家庭教育事迹材料（汇总15篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。那么事迹材料的格式，你掌握了吗？下面是小编精心整理的家庭教育事迹材料，希望对大家有所帮助。
家庭教育事迹材料1
近年来，构皮滩镇妇联坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分认识新时期基层妇联工作的重要性，认真贯彻落实了男女平等的基本国策，从发动妇女参与、服务妇女发展两个方面入手，在“党政所盼，妇女所需，妇联所能”的三维交点上定位工作重点，着力搭建“四个平台”、切实搞好“四个服务”（搭建创业平台，搞好经济发展服务；搭建学精神文明创建服务；搭建维权平台，搞好社会稳定服务；搭建爱心平台，搞好弱势群体服务）。并结合自己的实际情况履职尽能，推动了妇女儿童发展纲要的实施，代表和维护了妇女儿童的利益，有效发挥了广大妇女在“建设经济强镇、巾帼再创新业”中的“半边天”作用，进一步推动了我镇城乡妇女的自身进步与发展，推动了我镇经济社会全面发展。
一、基本情况
构皮滩镇位于余庆县城西南部，距余庆县城52公里。全镇辖10个村（居）民委员会，222个村（居）民组。现有人口36000人。其中：妇女16500人，占总人口的45%。成立了以村妇代会和机关妇委会、企事业女工委为主的组织机构。其中村妇代会10个，机关妇委会、企事业女工委共18个。各级妇女组织健全，能按时换届；镇村组织均建有学习活动阵地和能人示范基地，妇女工作纳入了党委对各村党建和经济社会发展目标考核。xx年，获得了县表彰的《先进乡镇妇联基层组织》。
二、基本做法
（一）搭建创业平台，搞好经济发展服务
作为基层妇联，必须要改变拾遗补缺的工作思路，要用宽广的胸襟、发展的眼光和战略化的思维，打开工作思路，整合社会资源，多做能在社会上打得响、喊得亮的事，以作为求地位。因此，构皮滩镇主要通过搭建城乡两个创业平台，服务于全镇经济社会的发展。
首先搭建城镇创业平台。一是搞好“巾帼文明示范岗”争先创优活动，推动更多女性自主创业、岗位成才、岗位建功，在邮政、移动、电信、金融、烟草等行业开展了巾帼文明示范岗创建活动，涉及女职工40余人。二是搞好下岗女工的就业培训工作，提高她们的劳动技能，积极引导她们谋求新生活。现已有2名下岗女职工安排就业。三是配合社区增加女性就业岗位，拓展就业空间。在xx年，配合社区增加女性就业岗位32个，解决了原供销社、粮管所、烟叶站和酒厂的29名下岗职工就业问题。
其次是搭建农村创业平台。一是坚持实施科技致富工程。充分利用“农村党员干部远程教育接收站”、“农村妇女技术学校”，开展对广大农村妇女，初、高中毕业待、择业女青年的就业、致富培训。使她们通过网络快速了解掌握有关农业科技知识，农产品市场信息，外出务工技巧和生殖健康保健等基本常识以及相关法律法规、政策和信息，全面提高妇女的科技文化素质和信息致富本领。二是继续实施好“四个一工程”。即培训一门技术，推进一个项目，培养一批人才，致富一方群众。三是继续抓好“巾帼三学三赛”活动。完善社会化服务体系，努力发挥妇女在农村经济合作组织、家庭经济中的作用，充分运用政策导向，资金扶持、技术服务、培训带动、典型示范等方式，培训一批科技致富、市场营销和产业化经营女带头人。仅xx年至xx年间，我镇就培训农村致富女能手448名，其中有132名已经独立创业，走上了致富奔小康的道路。
（二）搭建学精神文明创建服务
