六年级少先队的工作总结

时间:2020-12-28 14:23:56 总结 我要投稿

六年级少先队的工作总结

  时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,是时候仔细的写一份工作总结了。你所见过的工作总结应该是什么样的?以下是小编帮大家整理的六年级少先队的工作总结(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级少先队的工作总结

  六年级少先队的工作总结1

  就如流水般,不经意间,时间飞快地从指缝间悄然溜过,不知不觉已经担任了二年级乙班的中队辅导员一学期,回顾这个学年,我在少先队工作的道路上所留下的足迹,有深有浅、有苦有甜,而更多的是领导们对我的关心支持和指导,同事们如朋友一样的信任、理解和协助,使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。

  众所周知,当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点,我在中队里开展了各种各样的活动,现总结如下:

  一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育

  这一年来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,我结合《小学生思想评价手册》,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用上学期我校开展的体操比赛,我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的品德课。

  二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动

  历年来,可以说学校领导对少先队工作给予极大关注,所以,我的少先队工作开展得轰轰烈烈,如:根据学校清洁卫生活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如:为了鼓励我班队员积极主动参加学校保护花草树木行动,许多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水,了丰富学生的课外生活。

  三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

  “学习园地”是同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展人人出谋划策,设计“学习园地”,不仅发挥了队员们的特长,提高了他们的实践能力,而且使他们在自己的活动中受到思想教育。

  总之,一年来,我在中队工作各方面也取得了一定的成绩。当然,在工作中也有一些不足,有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实,求实中创新,面临新的挑战,我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取,把中队工作做得更好。

  六年级少先队的工作总结2

  作为一名六年级少先队辅导员,这几个月来,在师生的共同配合努力下,班级的整体面貌有了新的变化,所谓“一分耕耘,一分收获”,但在享受喜悦的同时,静下心来想想这一学期的工作,从中也发现了一些不足之处,现将本学期工作总结如下:

  一、思品教育方面。

  做为一个辅导员的`我,应该承认这一学期以来,对学生的思品教育抓得不够严实,但相对来说,其中有几点工作贯彻得比较扎实。 抓住有利契机,把握学生思想活动的动向,适时引导教育。

  1传统节日庆祝活动。教师节(征文赛,主题为颂教师),国庆节(祖国在我心中绘画、手抄报)等,并办好每期班刊。

  2、、组织开展好“一会”“一课”的活动。利用每周一会(班队会)回顾一周的工作任务,指出不良表现,指明纠正方向,提出不同的工作任务,开展好主题班会(“民族精神代代传”、“我读书我快乐”、“健康的心理知识”等班会)。在活动中,个个学生激情较高,逐渐形成一股以班级为核心的向心力。

  3、本学期,我还积极组织队员进行一些文体活动。在学校组织的“六、一”文艺汇演中我队组织的节目受到学校领导的好评。

  二、加大班队力量,创设良好的队风。

  斯宾塞在《教育学》中曾指出:“记住你管教的目的应该是:培养一个能够有自制的人,而不是需要一个别人来管制的人。”根据六年级学生的特点:独立意识强,且大部分学生有展示自己的欲望。因此,在本学期中,我试着放手让班干部大胆地参与班级管理,让学生自己去开展活动,如:“友谊花更绚烂”主题班会,节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力,我班学生的学习气氛较先前浓厚,不少学生工作干劲增强了,班干部形成了严格要求自己,对工作认真负责,为学生服务的好思想,成为了学生心目中的带头人,过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。

  三、安全工作时刻不放松

  平时我经常给孩子们讲安全,课课讲,天天讲,周周讲。安全工作无论是在任何时侯,任何地方都是很重要的一项工作。我班有一部分都是骑自行车,家里离学校较远,所以安全工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进行安全教育,教育学生要从各个方面注意安全,不断提高学生的安全意识,平时还时刻关注安全问题,发现学生干有安全隐患的事,就及时制止。

  四、培养学生特长,全面提高学生的素质。

  1、本学期特别注重学生的书写能力,在每节的写字课中,我都认真地加以指导,并在班级中多次举行书法比赛活动,学生的书写能力得到很大的提高。

  2、开展“读书、读报”教育活动。

  书籍是人类进步的阶梯,可见知识对人类的重要性,针对全班学生知识面滑动度大小,见识偏狭的情况,这一学期,我大力开展“走进生活”读书读报活动,要求学生将生活中的疑问带进书本,做个克服困难、留意周遭的有心人,提高自身文化修养,丰富充实闲暇的文化生活空间。继续加强对学生自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导,重视校刊的育人作用,并与学生自办报紧密结合,争取创新,选优上校刊。充分利用“图书角”这个小阵地的功能,向学生推荐一些优秀书籍,也可以让他们选自己所爱的书。

  本学期的各项活动,不仅锻炼了同学们的能力,增长了见识,还培养了同学们的集体观念和集体荣誉感,但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。今后,我还将继续开展丰富的集体活动,使同学们在活动中受到教育,提高能力。

  六年级少先队的工作总结3

  一、所做的工作

  本学期,基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况;坚持常规教育,认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序,形成良好班风;开展一系列丰富多彩的少先队活动,推行素质教育;班级学生养成良好的学习、生活习惯,爱护公物,经常保持班级整洁、美观,卫生责任区无卫生死角;加强对学生的“五爱”教育等。加强班集体建设,树立良好班风。

  强化日常行为规范训练。

  二、采取的方法及措施

  1、对学生进行爱的教育,教育学生严以律已,对自己负责,做到自尊、自强、自律、自理、自护;反对自私、自利、自满、自馁、自弃。

  2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育,组织学生听安全知识讲座,观看安全知识图片,参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。

