关于幼儿园写字教学总结范文俩篇
篇一：学前班写字教学总结
学前班写字教学总结
张振义
我带学前班小朋友学写字一个学期了，这半年我是边学习边探索，现将总结如下： 让幼儿学好写好，先让他们熟悉字的基本笔划笔划是幼儿学习写字的基础，如果幼儿不熟悉基本笔划，很容易出现问题。比如幼儿开始写"横"的时候，很多幼儿从右往左写，因为他觉得这样写比较顺利，还比如学习"横折"，他们容易把这个基本笔画当成两笔，把"竖勾"的"勾"方向写反。所以，要把基本笔划认好，写好是写字的第一步，更是关键的一步。 掌握好写字的基本笔顺一个学期快结束了，可我们班还有许多幼儿写倒笔画，虽然我们上课严格要求幼儿要按照基本笔划写，在课堂上写字的时候幼儿也能按照基本笔划写，但让他们写完整的一个字的时候，他们往往会忘记。还有的写字图快，把几笔用一笔写成，比如孩子们在写"口"的时候总是把第二笔和第三笔一笔写成。所以这需要我们老师发现问题就及时纠正，并严格要求他们改过来。因为一旦他形成写倒划笔的习惯，就会很难纠正。写字的同时让幼儿学会组词、造句，为幼儿学习语文积累经验学习写莫个字的时候，还要顺便教他们用这个字组词，造句，并让学生们比比谁最会组词，最会造句，让孩子们为以后的学习积累经验。我们上每个生字的时候，都会让幼儿至少组两个词，并会用所组的词造句。很多幼儿在组词的时候，会积极发言，虽然他们有的时候说错了，但是我们都要表扬下他们动脑筋的积极性。通过组词，他们学会了有些字是同音不同字，丰富了他们的知识，锻炼了他们的语言表达能力。虽然，学习生字是小学一年级以后语文知识的重要内容，但我认为只有在上学前班时就打好基础，才能增强他们的自信心。所以我们在教学中要多辅导，多鼓励幼儿，让他们充满自信地学习，这样才能在学习中找到乐趣。总之，学前班的孩子们年龄偏小，他们对什么都有好奇心，在学习的时候很难约束好自己，所以，在写字课过程中，老师要注意引导的方法，要多鼓励，要跟他们分析好哪些地方容易写错写混。特别是笔画顺序，一定要养成正确的书写习惯，只有这样在以后的写字过程中才不会写错。同时还要让孩子们养成正确的书写姿势，保护好眼睛和身体。
篇二：幼儿园办公室个人工作总结
官渡区小板桥幼儿园2012—2013学年度下学期教师 个人工作总结 当你喜欢上某一份值得你努力去为之付出的工作时，时间总是会慢慢偷走你的辛劳。一
转眼，孩子们又要毕业了。踏出幼儿园的那一刻，他们将和我们一样，开始不断的学习，开
始去尝试接触到另一种生活。作为一个教育者，我很骄傲，因为我的教育教学观得到了发展；
同时我也很失落，因为我的孩子们即将分离，下次再见，不知道会是什么样的悲喜人生。 每个孩子都将是我们的未来，为了还未知的未来，我收拾收拾思绪，整理这刚刚落幕的
一个学期的工作。
1.思想方面
入园我大概已经工作两个半月了，在这个所谓的“最难就业季”当中，我似乎并没有感
受到强烈竞争带给我的所谓“就业难”。相反，我在幼儿园里感受到的，是老师们的团结向上，
是孩子们的开心愉快，同时也是属于我们的幸福。面对这个难以拒绝的小环境，我唯有通过
努力学习，积极工作，以期在最短的时间内适应这一切，真正以饱满的热情投入到这份我愿
意为之努力付出的工作当中。
2.工作方面
我从一开始就希望自己能够在教育教学以外的繁杂工作中找到属于自己的一片天。现在，我终于能够坐在这里，面对着一堆我还比较陌生的
工作，一条条的去理清，一件件的去完成。陌生，代表着困难，同样也会是新的挑战。我唯有努力学习经验知识，从书本的教条条
文上脱离出来，真正通过实践挑战来锤炼自己，在困难中寻找自己的局限，突破自我束缚，
在工作中找寻快乐，找回曾经的理想。
3.加强学习
不断给自身“充电”，通过努力学习和积累，以期提高自身教育教学水平，应该是我们每
个教育者的终身发展目标。对于刚刚踏出大学校园的我来说，更是应该如此。在我前方，是
一直在不断向前发展进步的社会，我们退无可退，只有努力向前进击。争取能够在最短的时
间内，搭上社会大潮的末班车，载着希望，向着梦想前进。
4.反思与努力方向
这是我的最后一个毕业季，也是我的第一个工作季。面对这份来之不易的工作，我虽然
有些许的不适应，但我任然会带上我一贯的认真务实，做事依然坚持积极努力，为工作，为
自己，同时也是为我们共同的未来，再加油！！罗开寅
2013年7月9日篇二：学前教育管理办公室2013年上半年工作总结 学前教育管理办公室2013年上半年工作总结
1、对全区幼儿园、民办学校进行开学安全检查，日常工作检查。统计教职工及学生基本
情况。
2、集中整顿治理办学市场，取缔非法办学，共下达整改通知书5份、无证办学取缔通知