妇女在精神文明建设中有着独特的作用。近年来，我镇的“巾帼能手”、“五好文明家庭”建设不断推陈出新，家庭文化建设蓬勃发展，为构皮滩创建文明城镇和“四在农家”活动创建注入了新鲜的血液。在xx年3月，镇妇联与太平社区共同组建了一支由老年妇女组成的50多人的文艺宣传队，并于去年的4月、9月开展了向书本学、向社会学、向周边群众学的“三学”活动，今年的6月份开展了“送科技、送文化、送卫生”到正在创建的精神文明暨“四在农家”活动创建点的三下乡活动，整个活动受到了农村群众的`热烈欢迎，在一定范围内提高了妇女文化水平，改变了妇女群众的生存、生育观念，从而在全镇上下形成了“人人是学习之人，处处是学习之所”的良好氛围，促进了全镇社会文明，推动构皮滩先进家庭文化建设的创新发展。同时把“争做合格家长，培养合格人才”的“双合格”活动作为妇联的又一主体活动，以促进家庭道德教育为重点，以帮助家长提高素质、更新家庭教育观念为主要任务，认真组织“小公民道德建设实施计划”系列活动，探索建立社区家庭教育网络，不断完善家庭教育工作指导服务体系，培养打造未成年人成人成才的“第一环境”。在xx年的寒假间，妇联在太平社区开展了“我是社区小主任”的主题活动，帮他们树立“社区是我家，人人热爱她”的主人翁责任感。
在“四在农家”创建活动中，镇妇联在示范点上大力开展“三强”活动，即：“强技能、增收入；强素质、倡文明；强观念、倡美德”，引导2300余名妇女积极参与21个“四在农家”示范点创建活动，从而调动了广大妇女的积极性，使全镇创建活动有了生机，创建活动的质量也得到了提高。由于妇联在引导广大农村妇女参与农村两个文明建设中有了一定的作为，镇妇联在向镇长申请工作经费时，镇长说了一句让妇联主席非常感动的话。就是“只要是妇联参与‘四在农家’活动创建中所产生的经费就实报实销。”这充分体现了群团工作有为才有位的真正含义。
（三）搭建维权平台，搞好社会稳定服务
社会主义和谐社会，应当是各方面利益关系不断得到有效协调的社会。基层妇联组织应该成为农村妇女利益表达的主渠道，代表和维护广大妇女群众的根本利益，努力为妇女营造平等的社会生存环境。因此，构皮滩镇妇联牢固树立“三种胆识”，即：敢说的胆识、敢做的胆识、敢当的胆识，当好妇女群众的代言人，热心参与对妇女群众有利有益的事务，敢于为妇女群众说话。同时，构皮滩妇联加强与综治、公安、司法等部门的协调与配合，开展遏止家庭暴力的宣传活动，认真搞好法制宣传。并加大对侵害妇女儿童权益重大案件的督办力度，搞好协调配合工作，及时向有关部门反映群众提出的问题，及时调解处理纠纷案件，保证处理来信来访的时效和质量，使信访结办率不低于90%，促动妇女树立自主维权意识。大力开展扫黄、打非力度。并对残害妇女、儿童的行为加以控制和打击，依法追究相关刑事责任，追查回被拐卖儿童10余人。如农民周，因妻子生一女孩，便将妻子赶出家门，把小婴儿弃在车辆通行的路上准备将其碾死。妇联知道后，即时协调综治、公安等部门进行制止，并给予周严厉的批评与教育和处以相关的法律制裁。女孩向在乘车过程中被强暴，其家属无力从心时，镇妇联及时介入了解情况，并帮助受害者向法律机关递交起诉书，依法追究犯罪分子的刑事责任。
（四）搭建爱心平台，搞好弱势群体服务
今年，各级妇联组织都把服务妇女儿童、关注困难群体作为工作的落脚点，充分体现暖童心，稳民心，聚人心。通过实施计生“三结合”、贫困母亲、贫困女童对接帮扶，签定帮扶协议，予以解决生活中实际困难问题。进一步亮化送温暖、送爱心的工作品牌，多做让妇女群众受益、欢迎的工作，使妇女群众实实在在地体会到党和政府的关怀，感受到妇联组织的力量和作用，心有所归，情有所依。如妇联在全镇发起了与农村老人签定抚养协议的活动，共签定协议3400余份，解决农村老人老有所养的问题。社区贫困母亲刘登秀的丈夫患骨髓空洞症瘫痪在床已有8年，二个孩子均在上小学，全家4口的生计全靠刘登秀一人做点小本生意维持。妇联知道情况后，把这种对家庭和社会高度负责的精神向社会发出学习和帮助倡议，并协调民政部门将其纳入了低保对象，社会各界也纷纷捐款捐物。镇党委书记得知这一情况后，毅然决定把自己在五年前留下的1000多元出差费捐助给了刘登绣作为孩子的学费，解决了刘登秀一家的生活困难。六一前夕，构皮滩镇妇联来了一个年仅12岁而无家可归的小女孩樊玲玲，为帮助樊玲玲找到她的亲人。镇妇联历尽艰辛，终于找到了远在思南的亲人，在思南县妇联的帮助下，把小玲玲安全带回了家乡。
