一年级法制教育教学工作总结

时间：2024-07-10 12:34:51 志华总结我要投稿

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一年级法制教育教学工作总结（通用11篇）

　　时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，让我们一起来写一份教学总结吧。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编整理的一年级法制教育教学工作总结（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级法制教育教学工作总结（通用11篇）

　　一年级法制教育教学工作总结 1

　　我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，为学生的终身学习奠定良好的基础。

　　一、自身素质的提高

　　1、积极学习教育教学理论。

　　参加学校组织的切实有效的学习研讨活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。向有经验的老师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。

　　2、虚心请教。

　　利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持听主动听语文组其他年级的课，以便尽快掌握一年级新的教育教学方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方，虚心向组内老师请教，对课堂教学、平时作业布置等都和组内老师讨论，还跨学科听课，跨阶段听课，丰富自己的教学经验。

　　3、充分利用各种资源，上好每一节课。

　　充分利用各种资源，为自己上课做好准备。同时我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录教学经验论文等，并阅读教学方面的书籍，如:小学语文教师等，从而不断为自己的教学水平“充电”。

　　二、具体教学工作

　　1、打好汉语拼音知识的基础。

　　一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字313个，其中116个要求会写。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。如何让学生能把这看似枯燥

　　的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我经常向有经验的教师讨教方法，向他们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松，学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，通过学儿歌、顺口溜、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

　　2、抓好写字训练。

　　写字教学是一年级语文教学工作的'难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生批改作业等方面给学生作一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和健康。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一:一拳、一尺、一寸。”

　　3、培养学生的朗读。

　　我自己是很喜欢读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明理解了课文。因此在平时的教学中，我特别注意学生朗读的指导。

　　首先，调动学生的积极性是最为重要的，在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在一定程度上激发了学生读书的兴趣。其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量能引发学生打开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生做出很好的示范。一同感受读书的乐趣，使我的课堂丰富而生动。

　　4、做好培优补差的工作，提高教学质量。

　　一个班级二十个孩子，智力和接受能力都各不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每个学生都能学到知识，让他们在学习上有所

　　进步。同时，与家长经常联系，提高学生的学习巩固率。

　　三、在语文教学中渗透法制教育

　　第二课《自选商场》可渗透《中华人民共和国消费者权益保护法》第十一条规定：消费者因购买、使用商品受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权力。

　　第十一课《我多想去看看》可渗透《中华人民共和国国旗法》第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程国，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌式者是唱国歌。全日制中小学除假期时，每周举行一次升旗仪式。

　　第二十课《小熊住山洞》可渗透《中华人民共和国环境保护法》。

　　四、存在的问题与不足

　　1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多给予指导，交给学生学习方法。

　　2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断努力，掌握更多理论知识，注重实践，多虚心请教别人。

　　3、教师驾驭教材的能力有待提高，面对课堂上学生不同的问题，要有一定的应变能力。这就要求我们在备课时，不仅要备教材，还要备学生，注意预设和生成。

　　4、注意对不同的学生要有不同的教学方法，能力或智力差的学生要求层次要适当地降低，让他们对学习产生兴趣，减少压力，缩小学生间的差异。

　　5、学生语言能力的培养:培养学生语言条理性，完整性，减少地方方言、口语。

　　通过一学期来的努力，我班学生在期中检测中获得了优异的成绩，希望他们在期末考试中再接再厉，取得更好的成绩。

　　作为一名年轻教师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断地充实自己。下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下功夫，争取得到更好的成绩！

　　一年级法制教育教学工作总结 2

　　法制安全教育十分重要，开学初，我们依据上级指示精神把安全法制工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全法制教育，不能松懈，做好法制安全工作是确保财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大对法制安全工作的教育力度很必要。

　　在法制安全教育工作中，我们成立法制安全工作领导机构，建立健全法制安全工作制度，做到分工明确，责任到人，法制安全工作时时抓，处处管。我们的具体做法：

　　1、开学的第一节课上法制安全教育课，讲法制安全知识，如让学生知法、懂法、守法、防火、交通等。有教案、有记录，每两周上一次法制安全教育课。

　　2、板报、墙刊高安全知识专栏，增强学生法制安全意识。

　　3、利用广播搞法制安全知识讲座2次。

　　4、时刻注意火灾隐患，每周检查一次明火和电源线路。

　　5、学生放学要站好队靠右侧通行。教师把学生送出100米。

　　6、学校后勤设专人对体育设施定期检查。

　　7、学校设有工作检查记录，检查内容、存在问题及整改措施填写齐全。

　　8、制定饮食卫生管理制度，师生饮水处有专人负责。

　　9、加强了值班工作，衔接到位。

　　10、节假履行了领导带班制度，认真填写值班值宿记录。

　　11、我们将不遗余力地对学校安全工作定期详细检查，发现问题及时处理，牢固树立“法制安全第一”的思想，把学校的`法制安全工作放在各项工作的首位，建立了学校法制安全档案，把法制安全工作落实到实处。