书8份。
3、召开幼儿园和民办学校校车、食品卫生、周边环境整治及传染病防控会议，检查落实
到位情况。
4、圆满完成学前教育优质课评选和优秀论文评选活动。63名教师参加论文评选，最后
评选区级一等奖25名，二等奖38名；27名教师参区级优质课评选，最后评选区级一等奖12
名，二等奖15名。 5、2013年1月按要求赴新乡参加国家培训学习。 6、6月15日组织全区幼儿园园长、教师开展《3－6岁儿童学习与发展指南》知识培训，
来自全区60家幼儿园的105人参加了培训。
7、完成市级示范园申报工作，今年共推荐石林镇中心幼儿园、福祥幼儿园、福盛幼儿园
3所区级示范园申报。
8、圆满完成幼儿园信息采集工作。下半年工作打算：
1、继续做好幼儿园和民办学校安全防范工作。
2、继续取缔无证办学。
3、督促各幼儿园开展园本教研活动，积极参加省、市、区级各项教育科研活动。
4、协助相关股室开展教师（幼师）、保育员岗位培训工作，提高教职工整体业务素质。
5、鼓励、扶持农村举办高标准幼儿园，城区发展示范性幼儿园。
6、年终对民办学校进行年检。篇三：幼儿园教师个人工作总结2014-2015年度第一学期个人工作总结 清泉幼儿园 高希琴
2014-2015年度第一学期，被匆忙的身影抛之身后，一学期的工作又接近尾声。除了忙
碌，更多的却是充实。现将本学期工作总结如下：
一、思想政治方面：
本人能认真贯彻党的教育方针、政策，执行教育规程，全心全意为幼儿和家长服务。积
极参加政治学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人。服从分配，对自己工作认真
负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积
极要求进步，爱岗敬业。一年来，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科
学发展观，认真学习领会党的十七大精神，在园领导的悉心指导、全体教职工大力支持下，
扎实工作，较好地完成了各项工作任务，确保了幼儿园各项工作全面有序的开展。
二、办公室工作
做好办公室工作，必须要树立高度的服务意识，办公室工作人员服务态度和蔼、热情、
耐心、细致，为领导和教师提供良好周到的'服务。我在落实各项工作时，注意态度和方法，
和同事们的关系处理得比较和谐，在老师们的支持下，各项工作都落实的比较顺利。首先，我认真完成学校办公室文件和信息的接收落实工作，做到了快捷和实效。其次，做好幼儿园各项重大活动的协助工作，提高工作能力。 第三、强化奉献意识，切实做好各项工作 甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性和实效性，
需要办公室人员具有爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献的精神，保障各项工作顺利
开展。
1．当好园长的助手。协助园领导起草学期工作报告、总结等。
2．认真做好办公室，通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范
围内的事。
3.完成园领导临时交办的其它各种工作任务。
三、教育教学方面：
本学期由于我园外出培训的教师特别多，我有两个多月的时间进班从事教学工作，分别
在大二班，大三班，中二班，大五班担任过保育，配班，班主任工作。
1. 教育教学 工作
在带班期间，我认真完成各项工作，认真上课、备课；认真做好班级的卫生、消毒工作；
认真配合班级两位老师完成自己班级的各项活动。
2.安全教育工作
安全教育是每位教师工作中的重中之中，保障每位幼儿的人身安全，也是每位教师的责
任和职责，让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我在平时课后或空闲时间
教幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
3.关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴 平时，热情的对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一
下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。让家长参与活动、园
内环境布置等。家长对班级的工作支持度高，能积极参与其中，乐意为班级孩子多做贡献。