总之，构皮滩镇妇女工作在各单位妇联组织和各级妇女干部的努力下，突出“四个到位”（认识到位、组织到位、协调到位、落实到位），本着“四借”（借题、借力、借台、借智）原则，发扬“五千”（千方百计、千言万语、千辛万苦、千山万水）精神，真正把各项工作任务落到实处，为推动全镇社会经济发展作出了积极的贡献。
家庭教育事迹材料2
这次能被学校推荐为优秀家长评选，我感到高兴和荣幸的同时，更感到了一份责任和压力。孩子取得的每一次进步、每一份成绩，是学校各级领导和各科老师默默耕耘，无私奉献，精心教育和努力的结晶。作为家长，当好孩子的课外老师，当好孩子在家庭中的良师益友，积极配合老师，抓好孩子的教育和学习，使孩子在紧张与活泼、严格与宽松、机遇与挑战的轨道上健康发展和成长，是我们每一个家长义不容辞的责任和义务。
“望子成龙，望女成凤”是所有做父母最大的心愿，为了实现这个心愿，我们每个家长都在不断地努力着、探索着、交流着，力争做一个合格的家长，不让孩子输在起跑线上，作为孩子的母亲，我和众多家长一样，也在孩子教育问题上倾注了心血。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子良好品行养成的第一任老师，也是孩子一生的老师。家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。下面我谈谈我在教育孩子方面的个人观点：
父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。在平时我们家长诚实守信，在工作上勤勤恳恳，友善待人，从各个方面给孩子做一面镜子。
一是和孩子保持融洽的朋友关系。我本着平等、尊重、倾听的原则去和孩子做朋友，在意见分歧时，采用委婉的方式和孩子分享自己的观点和看法。采取孩子容易接受的方式让她改正错误。与孩子建立良好的情感关系和平等的交流对话，尊重孩子人格尊严，不打骂、不溺爱。不给孩子增加学习压力和不切实际的期望。
二是积极配合老师工作。教育孩子离不开老师们的辛勤培养和精心教育。孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的，可以说在孩子的某些方面老师比我们做家长的.都要了解孩子。做家长的一定配合好老师工作。班上的每一次班务要事，我都会积极响应，不管自己工作多忙，我都会及时和每位学生家长电话或者微信沟通，确保第一时间完成任务。班上每一次的集体活动，我也会积极参与其中。比如班级外出实践活动，我会提前安排好活动所有事宜，活动结束后，清单化展现给家长，让家长满意，使家长从心底配合后期班务工作。学校开运动会，我为了节省自己时间，在我们当地做好班级运动宣传牌，开车送学校。学校举行文艺表演，我积极组织家委会家长参与，选购服装、借道具、彩排、接送排练老师，归还道具等等，有个礼拜我从紫阳到安康，往返四次。我平时还注重把孩子在家的表现及时反映给老师，同时认真对待老师对孩子在校的评价，尽量对孩子在校和在家的要求是一致的，培养孩子正确的学习态度和学习方法。
