函授大专自我鉴定

时间:2020-11-02 12:28:39 自我鉴定 我要投稿

有关函授大专自我鉴定三篇

  自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们来为自己写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编整理的函授大专自我鉴定3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关函授大专自我鉴定三篇

  函授大专自我鉴定 篇1

  时光走过两年半的年轮,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明 ,自从20xx年9月为珠海电大工商管理专业录取后,充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入电大学习中。

  上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向老师请假。在单位工作期间,我一边认真预习功课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘电大的任课老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把课堂不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。

  通过两年半的电大本科学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:

  (一)思想认识:本人在电大学习期间,认真学习电大开设的专业课,通过对电大开设的专业课程的学习,使我受益匪浅。

  (二)业务认识:珠海电大的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在电大学习期间收获颇多,大大提高业务能力。使本人的业务能力大大提升,本人把所学理论运用到工作实践中,效果相当不错。

  (三)专业技能:本人是一名行政管理人员,在校通过学习让我学会很多以前自己对文学上不足的地方,对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。

  短暂的两年半的学习过去,我不仅学到丰富的专业文化知识,重温快乐的学习生活,提高工作能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于工作,服务于社会.

  函授大专自我鉴定 篇2

  三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下:

  一、思想认识方面:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

  二、业务知识方面:三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。工作之余,本人还会积极地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖,个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

  三、专业技能:本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后,我明白了一个良好的班集体的标志是:①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作;②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;③学生是非观念强,有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的学生越来越信赖我。

  四、存在的问题:三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责,但因为时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。

  函授大专自我鉴定 篇3

  虽然已有两个专科文凭,但仍然觉得自己学得还不够,抱着终身学习的强烈求知欲和进取心参加了xx学习,在XX年的现再已修完全部课程,就要毕业了。两年的电大的学习生活悄然从指间滑过,在两年的学习和生活中,我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。

  回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。

  回顾这二年多的学习历程,感受颇多。在学校采取的'网络+面授的教学方式中,使我们体验到了教学方式的多样化,电大充分考虑到了我们边学习边工作的不便,使我们能根据自己状况做调节,通过各种方式获得知识。

  一、克服困难

  电大业余学习条件艰苦,面对诸多困难,我都一一克服了:一是工资低,家庭经济基础不好,但我们很节约,在学习期间交清所有的学费;二是工作压力大,但我正确处理工作与学习之间的矛盾,按时上课,按时完成所有学科的作业;三是正确处理学习与家庭的关系,在家人不同意的情况下做好父母的工作,争取家人的支持,这成为我完成学业的动力。

  二、认真学习

  电大的学习不同于脱产学习,面授的时间比较少,大部分时间要靠我们自学去完成。为了学好所有的学科,上课时我认真听讲,及时勾出教师所讲的重难点;业余时间时我经常上网查阅有关的资料,进入电大的网站做相关的练习题,并通过交流平台与同学们进行交流,通过打电话、qq等形式向老师请教,高质量的完成各科作业、调查报告和毕业论文。

  三、内化运用

  由于我新担任教导处副主任职务,管理学校的经验不足,不断的充实自己是很必要的。因此,我选择这个专业,在平时的学习中,我做到理论联系实际,经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾,寻求解决矛盾的方法。这样内化所学的知识,将所学的知识运用于自己的教学实践及管理实践中,提高了自己的管理能力和自身的素质。

  四、收获成功

  但是,目前自己在计算机应用方面还有所欠缺,有待进一步提高,我会继续努力运用老师的学习方法,再接再厉使自己的计算机应用水平更上一层楼。同时我也将继续钻研管理方面知识,能更好迎合社会的快速发展步伐。

  最后,我感谢电大和洛社党校提供给我们可以再学习的机会,使我们得以提升自己的素质修养,今后,我将再接再厉,不断地完善自我,努力成为一名优秀的工作者,做一个全面发展的社会主义建设者,做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。两年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于面对未来,迈向社会的我来说是远远不够的。

  因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕!

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