  3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任,鼓励每位学生积极参与,毛遂自荐。

  4、经常召开班队干部会议,鼓励他们放手工作,和他们一起探讨工作方法,倾听班队干部的意见和工作中的困难,帮助他们出主意、找方法、释难点,给班队干部创造工作锻炼的机会,让他们自己主持主题班会,独

  立开展课余活动,放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。

  以上这些努力和结果,只是我工作的职责和应达到的目标,由于经验不足,才能所限,工作中也有失误和很多不足。

  三、小结

  经过一学期的努力,学习气氛较浓厚,班级风气纯正,整个班级正在朝着健康的方向发展,一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。今后,我们将继续努力。

  六年级少先队的工作总结4

  一元复始,万象更新。在这略带寒意的一月,我们又将结束一个学期的学习,回顾过去的一个学期,我们颇多感慨。有过欢乐,有过伤怀,有过紧张,有过惬意,但萦绕于心的更多是对孩子们成长过程的思索,对班级工作的探索。过去已然过,未来依然长远,为了更好地开展今后的工作,改正过去的不足,特总结如下。

  一、狠抓常规管理

  一日常规工作是指导学生每日行为规范的准则,本学期,我们继续抓此项工作,激发学生的集体荣誉感,以争取星星班级为短期目标,严格要求自己,抓细节,促使同学们在养成良好行为习惯的同时,进一步使班级气氛更加朝气蓬勃,积极向上。同时,在日常常规中,有意识地培养班干部,发挥骨干力量的作用。在本学期,有意识地放手让班干部完成一些班级工作,如班级宣传、卫生管理、班队会主持等,同时引导同学们组成学习互助小组,积极帮助学习困难的同学,使班集体每个成员能感受到温暖,又培养优秀生的能力。

  二、安全工作警钟长鸣

  安全工作是我们工作中的重中之重。每周班队活动、每天晨会都要对学生进行安全教育,有课间活动安全、食品安全、消防安全、饮食安全等。做到早发现、早防患、早教育,积极排除安全隐患,警钟长鸣。

  三、学习氛围不断浓厚

  1、本学期,本班继续抓书香班级建设活动。除引导同学们继续充实班级图书角,踊跃捐书外,还鼓励同学之间的书香飘流活动,互相促进,共同提高。形成了较理想的读书氛围。

  2、引导学生积极参加各类学习活动。本学期,同学们积极参加了各项活动,如班级背诵古诗词比赛,即陶冶了情操;激发了学习热情,又使班级学习气氛更加浓厚。

  3、转化差生。在这个学期,我们进一步明确转化后进生的责任和义务,本着对全班同学的一视同仁,在这个学期,我加大转后力度,尽可能地给这些差生提供一些便利,如学习互助小组、多家访等,这些学生的学习有了一定地提高。

  四、存在不足

  诚然,我们回顾过去的一个学期,因师生的共同努力,取得了一点进步,但我们也知道,我们身上的不足更多,更需要我们在今后的工作中加以改正。如:转后不够彻底、明显,个别学生一日常规仍然薄弱。但我们相信,在我们全班同学的努力下,在剩下的一个学期中,我们六年一班将会更加团结,更加努力,努力让自己成为一个优秀的毕业生。

  六年级少先队的工作总结5

  由于本班学生普遍学习习惯差,成绩两极分化;做事情以我为中心,缺乏班级凝聚力,影响班荣誉。为使学生能感受到班集体的温暖,团队的力量,把建设班集体作为共同的目标,齐心协力,互相帮助,共同进步。结合“小学生守则”、“小学生日常行为规范”、“课堂秩序”要求,培养学生诚实、勤奋、谦让,使学生在日常生活中养成良好的习惯,为同学们勤奋读书创造一个良好的学习环境。

  一、加强班风建设

  1、根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。

  2、努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风;布置教室环境,如设立“图书角”、“卫生角”、“格言集”等文化背景;让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3、班干部是班主任的得力助手,认真选拔班干部,并精心培养。帮助班干部树立威信;鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,“以点带面”;培养干部团结协作精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  从纪律、学习方面以及各项课外活动,同学们都能管好自己,教育自己,能起调动学生的积极性,促进良好班风的形成。如,学习方面,由科代表负责,每天检查同学们的家庭作业是否完成,以及抽查是否复习功课等。这样,同学们都能自觉地完成老师布置的作业和复习功课。纪律方面大家互相监督并以小组之间竞赛式量化评分,为此同学们都能严格要求自己,这与班风的建设是不可分割的。

  二、建立良好的师生关系

  热爱和关心每一个学生,和学生打成一片,密切师生关系,这是教育成功的关键。班主任是学校领导实施德育的得力助手,在培养学生全面健康的成长方面,起着导师的作用。在教学教育工作中,触摸学生的思想,经常与他们谈心,分析缺点错误的客观因素,启发他们发挥其某些优点,去克服这些错误缺点,抓住他们的消极因素转化为积极因素。认真、耐心辅导他们,有一点进步就在班里表扬他们,期望他们在取得那怕是微小的进步之后,将会在另一方面在其它所有方面取得进步。其次是做好家访工作,学校、家庭行动一致,让他们得到一种爱心和鼓励,这样他们有信心并努力争取,不断地努力,学习成绩也逐步提高。

  班主任工作成功的标志就是能调动每个学生的自觉性、主动性。培养学生从现在做起,从我做起,能自觉地把自己培养成为品德高尚、身心健康的好学生,这是新的历史时期赋予我们班主任的新的任务。

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