三是培养孩子良好的阅读习惯。读书籍是人类进步的阶梯，读书使人变得聪明。从小学期间，我就会每天引导孩子读课外书，鼓励孩子写读后感，鼓励孩子自主选购自己喜欢的书籍。这么多年来，无论多忙，孩子的每篇作文我都会沟通题材，也会亲自过目。我们始终坚持着，在读写的过程中，孩子的写作水平不但得到了提高，还加深了我们母女感情。
四是培养孩子懂感恩，有孝心，有爱心，有奉献精神。每年暑假，孩子都会留在旬阳，帮外婆照顾行动不便的外公。帮外婆做力所能及的家务活。特别今年过年期间，各地疫情严重，咱们居委会也需要招收社会义务宣传者，我就鼓励孩子积极参与疫情劝导。平时周末，只要有空，我就会领孩子到乡镇，去接触需要帮助的人，积极参与献爱心活动，懂得尊老爱幼，助人为乐。
五是培养孩子树立远大的人生目标。每年暑假，我都会领孩子去外面见识名校，给孩子增长课本以外的知识，让孩子感受名校的优越感，从心底树立自己的人生目标。步入初中后，课程增加，作业量加大，为了给孩子鼓劲，暑假期间和孩子一起北京游，和北大清华的师姐师哥面对面沟通各科学习方法和学习技巧，更进一步增加了孩子信心。
六是培养孩子积极向上，乐观心态和良好的性格。首先培养孩子良好的生活习惯，鼓励其独立自主生活，热爱劳动的习惯，自己独立完成自己的事情。其次培养孩子良好的学习习惯，养成认真做作业，做完自己检查，鼓励孩子不懂就问习惯，让孩子始终保持乐观、活泼、开朗的性格，做一个积极、向上的阳光少年。特别今年疫情期间，为了缓解孩子枯燥的网课学习压力，每周末我都会组织家庭美食制作和娱乐节目，让孩子参与其中，感受家庭的欢乐气氛，从而开心学习。
一份耕耘、一份汗水、一份收获，“望子成龙，望女成凤”也是我们每一位家长的共同心愿。在孩子的教育和培养上，我作为一名家长，尽到了自己应尽的责任，孩子也在各方面取得了优异的成绩。但是做为陪伴孩子一生的终身老师，我也倍感责任重大，任重道远，希望通过自己的不懈努力，与学校、社会一起把孩子培养成为将来建设祖国，奉献社会、服务人民的有用之才。所以，我会一如既往地努力当好孩子的“后勤部长”，配合学校照顾好孩子的衣、食、住、行，使她无忧无虑，无牵无挂，集中精力投入学习，实现我们家长和孩子的梦想！
家庭教育事迹材料3
XXX教师，现在XXX任教，该同志热爱教育事业，工作认真踏实，以关心教育好每一个孩子为已任，能与时俱进，思想常新，能积极推进素质教育，面向全体学生；能将家庭教育与学校教育有极融合，其工作办法为家长学校工作树立了榜样，为班级家校联系工作奠定了坚实的基础。
作为一名教师，她热爱着学校里的每一个孩子，满腔热情地为孩子们办实事，办好事，富有成效地开展家校联系工作。为了更好地践行“一切为了孩子”的誓言，她积极支持参与关心下一代组织工作，为教育活动出谋划策，帮助和解决了本班许多家庭教育中存在的问题。为更好地做好家庭教育促进学校教育教学质量的全面提升，她利用一切可利用的渠道给家长传授家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，沟通学校与家庭的联系，成效显著：
一、积极办好班级家长学校
怙恃是孩子的第一任教师，从某种意义上来说，家长素质直接影响着孩子的素质，XXX为充分发挥家庭教育优势，弥补学校教育不足，主动成立了班级家长学校，选取了品学兼优的学生的家长做指导员，每学期都召开多次家长座谈会，让指导员与家长谈心，调节学校与家庭、教师与学生，父母与孩子之间的关系，为学生的健康成长铺设了一条捷径。她召开的家长会内容充实，有针对性，认真设计好了每个环节，能明确每个学生和家长存在的问题。对于少部分成绩较差的学生的家长不肯参加班级家长学校的征象，XXX循循善诱，抓住学生身上的闪光点，既肯定他们的优点，又指出他们的不足，及时转达班级家长学校的优势，从而引发这一局部家长的乐趣，推心置腹的沟通，赢来家长的`高度赞誉，现在不仅是本班的家长参加，其他班的很多家长也加入了她的家长学校。