　　一年级法制教育教学工作总结 3

　　作为一年级的班主任，我认真落实学校的法制教育工作要求，通过丰富多样的教学活动，培养学生的法治意识，提高学生的法律素养。现就本学期的法制教育工作总结如下:

　　1、加强日常法制教育，培养学生的`法治意识。在日常教学过程中，我不断渗透法治教育的理念，引导学生树立法律意识，养成良好的行为习惯。比如在纪律教育中，让学生明白遵纪守法的重要性，在集体活动中培养学生的合作精神和团队意识。

　　2、开展形式多样的法制教育活动。我组织学生观看法制教育专题片，通过生动有趣的视频让学生了解法治社会的内涵。同时还邀请法律工作者为学生进行专题讲座，让学生亲身感受法律的威力。此外，我还组织学生参加法治知识竞赛，培养学生的法律意识。

　　3、创设校园文化氛围，营造法治环境。我在班级内张贴法制宣传标语，营造良好的法治环境，让学生自觉遵守校规校纪。同时还组织学生参与学校法治文化的建设，培养学生的参与意识和责任意识。

　　通过以上工作，学生的法治意识得到了有效培养，纪律也更加良好。下学期我将继续深化法制教育，丰富教学内容，激发学生的法律兴趣，为培养社会主义建设者和接班人奠定基础。

　　一年级法制教育教学工作总结 4

　　作为一年级班主任，我在学校法制教育工作的指导下，结合学生的实际情况，开展了丰富多彩的法制教育活动，收到了良好的效果。现将本学期法制教育工作总结如下:

　　1、重视法制教育的日常渗透。

　　在日常的教学活动中，我不断向学生渗透法治教育的.理念，让学生明白遵守纪律、尊重他人的重要性。比如在课间操时，我要求学生排队有序，养成良好的公共行为习惯。

　　2、开展专题法制教育活动。

　　我邀请法律工作者为学生进行法制教育讲座，让学生了解法律的基本知识，感受法律的威力。同时还组织学生参加法治知识竞赛，培养学生的法律意识。

　　3、营造良好的校园法治文化。

　　我在教室张贴法制宣传标语，让学生时刻感受到法治环境的氛围。同时还要求学生参与法治文化的建设，比如设计法制主题墙报，培养学生的参与意识和责任意识。

　　通过以上工作，学生的法治意识有了很大提高，纪律也更加良好。下学期我将继续深化法制教育，增加教学内容的趣味性，激发学生的法律兴趣，为培养社会主义建设者和接班人奠定基础。

　　一年级法制教育教学工作总结 5

　　作为一年级的班主任，我积极响应学校的法制教育工作部署，在日常教学中渗透法治教育，组织开展丰富多彩的法制教育活动，取得了良好的效果。现将本学期的工作总结如下:

　　1、重视法治教育的日常渗透。

　　在日常的教学过程中，我不断向学生灌输法治教育的理念，让学生明白遵纪守法的重要性。比如在集体活动中，我要求学生互相尊重，养成良好的行为习惯。

　　2、开展丰富多样的法制教育活动。

　　我组织学生观看法制教育专题片，通过生动有趣的视频让学生了解法治社会的.内涵。同时还邀请法律工作者为学生进行专题讲座，让学生亲身感受法律的威力。此外，我还组织学生参加法治知识竞赛，培养学生的法律意识。

　　3、营造良好的法治文化氛围。

　　我在班级内张贴法制宣传标语，营造良好的法治环境，让学生自觉遵守校规校纪。同时还组织学生参与学校法治文化的建设，培养学生的参与意识和责任意识。

　　一年级法制教育教学工作总结 6

　　本学期，针对一年级学生的特点，我们精心设计并实施了法制教育教学计划，旨在通过生动有趣的教学活动，培养学生的法律意识和自我保护能力。以下为本学期法制教育教学工作的总结：

　　一、教学内容贴近生活，激发学生兴趣

　　考虑到一年级学生认知水平有限，我们选取了与学生日常生活紧密相关的.法律知识点，如“交通规则我知道”、“校园安全小卫士”、“保护自己，远离欺凌”等主题。通过故事讲述、角色扮演、动画视频等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识，增强了学习兴趣。

　　二、寓教于乐，注重实践体验

　　为了让学生更直观地理解法律知识，我们组织了一系列实践活动。例如，在校园内模拟交通场景，让学生扮演行人、司机等角色，亲身体验交通规则的重要性；开展“安全小侦探”游戏，引导学生发现校园中的安全隐患并提出解决方案。这些活动不仅加深了学生对法律知识的理解，还培养了他们的观察力和解决问题的能力。

