毕业自我鉴定

时间:2020-11-06 12:54:55 自我鉴定 我要投稿

精选毕业自我鉴定范文汇编八篇

  自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结,自我鉴定可以总结出具体的经验,不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢?以下是小编为大家整理的毕业自我鉴定8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选毕业自我鉴定范文汇编八篇

毕业自我鉴定 篇1

  通过参加为期三年的自学考试,是我在工作和生活中能够不断的提高自己,同时培养了自己不断进取、坚持不懈的精神。它考验了我的意志和耐力,给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度,给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。

  本人专业为人力资源管理,学习期间,通过自学各项专业课程,用心考虑了个人的职业规划。在参考多方面意见的基础上,综合个人的性格和兴趣,并一直从事人力资源相关工作。

  我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的关系,做到工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升.

  我一直在追求人格的升华,注重自我的品行。.如今的社会是一个知识的社会,只有不断的学习,不断的充实自己,才能不断的迎接挑战。

  

毕业自我鉴定 篇2

  在四川省商业服务学校职高三年,不管是学习方面还是个人方面,都有所提高,生活的自主能力也有了进一步提高,并且对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。以下是我对职高的自我评定。

  学习方面,自我进校园的第一天起,我就没有忘记我来校园的目的是学好知识,学会做生活方面,同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如手足之情,同时独立自主的生活在我的美好的职高三年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了职高独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

  学习方面,自我进校园的第一天起,我就没有忘记我来校园的目的是学好知识,学会做人。在校期间,经过我刻苦的努力,我得到了了一些奖项:比如点钞比赛、规划人生,畅想未来。虽然我在有些方面得到了肯定,但我真正实现自我价值还需要更加努力,读到到老,学到老也就成了我最基本的思想。

  思想方面,我有良好的道德修养,坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观,所以我很注重自己的品行,坚持着自我反省且努力完善自己的人格,所以无论在什么情况下,严于律己,友爱同学,乐于助人工作方面,我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明,协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动。

  生活方面,人际关系是很重要的,人际交往主要体现在同学关系上,总的来说我与同学相处比较融洽,平时生活和学习上在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学,积极参加班级活动,处理好与同学,老师的关系。同时拓宽了我的交际面,让我有机会与不同背景的人交往,在这些过程中培养了我的交际能力,让我树立了正确的为人处世态度和处事原则三年里,我在各方面都取得了不错的成绩,今后我也将更认真积极地去创造我的价值并去认真实现自我的价值,让我的生活充满生机,走向更美好的未来。

毕业自我鉴定 篇3

  本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人。

  在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得“三好学生”荣誉得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

  在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,参加了校文学社丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。

  "宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

  首先我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,能用客观实事求是的态度来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。其次在专业课程的学习上,我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求,我有针对性的自学了有关课程,掌握了很多有关知识,为专业课程的学习打下扎实基础;此外,我也涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

毕业自我鉴定 篇4

  本人性格外向、活泼开朗,乐于与人相处,与身边的人相处融洽,极具团体合作精神,为人正直,富有幽默感,工作认真负责,能吃苦耐劳,做事细致、严谨,学习和理解能力强. 本人对计算机方面的软件和硬件都有一定程度的认识。熟练掌握了计算机操作, 除了对计算机的了解之外,本人多外贸和销售有比较深的了解。 在服务于学院及其他单位过程中,培养了较强的沟通能力和组织能力;既有单独完成任务的能力和魄力,也有与团队配合完成任务的精神和默契。

  本人欲求得一份富有挑战性的职业,丰富自己的人生,完成自己的梦想。只要公司有一定的发展前途,依法经营,并且能够充分发挥每一名员工的`作用,我都会尽所能为其服务。给我一个机会,我会让自己做得更出色。

毕业自我鉴定 篇5

  有人说:“在平坦的道路上走8848千米,那是很平常的事,如果在珠穆朗玛峰上攀登8848千米,那便是奇迹。”

  把外来工子弟作为学校的全部生源,始终坚持不放弃,勇于面对困难,巧干实干;依靠团队精神,知难而进;在不能中创造可能,正如登山者创造奇迹! 我校是海珠区37所学校ABC类的C类学校,没有任何档次和类似重点关注的光环。学生都来自不同的省份和地区,成绩更是参差不齐。这些都不应成为考不好的借口,相反我校一直有着管理规范严格的莫校长,一支敬业爱岗的初三把关教师。我们秉承着优良的博爱工作传统和奋斗精神,取得了让人瞩目的成绩,下面就毕业班的工作总结分述如下:

  一、一模与中考成绩的对比

  本届取得最好成绩的是刘嘉豪,总分732,顺利被省重点中学六中录取;李小珊总分711,顺利被省重点中学五中录取。另有2 人总分在600分以上,10人过500分,4人过重点高中线,20人过普高线,为学校赢得了荣誉。

  从对比表中看出中考成绩有三科较一模有下滑,另三科有明显进步,特别是数学,提高比率达34.70%。

  二、本届基本情况

  1、总的情况

  我校本届初三共有学生86人。报考人数86人,报考率100%,实考人数85人,实考率98.84%。

  2、有利条件

  我校固有的勇于拼搏,团结奉献的战斗精神和优良的校风,为师生教与学

  奠定了较为坚实的基础。

  (1)教师方面:本届初三年级组是一个较为优秀的集体,共有教师7人,有多年初三教学经历的6人,新教师1人,以中、青年教师为主,年富力强、精力充沛、积极肯干、责任感强。并形成了以班主任为桥梁,中、青年结合,经验、精力、能力、实力都达到了较高层次的教师团队。尤其经过调整和充实,初三教师队伍进一步加强,基本上没有跛脚学科。为中考的成功,在师资上作出了优先保证。

  (2)学生方面:由于老师的严格管理和正确引导,本年级大部分学生都能积极向上,勤奋努力,遵守纪律,班风学风良好,教学秩序井然。通过教师的辛勤工作,学生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和显著的提高,具备了一定的初三冲刺能力。

  3、不利因素

  ①教师方面:大多数骨干教师工作量超负荷,不少的还跨年级任课,第一次教初三的有化学科教师,其毕业班教学经验还需在实践中提高。

  ②学生方面:大部分学生底子薄,成绩提高慢,管理难度大。无论是男生还是女生,仍存在少数学习态度和自控能力都较差的现象;部分学生身体、心理、方法、习惯等存在较多问题多。

  ③本届教师有丰富的指导复习迎考的经验,但还必须随着教改形势的变化而变通,对如何研究中考改革新动向,如何找准有效的训练题,都是必须解决好的大问题,这必然给教师指导复习带来了较大困难和压力。

  三、主要工作措施及成效

  形势严峻、任务艰巨,责任重大是本届毕业班工作的特点,莫校针对问题提出“从严、过细、到位”六字工作方针。

  1、加强毕业班工作领导

  学校成立了以莫校为首的毕业班领导小组,定期讨论和研究毕业班工作,并随时发现问题马上解决;定期召开师德报告会,使教师们都能团结协作,不断增强年级组的凝聚力和战斗力。面对新形势,新问题,新困难,学校积极做决策,充分调动了教师的积极性,使他们做到人到位,心到位,精力到位。

  2、思想工作

  (1)树立良好的班风学风:良好的班风、学风是成功的保证,全体教师都高度重视班风、学风建设,加强对学生的正确引导,充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用,要求做到树正气,以讲文明、讲纪律、讲学习为德;以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐;以积极向上,勤奋努力,成绩优良为荣。整个年级显得朝气蓬勃。要求做到有理想,能持之以恒的努力学习;有毅力,

  能克服困难,坚忍不拔的钻研知识;有方法,能抓紧时间,讲求效率,毫不懈怠地学习;有竞争,能你追我赶,人人争上游。整个年级表现欣欣向荣。

  (2)班主任工作:班主任是一个班的领路人,直接关系到一个班的班风学风。学校要求班主任工作做到“五要”:班主任要提高管理水平,多调查研究,采取有力措施,切实搞好班风;班主任要善于做学生的思想工作,每月至少家访4人,经常找问题学生谈话,对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导,让学生“自知之明”;班主任要关心学生身心健康,切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难;班主任要组织好主题班会;班主任要督促全班同学进行课外体育锻炼,增强学生的体质,消除大脑的疲劳。

  (3)科任教师配合教育:全体教师均是教育工作者,科任教师在做好教学工作的同时,还应善于观察、分析学生的状况,通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象,分析把握学生的思想,有针对性地进行思想教育和心理诱导,切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难,让学生精神饱满来学习,斗志昂扬去竞争。

  (4)健康心理、健全人格培养:学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用,根据中学生的心理特点,有针对性地进行 心理健康,思想道德教育。