二、扮好双重身份，用小帮手带动班级管理。
XXX既是一名好教师，同时也使一位好母亲，她的女儿就在她的班上，在自己的家里她尽心教育她的女儿，一直是率先垂范，身先士卒，从孩子的行为惯养成、个性特点的改良、协作、助人精神的造就等多方面教育，使她的女儿成长为众人皆知的好孩子。在同学中，她的女儿是“大众偶像”，很多孩子都以能和她做朋友而骄傲，XXX充分利用这一点，动员女儿做自己的小帮忙、让女儿当“小特务”，了解每一个同学的困难和心里动向，给自己提供第一手的资料信息，使自己能在工作中做到有的放矢、细致入微。同时让自己的女儿联络其他品学兼优的孩子一对一的主动帮助落后的学生，这种良性带动模式现已逐步形成规模，并卓有成效。该班班风正、学风浓，多 次荣获了“模范班集体”称号，各类竞赛、考核成绩均高居榜首，为全校的班班务工作树立了典型。
三、双向教育与单向教育结合，走出新天地。
XXX除了利用家长学校给家长传授教育方法外，还利用家访、电访、，家校联系卡与家长保持联系，及时反映学生在校情况，了解学生校外动态，共同帮助学生改正不良惯、解决学生生活上的困难，同时召开家长会，虚心听取家长对学校，班务工作的意见、建议、认真整改，展开“教学开放周”活动，请家长到学校观摩教师上课，了解学校教育情况，使家长始终和学校保持教育同等性。
四、点滴关爱，换来孩子健康成长
孩子的生活状况一直是我们关心的内容，留守、单亲、困难、残疾等方面的孩子更需要我们的关心，XXX对班上每一个孩子的生活状况都了如指掌，有一个河南籍的孩子，父母是高速路上打工的，因为四处转战，孩子一直随迁，平时也无人照顾，孩子一身邋遢，生活惯很不好，XXX将孩子带回自己家里，隔三岔五给他洗衣、洗澡，让他住在自己家里，一点一滴地纠正孩子的不良惯，完全当自己的孩子抚养，半年下来，他的各方面表现都非常好了，孩子居然把XXX当成自己的妈妈，在其父母要离开时，哭闹着抱住XXX不走了。还有一个男孩，由于父母离异，他随奶奶一起生活，由于生活极度贫困，孩子一年四季几乎没有换洗的衣物，全身上下衣物破旧不堪，XXX通过家访知道了孩子的情况，从家里、亲戚处找来了一些衣物给孩子送去，两年来坚持每月到他家探访一次，为奶奶和孩子送去衣物、粮食、现金，解决了祖孙俩的很多生活困难，孩子的奶奶多次到学校找领导表示感谢，她的爱心感动了周围的邻居和同事，使很多人都自觉参加到了帮扶的行列。
教书育人是教师义不容辞的职责，要更好地完成好这一使命，我们必需寻求家庭教育的配合，寻求家长的积极参与和支持，在XXX教师的带动下，形成了家校积极联系的良好工作局面，得到了学校和家长，社会的同等好评，先后多次被评为“圭臬标准教师”，“未成年人思想道德建设先辈个人” “优秀辅导员”，可谓我校家庭教育的典范。
家庭教育事迹材料4
家庭教育先辈个人材料
一、积极创建家教活动阵地。
1、XXX组织开展各种活动，邀请家长来校参加，体味亲情，增强家校合力。如冬季趣味亲子运动会、暑假亲子共读书、读书节亲子诗朗诵比赛等等。她精心组织的一次次活动，既增进家长和孩子之间的情感交流，又有利于孩子身心的健康成长，同时有利于激发孩子的内在潜能。亲子活动现在越来越受家长们的关注和喜爱。
2、《家长网上学校》成为家校结合的纽带
XXX广泛利用“家长网上学校”的家校合作XXX，每天和家长交流，光是每天给每位家长发短信高达20多条。多少次，她制定方案写串词到深夜；多少次，家中的电脑成了她的“服务器”。结合独具特色的“XXX励志”“经典课堂”“个性化综合指导”“面授培训”等教学服务模式。并组织成立了“网校学生会”，成功举办了第一届“读好书”推荐活动。