　　三、家校合作，共筑法制教育防线

　　我们深知家庭是孩子成长的第一课堂，因此积极与家长沟通，共同推进法制教育。通过家长会、微信群等方式，向家长普及法律知识，分享家庭法制教育的方法和技巧，鼓励家长在日常生活中以身作则，为孩子树立良好榜样。同时，我们也邀请家长参与学校的法制教育活动，形成家校共育的良好氛围。

　　四、反思与展望

　　回顾本学期的法制教育教学工作，我们取得了一定的成绩，但也存在不足之处。例如，部分学生对法律知识的记忆不够牢固，需要进一步加强复习巩固；部分家长对法制教育的重视程度有待提高，需加强家校沟通。未来，我们将继续优化教学内容和方法，加强与家长的合作，共同为学生的健康成长保驾护航。

　　一年级法制教育教学工作总结 7

　　本学期，我们围绕“启蒙法制意识，守护成长之路”的主题，对一年级学生进行了系统的法制教育。以下是本学期工作的总结：

　　一、明确目标，科学规划

　　学期初，我们制定了详细的法制教育教学计划，明确了教学目标、教学内容和教学方法。针对一年级学生的年龄特点和认知规律，我们注重法制教育的启蒙性和趣味性，旨在通过潜移默化的方式培养学生的法制观念。

　　二、创新教学，寓教于乐

　　在教学过程中，我们不断创新教学方法，采用故事讲述、情景模拟、互动问答等多种形式，激发学生的学习兴趣。同时，我们还结合学生的生活实际，设计了一系列贴近学生生活的法制教育活动，如“我是小小法官”、“法律小卫士”等，让学生在参与中感受法律的力量。

　　三、强化实践，提升能力

　　为了让学生更好地掌握法律知识并应用于实际生活中，我们注重加强实践教学环节。通过组织模拟法庭、参观法院等活动，让学生亲身体验法律程序和法律制度的运作过程，提高他们的法律素养和实践能力。

　　四、家校联动，共促成长

　　我们深知家庭在法制教育中的重要作用，因此积极与家长建立联系，共同推进法制教育。通过家长会、家访等形式，向家长宣传法制教育的重要性，引导家长关注孩子的法制教育情况，与孩子共同学习法律知识，形成良好的.家庭法制教育氛围。

　　五、总结经验，持续改进

　　通过本学期的法制教育教学工作，我们积累了一定的经验但也发现了不足之处。未来，我们将继续总结经验教训，不断优化教学内容和方法，加强家校合作，为学生的法制教育提供更加有力的支持。

　　一年级法制教育教学工作总结 8

　　本学期，我们针对一年级学生的特点，扎实开展了一系列法制教育教学活动，现将工作情况总结如下：

　　一、教学内容丰富多样，注重启蒙性

　　我们精心选取了适合一年级学生的法制教育内容，包括基本的法律常识、交通安全、校园安全、自我保护等方面。通过生动有趣的.教学方式，如儿歌、童谣、动画等，让学生在轻松愉快的氛围中接受法制教育熏陶。

　　二、创新教学模式，增强互动性

　　为了提高学生的参与度和学习效果，我们不断创新教学模式。采用小组合作学习、角色扮演、案例分析等方法，让学生在互动交流中深化对法律知识的理解。同时，我们还鼓励学生提出问题、发表看法，培养他们的批判性思维和表达能力。

　　三、强化实践教学，提高应用能力

　　我们注重将法制教育与学生的生活实际相结合，通过组织模拟演练、实地考察等活动，让学生在实践中学习法律知识并学会应用。例如，我们组织了校园安全演练活动，让学生亲身体验火灾逃生、地震避险等紧急情况下的自救互救技能；还带领学生参观当地法院或法治教育基地，让他们近距离感受法律的威严和公正。

　　四、家校合作紧密，形成教育合力

　　我们积极与家长沟通联系，共同推进法制教育。通过家长会、微信群等平台向家长宣传法制教育的重要性和意义；邀请家长参与学校的法制教育活动或担任志愿者；鼓励家长与孩子共同学习法律知识并分享学习心得。这些措施有效促进了家校之间的合作与互动，形成了良好的教育合力。

　　五、展望未来，持续优化

　　展望未来我们将继续总结经验教训不断优化教学内容和方法加强家校合作为学生的法制教育提供更加全面深入的支持。同时我们也将关注学生的个体差异和成长需求为他们提供更加个性化有针对性的法制教育服务帮助他们健康成长成为知法守法的好。

