一年级语文《丁丁冬冬学识字》教学总结范文
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，这时候十分有必须要写一份教学总结了！但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？以下是小编为大家收集的一年级语文《丁丁冬冬学识字》教学总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这是一个集中识字的单元。渗透有关声旁的知识，但是由于比较复杂，学生还不能真正掌握它，用来帮助识字。本单元将对这方面只是做一个概括，从形声字的声旁入手，教学生触类旁通，成批识字，同时学会一种新的识字方法读半边字。
在教学过程中，力求体现以学生为主的课堂，在学习19页第一部分的内容时，我是这样教学的：教学每一组字词时，先让学生查查声旁的读音，分析第一个字的字形，指出谁是形旁，谁是声旁，教师用红笔描出声旁，再认读其他字。体会声旁表音的功能。接着比较每一行的几个词语它们的异同点，然后让学生试着读，最后再验证自己读的字音是否正确，翻开字典对一对。通过此环节的设计让学生自己总结、发现规律，培养学生独立识字的能力。让学生通过自己分析字形来认识生字，使教的过程变为导的过程。并结合本课声旁表音的特点，让学生更多的认识生字，进一步加强学生的查字典能力。通过此环节的设计，体现教师尊重学生的学习需要，从学生的实际出发，既培养了学生的'识字能力、查字典能力，又体现了小组合作学习的实效性。
本节课的不足之处是：
1、学生读词语的时间没有得到保障，使程度差的学生个别字音还是度不正确。
2、在教学时设计的活动较少，只是一味的识字，不能引起学生学习积极性。
再教方案：
1为学生提供足够的读书时间，让学生充分的读，将所学的知识掌握的更扎实。
2今后会多组织些适合教学的活动，调动学生学习的兴趣。
【一年级语文《丁丁冬冬学识字》教学总结范文】相关文章：
丁丁冬冬学识字语文课件05-03
《丁丁冬冬学识字》课件05-04
语文识字教学反思03-30
《丁丁冬冬学识字》课件设计05-04
识字学词学句语文课件05-07
一年级语文识字教学反思15篇04-02
《丁丁冬冬学识字(二)3》课件设计05-03
一年级《识字》教学反思01-21
一年级语文下册《识字八》11-17
语文上册识字说课稿11-12