二、提高家长素质，全面打造合格家长。
为了提高家长素质和家教水平，去年，她邀请“心理教育专家XXX”到她班作家教专题讲座；今年5月份，她又组织她班家长观看了XXX、XXX等九名顶级家庭教育专家视频讲座；今年9月份开学，她又筹划为期一周的家长会，由我校的XXX为家长做家教指导。她还多次举办了《素质教育进家庭》和《法制教育进家庭》等家教知识竞赛活动。她向家长推荐中国家庭教育网等家教专业网。XXX的积极筹划和组织的活动受到了家长们的一致好评，帮助家长们走出了家庭教育误区，了解了许多科学教子方法，有效地提高了家长的家庭教育水平，力争打造合格家长。
三、家长走进课堂零距离的接触学校
本学期第8周，我校定为家长开放周。江教师为了家长开放周的顺利召开，作了具体的计划。开放XXX邀请家长来校听课、评议，让家长走进课堂，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理，使家长能在第一工夫了解学校课堂教学情况以及孩子在校各方面的表现，使他们对课改有了更直观的感受和认识，更好地调整对孩子的教育态度和办法。
在家长开放XXX，白天她陪着家长听课，夜里，她又参加各班的`家长会，周末又召开家长委员会会议。整整一个星期，她天天都是披星XXX赶在回家的路上。
有耕耘就会有收获”，在XXX的努力下，家长更加配合学校的工作，学生也有了更好的发展，今年在教师节受到“青云谱区优秀班主任”的表彰。《大手牵小手》《拓展家庭资源》等有多篇家教论文获奖。
她就是这样一名普通的家庭教育工作者，校园内外总是她忙碌而激情的身影。她在XXX的热土上培养了一批又一批富有朝气的少年儿童，也培养了一批又一批家教经验丰富的家长朋友，她痴心家教工作终不悔。
家庭教育事迹材料5
我们遵循家庭成员学习，父母带头学习的原则。学习科学文化知识，家庭教育知识资料。以促进家庭成员的全面发展和家庭生活质量的显著提高为目标，响应全社会“知书达理，知书达富，知书达睦”和“生活学习化，学习生活化”的两个口号，树立终身学习的意识，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，充分整合和利用现有的家庭学习资源，提高学习的质量和效果，努力实现家庭生活学习化，家庭成员知识化和家庭教育科学化。
一、学习型家庭长效化。
走进我家，随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志。书房的一边是一个占满整墙的书柜，书阁中堆满了书。书房靠墙的一隅，摆放着写字台和电脑，加上几盆花草，整个书房充溢着淡淡的书香。我们生活简单，但很充实，是学习让这个家充满了情趣、活力和温馨。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学习便是知识的不竭之源。我们除了教学上兢兢业业完成本职工作外，经常看教育教学方面的资料，学习先进的科学的教学理念和教学方法，也常依课本为依据，延伸课堂，在生活中找米。也常把自我的心得体会写下来，发表出来与同行共勉。我们撰写的教育教学论文先后得过市二等奖，三等奖。我们每年都会订阅一些报刊杂志，博览群书，陶冶我们的情操，丰富我们的生活，提高我们的品味。如《读者》、《小小说》、《意林》、《家庭》、《好儿童》、《幼儿故事大王》、《幼儿画报》、《启蒙》等。也常上网浏览，拓宽自我的视野，查找资料，关心国内外时事，做个生活的有心人。我们不但重视营造家庭的学习气氛，注重读好书，用好书，学以致用。并且喜欢把生活中的点点滴滴记录下来，与人分享。妻子20xx年底本科毕业后写了篇《自考，爱你不容易》，写出了自考过程的艰辛和毕业后的喜悦。20xx年底还写了篇《我家有女初长成》，写出了一个活泼调皮可爱的小女孩。两篇先后都发表于《师道》。去深圳海洋馆玩后，写的《海洋馆的一天》发表于《中山日报》。
