有关小学六年级科学教学工作总结范文
指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,回首这段时间的教学历程,我们收获了成长和感动,一起好好总结过去这段努力的时间吧。但是教学总结的思路你学会了吗?以下是小编收集整理的有关小学六年级科学教学工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
一学期匆匆而过,回顾上个学期的教学工作,我深深的感到一份耕耘一份收获,当然还有很多的遗憾。小学课涵盖的内容非常多,它为初中学好历史、地理、生物等学科埋下了种子,作为科学启蒙课程,我也意识到了自己肩上担子的重要性。所以,我在平时教学中,立足课堂,从常规课上把好质量关。对于本学期的工作总结如下:
一、激发学生的参与兴趣。
兴趣是最好的老师,在课堂上,我新颖实用的课件向学生展示实验或者难以理解的知识点。在探寻光的路线这一单元中,有一个用三棱镜将白光分解的小实验,学校仪器室的器材有限,没法做实验,课件上简单的动画演示实验就解决了这个过程,学生看着实验演示观察结果并得出结论。
课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合学生兴趣和需要的学习内容。在大家动手做乐器这个单元里面声音三要素的理解。音调、音量、音色三个概念,抽象的三个概念比较难理解,而且容易混淆。于是,我就用调电视声音时候的那个按键举例,帮助学生理解了音量就是声音的大小;又用蚊子和水牛声音的听辨,帮助学生理解音高是指声音的高低;又让学生听熟悉的乐器声音,根据声音猜乐器来明白什么是音色。
课下我给学生推荐了《比克曼的科学世界》这个科普节目,以及比尔的科学小站公众号,上面有很科学小实验,趣味性强的同时,又涵盖了很多科学知识,丰富了他们的知识储备。
二、精简作业
首先本册教学内容较多,课容量大,再加上六年级学习比较繁忙,科目多,作业时间教少,所以在作业布置上一定要少而精,不做重复性的练习。最后,在批改作业时对于有问题的学生要及时提醒学生改正,并及时批阅;对作业拖沓的学生给予较多关注,让每一个学生懂得教师对作业的重视。通过作业的练习使学生加深所学知识的巩固及理解。
三、关注后进生
对于后进生应以表扬为主,多帮助他们找自己的.优点,树立他们学习的信心。在班级里面建立学习对子,实行“兵教兵”,在学习上优秀的学生帮助后进生学习。小小组组长,跟踪检查,教师定时进行抽查,督促他们养成良好的学习习惯。
四、建立“小小组”。
将小组最小化,成立3人小组。由一个学习自律性强的同学作为组长,做好作业的检查,较之前的六人小组或者4人小组,分工更加细化,组长检查起来更加的方便。
五、丰富课堂参与方式,体验参与的快乐。
科学课有些知识非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。在观察实验中的到发现,获取知识。例如,在学习大家动手做乐器这一单元,根据我们课堂的学习与制作提示,将全班分为3各组,分别制作音乐瓶、音乐罐、土琵琶。
各组讨论任务分工,课下找齐需要的材料,课上演示实验,出现问题,老师和学生一起来解决。其中,利用废旧玻璃瓶制作的音乐瓶,吸引了不少同学的注意。他们通过调整瓶中水的多少来实现不同音高,在和同学们互动时,提问其他同学的发现,最后用音乐瓶演奏一首小星星,获得了大家的一致好评。每一个人体验了实验的过程并体验到了参与的快乐。
在科学上,我还是一个新兵,我会不断扩大自己的知识面,备好课,在总结中不断的反思自己,在努力中提高自己。
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