使我能有针对性的开展幼儿的教育工作，而且还能够促使我跟着家长的互相理解，建立合作
伙伴。
今后的工作中要在园领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重
点工作，进一步规范工作程序；进一步发扬实干精神，克服困难，创新工作，保障工作的正
常开展；加强政治理论与业务理论学习和研究，加强和改进工作作风，进一步提高为园领导、
为教师服务的意识。
总之本学期非常忙也非常累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的
问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作作得更好。篇四：个人工作总结幼儿园个人工作总结
xxxx
近五年多来，在我园领导的关怀和同事的帮助下，我在思想、学习上取得了很大的进步，
从幼儿园一线教师成长为一名保教干事，现将我的思想、工作总结如下：
一、我认真学习了党的基本理论和重要著作，特别是认真学习了“三个代表”和“科学
发展观”的重要思想，不断提高、充实自己，严格按照党员的标准去要求自己，能够树立正
确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念。我在日常的学习工作中
时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；在教育教学中目的明确，态度端正，钻研
业务，勤奋刻苦。我平时能够主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在这个过程中
得到了锻炼，增长了知识，提高了工作能力。 我在xxx年x月向党支部递交了入党申请书，并在xxxx年x月参加了入党积极分子的培
训，力争从思想上、觉悟上更快的向党组织靠拢，早日成为一名合格的党员。我相信在以后
的学习工作中，不断通过自 己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、我能够熟练掌握本职工作的知识和技能，尽职尽责的干好自己的工作。在带班的过
程中，认真、细心的对待每一个孩子，成为孩子喜爱的幼儿园教师。
三、在我园的教学活动中，我能够发挥自己的特长，承担了幼儿轮滑课的教授，不但给
孩子们多带去一份快乐，并成为我园的重点特色教学。
五、我承担了我园的电教、音乐制作、摄影摄像等工作，及时把最精彩、最美丽的瞬间
记录下来，使我园的教育教学能够顺利进行。
六、在园长的领导下，同事的帮助下，我作为一名保教干事，认真配合完成了我园的教
育教学任务、党务行政管理、档案管理等工作。 今后，我将充分发挥个人潜能，在工作中向领导请教、同事学习，不断学习、成长，干
好工作，不辜负组织对我的信任和期待。 二〇一二年十月十九日 思想工作总结 嘉峪关市第一幼儿园 李维霄二〇一〇年三月十九日篇五：幼儿园年度考核个人总结 幼儿园年度考核个人总结幼儿园年度考核>个人总结（一） 25日在各园自查的基础上组织教委成员通过听汇报、查资料、搞测试、教师座谈、家长
访谈等方式，参照《眉县民办幼儿园年度考核办法》对镇内2所民办幼儿园从依法办学遵章
守纪、不断投入改善条件、精细管理确保安全、配足教师规范保教、培养内涵外塑形象五个
方面进行了全面考核评价，现将考核>工作总结如下：
一、取得成绩 1、2所民办幼儿园都依法办学，诚信经营，服从管理，能按时上交各类资料，遵守《幼
儿园管理条例》及《幼儿教育指导纲要》，科学合理编班，不超额，不设学前班、特色班、兴
趣班，班级人数控制在规定范围内：小班25人，中班30人，大班35人。
2、重视改善办学条件。百花幼儿园今年暑期>投资200多万，征地4亩，重建园舍，
目前已竣工。三层教学楼1栋，办公室、教师宿舍、灶房一排160间，门房1间、厕所4间，
建筑面积共1800多平方米，可容纳420名幼儿入园。购买课桌椅、玩具、教具，并布置教室，
12月中旬迁入新园。金星幼儿园2012年暑期投入72万元翻新重建房舍、更新玩具、教具。
今年暑期投资1多万元，更换部分课桌凳、活动用具，美化、绿化幼儿园。
3、>管理科学规范。2所民办幼儿园都有学期>工作计划、月计划、周安排，安排
比较周密；教案能按照五大领域分门别类，认真书写，且以游戏为主。各幼儿教师都能坚持
记业务笔记、政治笔记，教务处坚持常规检查，有有检查标记、有记载，有反馈。有一日活
动安排，一日生活作息制度设计科学，执行严格，每天组织幼儿做早操，班级组织幼儿户外
活动、体育游戏两小时左右，做到了动静结合、室内外结合。