  (5)座谈会:经常分类召开家长,学生座谈会,与家长沟通,关注学生学习,了解其心声,分门别类予以指导。

  3、教学工作

  思想工作的落脚点是搞好教学工作,大面积提高教学质量,是搞好教学工作的重点,是完成目标任务的关键。

  (1)做好“六认真”工作:教师切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六认真。教师有具体、规范的备课,备好,上好复习课、练习课、评讲课,复习课注重知识的条理、系统化;练习课既重知识、又重能力训练,题目的设计有梯度;评讲课统计采样,对错得多的题评讲,不平均分布力气,对典型错误要进行个案分析,要注意分析思路和解题方法的引导,不照本宣科,学生建立错题纠错本,以便更好的查漏补缺,作业批改及时,特别是4,5月份,大多数老师批改试卷都在3次以上,并进行仿真性考试和训练,锻炼学生的解题速度、思维的敏捷性和严密性、计算的准确性,答题的规范性,。辅导落实到位,尽最大能力提高每位学生的成绩。

  (2)作好“两类”指导:遵循因材施教、分层教学的原则,各班在狠抓基础的同时,还要作好两类指导,从初三上学期起以临界生为对象作好补短指导,和以尖子生为对象的培优指导。

  4、教学管理

  良好的管理是落实教育教学措施,完成目标任务的保证,通过管理出质量、出效益。

  (1)学校非常重视教学过程的管理,不断督促从严要求教师落实有关常规工作。

  (2)开会:①班主任会,经常召开班主任工作研讨会,针对各班问题交流班级管理的经验,提出对班级管理的要求和措施。②备考会:落实各科复习计划及相关工作措施,各科复习进度。③学生座谈会,了解学生学习的实际,收集对教师教学的意见、建议,并及时反馈给该教师,让学生喜欢该教师,从而喜欢该教师任教的学科。由于学校如此重视学生的心声,初三任课教师的欢迎率都达90%以上。

  (3)检查:定时与不定时相结合,莫校身体力行通过听课、巡视、查作业、听取学生意见等形式检查教师落实教学“六认真”的情况、完成教学计划情况、教学质量情况。不放过任何一个阶段,细节。

  (4)奖惩:学校早在年初就将C类学校标准公布,要求各教师参照指标努力完成,每个学科组都要团结协作,才能整体提高学校平均成绩。全体初三教师都在确立“三种意识”,即目标质量意识,岗位责任意识和整体配合意识,到时将兑现教学成果奖。

  通过以上所采取的措施,教师工作的精神面貌、教学效果,学生学习的精神面貌和学习效果都十分理想,出现了教师工作认真,绝大多数学生学习踏实,比学赶帮昂扬向上的较好局面。

  四、准确定位,积极备考

  从3月底至5月上旬为第一轮复习,5月下旬到6月初为第二轮复习,6月15中考前的半个月为第三轮复习

  1、第一轮复习的具体做法

  第一轮复习目标是:整合梳理抓主干,精讲精练提能力。第一循环是以块块为主,对基础知识的复习与回顾。第二循环以主干知识为主线,突出重点,梳理成线,对知识提炼升华,教学生思想和方法,培养学生综合应用知识,分析问题和解决问题的能力。这个过程是学生学习产生飞跃的阶段。

  2、第二轮复习的具体做法

  (1)第二轮复习分为二个阶段,第一阶段主要是主干知识梳理成线,将全书理成几条线,提高、升华主干知识。精选例题、练习题,通过一题多变,一题多解,多题归一,交给学生分析问题、解决问题的方法。第一阶段中同时穿插一定的强化训练。第二阶段以强化训练为主,试卷体现基础性、综合性、灵活性、神速性、与中考题型的结合性,新信息的采撷性与中考接轨性,定时定量训练。

  合适用知识分析问题、解决问题的能力、练准确、练技巧、练过程、练心理,找缺差,在第二轮复习中得到升华和提高。

  (2)在第二轮复习时注意到与第一轮复习的衔接,避免其间的复习工作出现“断层”,各学科将所有基础知识融会到与其相关的专题中去,在各知识框架得到充实的同时,使学生一轮复习中所掌握的知识点在第二轮复习中得到升华和提高。

  (3)二轮复习中,仍然作好“讲、练、考、评、补”五个环节的落实。

  3、第三轮复习的具体做法

  (1)第三轮复习主要通过各科综合性模拟试题的考练,通过套题来查漏补缺,训练学生答题技巧,提高解题速度,培养考试能力,树立学生信心,调整学生良好的应付心态。

  (2)各科都根据教研信息,按照中考要求,合理搭配低、中、高档题目的比例和难度,在规定时间内模拟考练,各科教师对试卷全批全改,统计好学生的各种失误,并认真分析学生失误的原因,及时作好讲评

