提倡的资料共享、真诚合作氛围,使我们的工作达到事半功倍的效果,使我们有更多的时间、精力去研究学生,提高学生的成绩。

  对于未来的工作,我们打算延续上面的好的、有效的做法,同时也探索一些更有针对性、更有实效的方法,因材施教,让不同层次的同学都能获得充分的发展。

  “路漫漫其修远兮”,教学之路任重而道远,我们备课组成员将会继续努力,做出更好成绩。

  八年级语文学期工作总结3

  不经意间,一学期的时光促曩昔。回想一学期来的备课组运动,感慨良多,现扼要地总结如下:

  一、抓好老例;分工到位。

  学期伊始,我们组便正确处置惩罚了教授教化与自学、讲堂与训练、教授教化运动与正常教授教化之间的关系,使得教授教化支配得以井井有条的正常进行。暑假中,我们就分配备课任务。人人在假期中就尽力完成主备任务。开学后再进行讨论交流;有时,我们也会就某一个课题做专题探讨,备课时其他先生讨论弥补改动完善。同时,我们还积极参加校级、县里的教研运动,学习借鉴、积累经验。

  二、精研课本,抓住重点,教授教化取得了必然的成效。

  1、首先我们肯定了语文学习的重点:

  我们在教授教化中始终坚持阅读与表达的核心位置。语文才能有两个最紧张的方面:阅读与写作。在讲堂中我们强调教给措施。

  2、其次我们强调了语文学习最基础的措施——积累,厚积能力薄发。所谓“巧妇难为无米之炊”,只有学生积累了较多的素材,作文才有持续地有源头活水。

  3、再次,我们继承将语文学习习惯的养成作为组织教授教化的重点,强调学生记笔记的措施。

  三、团结合作,轻松协调

  我们备课组所有成员连合一致、互帮合作,有着优越的人际关系,创造了协调的、让人认为愉悦的工作气氛;而优越的气氛又包管了我们工作的高效率与高质量。组内倡导的材料共享、真诚互助气氛,使我们的工作达到事半功倍的后果,使我们有更多的光阴、精力去研究学生,进步学生的造诣。

  对付将来的工作,我们计算延续上面的好的、有效的做法,同时也探索一些更有针对性、更有实效的措施,因材施教,让不合条理的同学都能得到充分的成长。

  “路漫漫其修远兮”,教授教化之路任重而道远,我们备课构成员将会继承尽力,做出更好造诣。

  八年级语文学期工作总结4

  冬去春来,一年的时光转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好的完成了我的`本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:

  首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。

  其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。

  第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动、改正错别比赛等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。

  在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。第二,抓好学习方法的转变。第三,搞好班级卫生,树良好形象,第四,积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴他校的经验,采用成绩名次与日常学习等相结合的方式,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。第五,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时采用交流册的方式积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。应该说,班级管理达到了一定的高度。

  第四,成绩方面:本人担任八年级(3)、(4)班语文教学工作以及十五班的班主任工作,班级的文体活动及学习成绩都走在前列。期终考试,我所教的语文学科平均成绩达到了十个普通班中的第二名,校运会上获得了“文明班级”的称号,校内外举行的比赛中,获奖的学生大有人在。

  当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。

  八年级语文学期工作总结5

  回虽匆匆,但无悔,虽忙碌,但实在。在现实的教学工作中,如何完全达到《普通高中历史课程标准》的要求,如何在内容、形式上体现新课改的理念和精神是我平时思考最多的问题。为此,我总结了一些平时教学中的案例以及经验,并渴望寻求更好的对策以及今后努力的方向。

  一、以新的教学方法和思路去教学

  在备课过程中,我首先将教材内容问题化。课上,我把教材内容变成问题的"链接",引导学生凭借自己努力(尝试探索、合作等)一个个地进行问题的求解。在解决问题的过程中激起学生的问题意识,并生成更多,更深层次的问题。课后问题的设计基本上是针对基础知识而进行的。因为学生要真正掌握基础知识就必须要课后回去看教科书。我认为该识记的内容有必要强化。每堂课结束,我都回布置他们做书后的自我测评和同步导学。引导他们做题前先看每一课的知能导向,有利于帮助他们构建完整的知识体系,然后再做题强化基础知识。在辅导课上,我会及时总结批改作业中发现的学生答题的思路偏差,把正确的思维方法教给他们,把可供参考的答案带给他们(注意答案不是唯一的)。