4、重视安全工作。有安全工作领导小组，制度比较健全，有计划，有方案，有各项突发
事件应急处理预案，如：地震逃生演练、火灾逃生演练等，安全工作责任书齐全。有门卫，
严格执行门禁制度、，出入登记在册。消防设施比较齐全，各园每班配有干粉灭火器。我园环
境宽敞，疏散通道畅通，没有楼上教室。厨房卫生状况良好，厨师都有健康证。食品采购、
储藏、加工、供应各环节及设施符合相关规定要求，从未出现师生食物中毒现象。幼儿接送
车辆及驾驶员手续齐全，有教师护行，在接送幼儿途中无超速，超员等违规驾驶现象，并有
接送记录。幼儿园工作人员持有健康证明。
5、重视家园共育工作。 家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师，做好家长工作，实现家园教育同
步，提高教育质量，是我镇各园一直努力的方向。各园都建立家园联系制度，设有家教宣传
栏，建立家园练习册，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情
况、班级具体的培养目标和>教学计划，知道如何配合老师进行教育等。幼儿园的教师能
积极主动采用多种形式提高家长的教育能力，如结合家园联系园地、亲子>运动会、庆六一文艺汇演等活动对家长进行幼教知识宣传和>培训，家长满意
度较高。
二、存在问题
1、教师配备不足，每班1人，无保育人员。
2、园本研修机制不很健全，教研活动形式比较单一。
3、幼儿园科研氛围不浓厚，教师科研意识不强烈，个别教师综合素质和业务能力需要进
一步培训和提高。
三、今后努力方向
1、充分发挥公办园的中心辐射作用，积极引导民办园开展形式多样的保育保教及家园联
系活动，不断更新办园理念和层次。
2、积极开展联片教研活动，创新活动形式，搭建学习交流成长平台，不断提高幼儿教师
的综合素质和业务能力。
3、引导民办幼儿园健全科研机制，规范课题管理，浓厚科研氛围，力争形成一定的科研
成果。
幼儿园年度考核个人总结（二）进入中班我们发明幼儿在与同伴之间的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏合作的才能，
在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生抵触时常以告状或攻打性行
动来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意思，并针对这个问题我们也及时有效
的进行了培养幼儿合作意识。
1、首先为幼儿树立配合的榜样 老师在幼儿心目中有很高的权威，先生的言行潜移默化地影响着幼儿。因而我们班上教
师之间、是否能分工合作、彼此配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行
操作活动时，另一老师自动帮着摆放、披发材料；一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹
琴配合，这在无形中都为幼儿供应了踊跃的举动模范。
2、其次教给幼儿配合的办法教师教给幼儿协作的方法，指导幼儿怎么进行合作。比喻，搭积木或玩商店游戏前，应
大家一起商量，分工合作；碰到抵牾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可
彼此谦让、轮流或共同利用；当错误遇到困难时，要主动用动作、语言去辅助他；当自己遇
到艰难、一人无奈解决时，可能主动找小朋反帮助等等。通过这些具体的合作情景，赞助幼
儿逐渐习得合作的措施策略，在合作中学会了合作。
（三）在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的摸索精神和学习棋类游戏的兴趣 我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适合的材料
供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。
（四）围绕主标题标，开展丰盛多彩的教育活动 本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教诲活动，开展
的主题活动有：我升班了、欢庆节日（老师节和中秋节）、我爱祖国（家乡）、金色的>秋
天、探索的乐趣、酷寒的冬天（庆圣诞节和新年）等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各