  (3)自我完善阶段 自5月底起到高考前,确定为自我完善阶段,考前三天各科教师不再在课堂组织学生进行讲练,学生根据自己的薄弱点自主复习,为保证复习质量,各科任教师建议指导学生自我完善学习提纲,掌握基础,回归课本,使复习有较强的针对性。

  4、各科教师教学策略

  我们采取的教学策略是:注重基础主动渗透,强调应用加强联系,积极探索适度训练。”

  (1)注重基础知识和综合运用学科内知识,分析解决问题的能力。

  (2)强调实际应用,加强学科与社会的联系

  联系实际问题,注重学科知识与能力的应用。近几年中考试题,注意理论联系实际,体现科学知识的应用价值,都涉及较多与社会热点,人类生活,科技发展相联系的问题。为此,教师都能从多渠道,多方面的吸收、了解有关信息、了解科技成就,经济的发展、环境的变化等等,有意识的向学生传授,介绍与课本相关的最新科技成果,把所学知识与实际问题联系在一起。

  (3)有针对性的考试训练

  针对学生普遍存在“审题不严,表达不当,计算不准” 的“三不”问题。各科任教师对学生进行有针对性的考试训练。

  (4)准确把握中考走向

  A、各科任教师根据教研信息,潜心研究近三年中考试题变化规律,出题标准,关注中考动态, 把握中考命题的趋势和特点。故教师在每节课的教学中,不仅有知识能力的学习目标,还有明显的训练意图.

毕业自我鉴定 篇6

  我是一名xx学院成人教育学院xx专业20xx届毕业生,经过三年的努力学习,就要圆满完成学业,获得大学毕业证书。在大学的三年里,我一直刻苦拼搏,孜孜不倦地学习,牢固的掌握了本专业的学术理论和操作技能。.

  思想方面:我具有坚定正确的政治方向,积极向党组织靠拢,努力学习马克思列宁主义。

  学习方面:进入大学以来,本人从未放松对专业知识的学习,各科成绩均为优秀。更经常挤时间学习计算机、英语方面的知识,以拓宽自己的知识面,全面发展。

  工作方面:我在校期间曾担任班级干部,社会实践委员,通过这些,我具备了一定的管理、组织、协调能力。我一向处处高标准严格要求自己,团结同学,乐于助人。生活俭朴、具有吃苦耐劳、任劳任怨的精神。

  今后的打算:一个人的教育首先来自家庭的教育,我来自农村,朴实的父母教育我做人要脚踏实地,诚实守信;多年的学习生涯培养了我坚定、自信的性格;三年的大学生活赋予了我良好的专业理论基础。所以在今后,“自强不息”是我的追求,“干一行,爱一行,钻一行,精一行”是我的人生态度。我相信,未来的我会做的更好。

毕业自我鉴定 篇7

  珍贵的卫校生活已经结束了,现在要来一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

  虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程,觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完,然后自己去看,去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法。古人云:”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。

  学习护理单有理论是不行的,还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次,加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。

  在卫校的第四年是我们到医院实习的时间,基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术,把理论和实践结合在一起,在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人,使病人得到良好的照顾,早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些,但乐此不彼。

  我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用。

  通过四年卫校生活,学到了很多知识,更重要的是掌握了护理操作技术。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。

  四年的卫校生活是我人生这条线上的一光的一汗水和收获,为我划至关重要的作用。

毕业自我鉴定 篇8

  光阴似箭,电大的学习生活悄然从指间滑过,在两年的学习和生活中,我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己,成人教育毕业生自我鉴定。回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。

  在思想上,我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风,勇于追求真理,具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员,怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则,注重个人道德修养,且乐于助人,关心国家大事。

  学习上,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程,并具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验,并能即使帮助同学解决疑难问题。对Office办公软件和其它流行软件能熟练操作,并通过了全国计算机一级考试和全国英语网考。学有余力,我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书,并通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际,使我的工作能力有了很大的提高!

  在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,我平易近人,待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段,我踏踏实实的工作,充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合,受到了领导和同事的一致好评。

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,今后,我将再接再厉,不断地完善自我,努力成为一名优秀的工作者,做一个全面发展的社会主义建设者,做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

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