小学三年级教师教学工作总结

时间:2020-11-19 13:15:12 总结 我要投稿

小学三年级教师教学工作总结

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,在这段时间中有什么值得分享的经验吗?将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧,以下是小编帮大家整理的小学三年级教师教学工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级教师教学工作总结

  我所任学科是三年级的语文。全班的学生35人,后进生较多,个别家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上,团结进取。现将三年级语文的具体情况总结如下:

  一、取得的成绩

  我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,处处严格要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作。

  1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的教法。能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况进行教学。

  2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,激发学习热情,能有序地开展教学活动,努力使自己的教学质量不断提高。

  3、作业布置做到合理,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

  4、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,设法调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。

  5、学生对语文基础知识的掌握较好,90%的同学语文基础知识都能达到优秀程度,个别后进生还需加强。

  6、每天都能及时检查学生对当天内容的掌握情况,及时听写字、词、诗,检查课文背诵情况。

  二、存在不足与今后打算:

  1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。

  2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。

  3、部分学生不会审题,不理解题意。

  4、有些题型训练不到位,学生失误多。

  5、阅读题是我们班孩子的障碍题,平时阅读量较少,阅读能力差,不认真读题,对题意理解不到位,考试时失分较多,影响整体的成绩。

  6、写作上也存在很多问题,平时的写作练习不到位,写作文时不认真,有部分同学自己不动脑筋写,抄袭别人作文,写作中错别字,无话可写,语句平淡、不通顺,没写完整都造成失分的原因。

  7、90%的同学书写粗心,一粗心成绩自然就会不好。

  三、改进措施:

  在今后的语文教学中我要做到以下几点:

  1、注重学困生基础知识的'学习,引导学生多练习、多背多写。

  2、加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养,必须进行强化训练。抓好阅读,指导学法。提高学生的阅读量,不论是课内还是课外阅读,让学生仔细阅读、认真思考,完整答题,努力答全面,培养正确解决问题的能力。

  3、培养学生审题和语言表达能力。、严格要求,养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真审题以及仔细检查的好习惯,从每次作业,每次练习开始严格要求。继续加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的阅读积累,二是多提供练笔的机会,提倡与生活实践紧密联系起来。

  4、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。

  5、加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中。

  6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展;

  7、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心。争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。

  8、今后我一定会取长补短,努力提高自己的语文教学水平。

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