方面得到了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿收集家乡的不同的材
料：家乡的风景、家乡的特产、故乡的名牌、家乡的变革等方面来懂得我们的家乡，在征集
资料的同时也使幼儿学会本人主动查找材料、和过错的交流信息的才干，同时我们还发展了
别开生面的>秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游盘算，到那里去，去
干什么？留心什么事项等都是先生跟幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的成果公布于家
长，请家长再进一步判断，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起奇特加入，为
方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们独特活动在活动结束后咱们将家长
的反馈见解收集起来，发现家长对这次活动给予了很高的评估和帮助支持，他们渴望当前多
组织累似家园共育的活动；在十一月份我们还发展了家长开放日活动，请家长进来了解我们
的工作进展和幼儿在这半学期的发展变更，以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底把
持到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有良多孩子都赢了自己的父母，而父母们诚
然输了，但都很高兴、开心，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为
孩子们创造的所有心田深处感到很大的快慰。
三、严格按照保教结合，确保保育工作的顺利进行 幼儿园的发展一直是以保教联合为主的，所有为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子
的>保险问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检讨把关，认真做好幼儿服药工作，
仔细核查姓名、药名、药量及服用时光，省得给幼儿造成危害；杜绝感染病的盛行及传播，
以经发现即时隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降落沾染率；做好卫生消毒轨制，防止
病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音
机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥
篇三：幼儿园大班 写字课教案怎么写
教学目标：通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉字的思想认识，增强写好汉字的决心和信心。
教学重点：写好字的重要性。
教学难点：怎样写好字，如何树立信心。
教具：范字挂图、多媒体课件相关资料。
教学过程：
一、引导阶段：
1、 询问学生假期生活学习情况，有没有参与文体活动等。
2、了解本班学生基本情况，有哪些同学有书法绘画特长，有没有同学参加过书画类比赛。
二、讨论学习阶段：
1、引导学生讨论写字重不重要，在现代社会科学技术高速发展的情况下如何认识写字的意义。（可以集体参与讨论，将不同意见观点整理，一起分析）
2、小组讨论：为什么有同学尽管很努力但写字进步总不明显，原因有哪些？是方法的问题、是坚持的问题还是思想的问题？
3、合作讨论：怎样写好字？同学们有怎样的观点和想法？同学们希望老师怎样帮助大家。
三、分析研究阶段：
1、讲述现在写字教育的现状，深圳近几年教育相关部门在写字教育方面做出的政策和倡导的方面。
2、 近几年中高考对卷面、写字的要求情况。
四、计划与要求：
1、本学期我的教学思路和方法，准备实行的一些活动。（班级书法角的建立、学校书法比赛的计划、校外书法展览比赛作品的选送等）
2、课堂必须遵守学校的“五一二”纪律要求，做好双姿。认真按时完成作业。有自己的想法和意见可以主动找老师商量，有利于学习的建议老师一定会配合运用。
五、课堂小结。
六、作业布置：准备钢笔或中性笔一支，作业本用中方格。
第二课 横画
教学目标：通过学习，使学生了解横画的形态特征和运笔方法，基本掌握横画在具体字中的灵活使用。
教学重点：认识横画的形态特征和运笔方法。
教学难点：横画在具体字中的灵活使用
教学过程：
一、 引导阶段：