　　一年级法制教育教学工作总结 9

　　本学期，针对一年级学生的身心特点，我们精心策划并实施了一系列法制教育教学活动，旨在从小培养学生的法律意识，树立规则观念，为他们的健康成长奠定坚实的法治基础。现将本学期法制教育教学工作总结如下：

　　一、教学内容贴近实际，寓教于乐

　　精选教材内容：结合一年级学生的认知水平，我们选取了与生活紧密相关的法制小故事、漫画和简单易懂的法律条文作为教学内容，如“红灯停绿灯行”的交通规则教育、“不拿别人东西”的财产权教育等。

　　多样化教学手段：采用故事讲述、角色扮演、互动问答等多种教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识，增强学习兴趣。

　　二、强化实践体验，深化理解

　　模拟法庭活动：组织了一次小型模拟法庭，让学生扮演法官、律师、被告人等角色，通过模拟案件审理过程，亲身体验法律的严肃性和公正性。

　　校园法制宣传周：利用校园广播、展板、手抄报等形式，开展为期一周的法制宣传活动，鼓励学生积极参与，将学到的法律知识运用到日常生活中。

　　三、家校合作，共筑法制教育防线

　　家长会法制讲座：邀请法律专家为家长举办法制讲座，提高家长的法制素养，促进家校共同关注学生的.法制教育。

　　亲子法制阅读：推荐法制教育绘本和书籍，鼓励家长与孩子一起阅读，增进亲子关系的同时，加深孩子对法律知识的理解。

　　四、存在问题与改进措施

　　问题：部分学生对复杂法律概念理解不深，需进一步简化教学内容。

　　改进措施：未来教学中，将更加注重教学内容的层次性和渐进性，采用更多直观、形象的教学手段，帮助学生更好地理解和掌握法律知识。

　　总之，本学期一年级法制教育教学工作取得了显著成效，学生的法律意识和规则观念明显增强。我们将继续探索创新教学方法，努力提升法制教育效果，为学生的全面发展贡献力量。

　　一年级法制教育教学工作总结 10

　　随着法治社会的不断建设，一年级法制教育的重要性日益凸显。本学期，我们围绕“知法、守法、用法”的目标，开展了一系列扎实有效的法制教育教学活动，现将工作总结如下：

　　一、明确教学目标，细化教学计划

　　制定详细计划：根据一年级学生的年龄特点和认知水平，制定了详细的`法制教育教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。

　　突出重点难点：针对学生易混淆的法律概念和行为规范，设置重点难点，通过反复讲解和练习，加深学生的理解和记忆。

　　二、创新教学方法，激发学习兴趣

　　情景模拟教学：创设贴近学生生活的法律情景，让学生在模拟中体验法律的作用和价值，提高学习兴趣和参与度。

　　游戏化学习：设计法制教育小游戏，如“法律知识大闯关”、“法律小侦探”等，让学生在游戏中学习法律知识，培养解决问题的能力。

　　三、注重实践应用，提升法治素养

　　日常行为规范教育：将法制教育与日常行为规范教育相结合，通过班会、晨会等形式，强化学生的规则意识和纪律观念。

　　社区法制实践活动：组织学生参与社区法制宣传活动，如发放法制宣传单、绘制法制宣传画等，让学生在实践中学习法律，服务社会。

　　四、存在问题与反思

　　问题：部分学生对法律知识的应用能力有待提高，需加强实践训练。

　　反思：未来教学中，我们将更加注重理论与实践的结合，提供更多的实践机会，让学生在实践中巩固所学知识，提升法治素养。

　　一年级法制教育教学工作总结 11

　　本学期，我们针对一年级学生的特点，积极探索有效的法制教育教学模式，努力营造浓厚的法治氛围，现将教学工作总结如下：

　　一、构建法制教育课程体系

　　整合课程资源：充分利用教材、网络资源等多种教学资源，构建符合一年级学生特点的法制教育课程体系。

　　优化课程结构：合理安排课时，确保法制教育课程的连续性和系统性，同时注重与其他学科的融合渗透。

　　二、创新法制教育教学模式

　　案例教学：选取贴近学生生活的法律案例，通过案例分析、讨论等方式，引导学生深入理解法律条文和法律规定。

　　合作学习：组织学生分组学习，通过小组讨论、合作完成任务等形式，培养学生的'团队协作能力和法律意识。

　　三、加强法制教育师资培训

　　专业培训：组织教师参加法制教育培训，提高教师的法制素养和教学能力。

　　经验交流：定期开展法制教育教学经验交流会，分享成功经验和做法，促进教师之间的相互学习和提高。

　　四、营造法治校园文化氛围

　　法制宣传栏：设立法制宣传栏，定期更新法制教育内容和信息，营造浓厚的法治氛围。

　　法制主题班会：每月举行一次法制主题班会。

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