中学备课检查情况总结

时间:2021-01-07 08:29:13 总结 我要投稿

中学备课检查情况总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编精心整理的中学备课检查情况总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学备课检查情况总结

中学备课检查情况总结1

  本着进一步扎扎实实改进和规范我校教师的教育教学行为,针对目前学校所面临的严峻形势,依据暑假校务会议的精神,于9月28号晚上,在平时(本学期第三周对语文组教案进行抽查)抽查基础上,再对全校课任教师进行全面检查,陈校长、教务处负责人及全体备课组长参加检查和评议会议。教务处汇总信息,现将检查和评议结果,反馈如下:

  一、上交情况:

  123位专任教师中113位教师及时在3:00前上交;6位教师迟交(在晚自修检查时上交)(分别是:李先明、章显军、黄贤庆、金子蓬、梁孝达、项光亨等);未交者5人(分别是:杨道密、余松青、陈吉岳、胡细枢、陈克林)。

  二、检查方式:

  同一教研组内,不同年级备课组互换检查;主要检查备课态度。

  检查指标要点:

  要求对教学的各个环节如教学任务教学目标、重难点的把握、教学过程设计、练习作业布置,板书设计及教学后记的比例分别予以abcd等级,再予以综合评判abc等级作为学期教师考核的教案分,再在表格的优缺点栏对每位教师予以详细的优点及问题建议的描述。

  三、检查结果:根据态度与教学环节的详细与完备评出a等人。

  四、总体情况(综合各备课组长的优缺点及问题描述建议的描述)

  1、思想认识:

  绝大部分教师在思想认同上都形成了共识,都高度认识到,备课是上好课的'前提,写教案是老师的一种创造性的基本工作,备好课后,写教案也就是修正教学内容,确定教学思路的过程。教案的设计将直接影响课堂知识点的落实情况,最终关系到本学科的教学质量生命线。从检查过程中,我们可以感受到虽然好多年未落实此项常规检查,但本次的备课检查,引起了广大教师们高度重视。

  2、情况反馈

  (1)总体情况反馈:

  绝大多数教师备课认真,教案结构比较完整,内容详实,条理清楚。主要体现在能在具体的教学目标中渗透(知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观)三维教学目标。能把学校教学常规的要求体现和落实到自己的教案中,在加强教学重点、突破教学难点上也动了脑筋。教学过程,层次清楚,能按照学校要求进行备课。特别是部分老教师以及年轻教师。整个教案的设计过程能注重前后课堂知识点的衔接,对学生的主体活动也具备较明晰的教学设计过程。

  但也有少数教师,由于认识上的问题,没有按照学校要求来备课,学校明确要求的各教学环节有严重缺漏,甚至有应付了事的痕迹。多数教师都缺漏板书设计及教学反思。

  (2)问题反馈与建议

  ①部分学科,部分教师的教案,仅仅体现课堂知识点的简单罗列,没有体现课堂教学过程中的师生互动设计要求和过程。比如备课组长提及,数学组物理组化学组,很多教师的教案,只写例题的简略解题过程,而无具体方法分析过程、知识点落实过程、难点化解步骤以及知识点拓展深化的内容。

  (教师的备课教案绝不仅仅是把书本知识点的简单罗列,而是体现如何把知识点落实方法引导的教学设计过程,是教学的方案)

  ②缺乏课堂旧知识的复习与新知识的引入环节。

  (“固而知新”,是符合教学规律的,我们学校的学生也是如此,更何况我校学生的基础较差;要有激发学生兴趣的引入,将会使你的课事半功倍)

  ③有部分教师缺少教案的课题名称和相应的执教时间和课时。

  (与规范要求不符;给管理部门常规检查带来不必要的麻烦)

  ④缺少课堂小结,教学后记,和对学生的下节课相应预习要求等环节。

  (建议任课教师要按照学校的要求各教学环节进行相关备课)

  五、一点说明和体会

  教师的教学过程,其实是交给学生一双运用本学科的智慧去看世界的眼睛。希望每位老师以这次教案检查作为契机,刻苦钻研,针对教学的难点、重点设计教案,研究自己的专业。教案不是简单的排列教学内容,教案是教学的方案。本学期学校规定教案要体现以下要求:1、要体现三维教学目标(知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观),以上教学目标以课时为分界;2、要体现上节课知识点的适当复习,和与学生以有生活经验为基础,或者能够引发学生兴趣和好奇心的教学引入;3、要有体现加强重点与突破难点的教学设计过程;4、教案和课堂小结,必须体现教师针对下节课授课内容对学生的预习相关要求;5、要求根据实际教学情况,写出教学反思或教学后记。

  同时欢迎各位教师针对实际的问题,对学校的教学工作,提出宝贵的建议,以便把我们所从事的工作,变得更有智慧,更有成效!