  二、正确处理内容和形式之间的关系

  教学时,我注意利用一个简单的道理,或者一个知识点引出一个知识串,形成一个知识网,让学生能够学会举一反三、触类旁通。这就需要在教学过程中正确处理好内容和形式的关系。

  首先,我要选那些最适用的,最具有说服力和感染力的典型事例,选择典型材料真实可信,能够逐步展开并深化和升华主题,增强表达效果。其次,采取生动活泼,学生可以接受的学习方法和形式,调动学生的积极因素使他们乐学爱听。

  三、重视情感教育,形成大的历史观

  要"瞻前顾后"、"左顾右盼",联系中国,联系世界,联系古代,联系今天。为的就是能够使学生逐渐形成一个大的历史观和深厚的历史感。通过这样的方法去教学,使学生真正意识到历史不等于过去,历史也不等于死记硬背!一个人要想形成大的历史观,就应该走出个人和眼前的狭隘,去关注一个民族甚至全人类的生死存亡!让他们逐渐认识到历史其实没什么古代史、近代史之分,一切历史都是当代史!历史和现实永不可分,因为它延续的是一种生命,一种精神!

  以上三大方面是我在新课程改革下教学案例和经验方法的总结。正像我的一位老师说的:"教学有法,但无定法,只要倾注自己的爱心和激情就能得法!"

  八年级语文学期工作总结6

  本学期我担任八年级(1)(2)班语文教学工作,其中八年级(1)班是我新接手的班级。我对本学期的教学工作尽职尽责,深入研究教学教法,逐步完善高效课堂方式,在摸索中积累经验,在实践中不断反思。现将我在本学期的语文教学工作总结如下:

  一、认真备课,为上课做充分准备。

  在教学过程中,备课是一个必不可分,十分重要的环节,备课既要备学生又要备教法。备课如果不充分或是备得不好,会严重影响课堂氛围和积极性。因此,我每天花大量的时间在备课上,认认真真钻研教材、《自主》和《配套》,精讲精练,努力提高课堂教学效率。

  二、多样训练,培养学生的语文能力。

  语文教学的目的之一是要培养学生的语文能力,用扎实多样的训练,提高学生的语文能力,不仅提高了学生的兴趣,也给学生增加了乐趣,使学生开阔了视野,提高了学习效率,逐步培养了学生的语文能力。

  三、合理安排,培养学生自主学习习惯。

  给学生合理的分配每天的学习任务。比如小组代表提前找出课文的生字词,提前准备好课前演讲,字词的听写,文言文的背诵,古诗词的默写等等,要求学生必须按时完成,让学生合理规划每天的时间。

  四、培养优生,发展学生特长。

  根据学校制定的特优目标,就选择刘畅、曲全泉、韦雨辰等几名较有潜力的学生作为培养的重点,主要从读书阅读和写作三方面去辅导,向她们推荐阅读优秀的书目,开阔她们的视野和知识面,指导她们做阅读题的技巧和方法。

  五、今后努力的方向。

  下学期要在区教研室的指导下,认真落实语文课堂主题阅读,进一步提高学生的阅读能力,让学生从读中学习知识,懂得道理,培养个性,建立情感。

  在今后的工作中,希望能在各位领导老师的指导和帮助下,取得更好的成绩,为大美六中尽一份绵薄之力。

【八年级语文学期工作总结(通用6篇)】相关文章:

八年级语文作文(通用15篇)02-16

八年级语文教学反思300字(通用6篇)12-27

八年级语文教师通用教学反思范文5篇03-23

部编版八年级语文教学反思(通用6篇)12-27

八年级语文上册诗歌07-15

八年级语文记叙作文01-13

八年级上册语文《桃花源记》说课稿(通用8篇)10-03

期中模拟八年级语文试卷06-30

八年级语文《爱莲说》教学反思12-16

语文八年级上册教学设计01-04