1、同学们，在汉字中有一个基本的笔画是一个很特别的笔画，它一笔是
一、两笔是二、三笔是三，这个笔画是？对了，同学们回答的很好，就是“横”画。
2、 那么横画有几种呢？你能说出横画的几种名称来？
二、 分析研究：
1、小组分析：同学们以小组为单位从这些字中找出横的变化，你能分别说出它们的名称吗？
一二王正文十 丁 女
2、教师引导总结：同学们看得很清，分析的也不错，横从大的方面分为短横、长横，但在具体的形态上却又有不同，有着各自很多种叫法，如：平切横、仰切横、短平横 、右尖横、长平横、
长俯横等。今天我们只学习基本的短横、长横这两中写法。
3、学习研究：
１、长横：起笔稍顿，向右行笔，略向右上方倾斜，收笔回带、提收。注意横画不要过平或向右下方倾斜，起笔、收笔时顿笔不能过重。如：“正”字，下面一横为长横，倾斜度约３－５度。
２、短横：写法同长横，行笔缩短距离，注意短横倾斜度的大小。如：“二”字，第一横应向右上方倾斜７－８度。
３、同学们临写基本笔画长横和短横5遍。
三、自主学习：
1、练习：一、二、三、上、土、王、正。练习时注意长横、短横的倾斜角度、长短和两横之间的距离。每字练习５遍。
2、练习时不要出现：１横画过平过直，２起笔顿笔过重，３长横不到位或弯度夸张
四、探究学习、
试写古诗，注意体会横画的使用。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
五、小结、
第三课 竖画
教学目标：通过学习，使学生了解竖画的形态特征和运笔方法，基本掌握竖画在具体字中的灵活使用。
教学重点：认识竖画的形态特征和运笔方法。
教学难点：竖画在具体字中的灵活使用
教学过程：
一、引导阶段：
1、 点评上节课学生完成作业情况，肯定表扬优秀学生。
2、 提问：同学们，竖画是在汉字中出现最多、是一个很常用的笔画，很多同学竖画写的已经很不错了，可是竖画有几种呢？有哪些书写要求呢？有同学能说说吗？
二、分析学习：
1、小组讨论分析：教师出示四个字，请同学讨论它们竖画的异同。
十、木、早、川
2、学生总结：有两种竖，一种是尖的、一种是圆头的。
3、教师出示：两种竖的名称，悬针竖、垂露竖，并放大示范，讲述不同写法。
三、研究阶段：
１、垂露竖：起笔稍顿，向下行笔，收笔向上回笔提收。竖应直，不应倾斜。任何一个竖画都可以写成垂露竖。
２、悬针竖：起笔稍顿，行笔向下至三分之二处，提笔出锋，书写速度较快。竖应直。悬针竖用在字的最后一笔是竖画。
３、练习基本笔画，垂露竖、悬针竖各写１０遍。
４、单字练习：
“十”字：体现长横，竖不要过长。
“下”字：体现长横，中竖应直，在中心线上，最后一点偏上，点画向右下倾斜４５度，注意长短。
“平”字：第一横向右上方倾斜７－８度，第二、三笔点、撇呼应，再写长横，最后写竖，竖应直，且在中心线上。
“干”字：注意短横长横的距离，竖应直，在中心线上。
“千”字：注意横撇不要写成斜撇，体现长横，竖应直。
三、 探究练习：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。写２遍。
四、 小结
第四课撇画
教学目标：通过学习，使学生了解撇画的形态特征和运笔方法，基本掌握撇画在具体字中的灵活使用。
教学重点：认识撇画的形态特征和运笔方法。
教学难点：撇画在具体字中的灵活使用
教学过程：
一、引导阶段：
点评上节课学生完成作业情况，肯定表扬优秀学生。
二、分析学习：
1 小组讨论分析：
横画有哪些形态？
2 学生总结：
从大的形态上可分为竖撇、平撇和斜撇三种。
3、教师表扬肯定学生总结结果，并做示范，讲述不同写法。
三、研究阶段：
１、竖撇：起笔稍顿，行笔至三分之二处加快速度，顺势撇出。撇画较直，下部有弯度。注意撇画的长短。
２、斜撇：起笔稍顿，行笔速度较快，顺势出锋。要注意撇的倾斜方向和弧的大小。
３、平撇：起笔稍顿，行笔向左平直撇出，速度较快。
4、范字举例与练习：
“井”字：先写短横，再写长横，竖撇、竖画要注意距离和长短。 “月”字：字形瘦长，不应宽，书写时注意外形，最后二个小横排列好。
“左”字：先写短横，再写长撇，最后的“工”都是短横，但不一样长，倾斜角度也不一样，
竖画有斜度，不要写直。
“在”字：写法同“左”字，将“土”的竖画写成直的就行了。“丘”字：先写横撇、竖画、短横、短竖，最后写长横。
5、写字病院：
“井”字：要注意两横的弯度，竖画要直。
“月”字：竖撇不应太斜，两小横不要太随意。
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