中学备课检查情况总结2

  依据我校开学教学工作安排,教务处于xx月xx日下午组织教研组长对每位教师的教案进行了认真检查,当晚唐校长等又对教案进行抽查,现将检查情况汇报如下:

  一、总体情况。

  (一)上交及时,课时足。

  本次检查绝大部分老师能及时上交教案,上交的教案中最多的9个,其次6个,一般都为3—4个,最少的是2个。

  (二)本次教案质量。

  总体书写认真,环节齐全,有计划。从教学目标、教学重难点、教学设计和教学过程体现出集体备课,绝大部分老师二次备课明显,三维目标明确,重点突出。有些老师将重难点用红色标出。

  (三)不足。

  1、有少部分老师没有及时上交教案;部分老师计划过于简单;电子教案中二次备课注重知识的较多,备活动、备学法、备教法的较少等。

  2、允许老师可以借鉴以前带过同年级的教案,其实这也包含了这位老师的智慧和心血。不过借鉴一定要结合自身和学生实际,不断进行修改,要“拿来主义”而不是原封不动地照搬过来,甚至只用几分钟时间打印出来应付检查而已。如果能认真加以修改,这样会对自己的教学能力的提高有很大帮助的。

  二、分学科情况。

  (一)语文教案情况。

  1、优点:

  (1)共及时上交17份教案,有11位老师等第是优,他们是赵金凤、姚永红、骆海荣、何学荣、王为莲、钱锋娟、崔志娣、陈书影、彭士萍、徐开忠和刘建。6位老师等第为良。其中马虹、钱锋娟和吴雯雯老师是4个教案,其他老师是3个教案。

  (2)教案有特色的老师有:姚永红老师二次备课详实,用红笔标注,非常醒目;王为莲老师将教法设计单独标出;崔志娣、徐开忠老师教学教法设计突出;陈书影老师备课认真,重难点均用红笔标注。

  2、不足之处及改进意见。

  有个别老师有套备课现象,没有按学校要求将教案按课时分开。有些老师缺乏授课时间和教后记环节。

  (二)数学学科。

  1、优点:

  (1)共及时上交16份教案,后交一人,共有5人为优等第。他们是朱崇义、孙国飞、蒋演、张亚芹和王邢。孙国飞、孙杨建、徐子国、蒋演和顾彤4个教案,其余老师均是3个教案。

  (2)教案有特色的老师有:朱崇义、孙国飞、孙杨建、张亚芹、蒋演、王中勤、朱时英等都备有课后预习学案。

  2、不足之处及改进意见。

  很多老师缺乏备课和上课时间。

  (三)英语学科。

  1、优点:

  (1)及时上交教案xx人,教案数量均为xx个,全部为优等。

  (2)教案有特色的老师有:七年级的英语老师、八年级的徐子红和宋敏老师计划详实,二次备课突出。九年级老师都是电子备课,集体备课体现突出,二次备课详实。

  2、不足之处及改进意见。

  有些老师计划过于简单,二次备课注重知识备课而备学生活动、学法和教法的较少。

  (四)物理学科。

  1、优点:

  xx人都及时上交了教案。xx、xx、xx备4xx个教案,其余人都是xx个教案。xx人为优等第,他们是xx、xx、xx、xx、xx。

  2。不足之处及改进意见。

  有些老师教学过程过于简单。

  (五)生、化学科。

  及时上交xx人,xx、xx和xx备xx个,xx和xx备xx个,xx和xx备xx个。其中xx、xx、xx、xx和xx为优等。

  (六)政、史、地学科。

  及时上交xx人,程园跨头xx课时,其余均为xx课时。xx人周优等,他们是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx和xx。

  (七)音、体、美学科。

  及时上交xx人,xx老师xx课时,其余均为xx课时,几乎都为优等。

  教案有特色的老师:xx采用多种教学法;xx老师互动环节设计好。

  另:开学教研组备课组材料在xx月xx日上交的有。

  教研组:语文数学。

  备课组:九年级语文化学。

  对以上教研组、备课组给予表扬。

【中学备课检查情况总结】相关文章:

敬老院安全管理检查情况总结范文03-19

少先队检查总结03-22

安全检查总结09-01

中学交通安全教育备课教案03-25

安全专项检查活动总结10-08

小学教学常规检查总结03-04

听课记录检查总结范文08-07

消防安全检查总结09-01

期中教学检查总结09-01

关于行政许可监督检查情况的自查报告10-15