二、注重培育个性鲜明的学习型孩子。
伴随着孩子的一天天长大，我们孕育着一个共同的家庭教育计划，用自我在家庭中的言传身教，让孩子一生与好书相伴，与学习相伴。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族的阅读水平。莎士比亚说："书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。"如果能让孩子一生与好书为伴，那他的灵魂就不会空虚，他的头脑就不会愚笨。课外阅读是少年儿童人格构成的半壁江山，授之以鱼，不如授之以渔，与孩子们在一齐学习，会使枯燥的学习充满了乐趣、充满了生机。家长的行动，将影响孩子的.一生。女儿受我们的影响，也很喜欢读书。由于喜欢读书，写的小作文，也常受到教师的表扬。
学习型家庭建设是基石，它将有利于优化家庭细胞、提高家庭生活品味和生活质量，增强城市文化底蕴、提高城市综合竞争力。我们也常利用假期外出参观学习，去过北京、海南、桂林、郴州等地，热爱祖国大好河山的情怀油然而生。我们不仅仅胸怀祖国，还放眼世界，我于20xx年暑假随市教委组织的英语教师团去澳大利亚学习一个多月，既锻炼了口语，又增长了见识。为了更好地完成教学工作，努力提高自身文化素质，使自我在教学工作中游刃有余。我妻子也坚持自学考试，一边工作，一边学习，20xx年底最终拿到汉语言文学本科毕业证。
为了更好地工作，有张有弛，劳逸结合。平时我们也常运动，锻炼身体，一家人打篮球、打羽毛球、打乒乓球等。也养成女儿从小爱运动的好习惯。闲来无事，也喜欢挥毫泼墨学学书法、练练字，也喜欢亮亮嗓子唱唱歌等。
学习让家人之间多了沟通与交流，算得是家庭生活情感互动的纽带，它已经成为家庭中不可缺少的一部分，一种兴趣使然养成的生活习惯。这样的生活习惯，让我们尽情享受着知识的魅力和学有所获带来的欢乐。
家庭教育事迹材料6
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成教育人这一极其艰巨而又复杂的任务。”家庭是孩子生命的摇篮，是孩子出生后接受教育的第一个场所，而家长更是孩子的启蒙老师。家长的启蒙教育对于孩子未来的成长有着至关重要的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把家庭教育排在了首位，可见家庭教育的重要性。学校是学生良好习惯、养成认知形成的重要场所，二者相辅相相连，应该受到我们的关注。
早期的家庭教育对于孩子成长至关重要，人的许多基本能力
是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。孩子出生后，从小到大，几乎三分之二处时间生活在家庭之中，时时刻刻，都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生。孩子入园以前，在家中，我尽可能的抽出一定的时间给孩子读一些小故事，有意思地营造出知识氛围，让孩子从小爱学习，从小从书中受到教育,并在第二天让孩子复述出来，讲不出来，我就会把昨天的故事再讲一遍。这样，由短到长，由简到难，而在就记住了1
许多小故事，他的小伙伴到我家中的时候，他就会拉着他们，给他们讲故事，儿子也由此特别喜欢一些故事书。
好奇好问好动是孩子的天性，是他们探索未知，开启智慧，认识世界的内部动力。而孩子的好奇心是稚嫩的，如果不注意保护，不仅会泯灭孩子的好奇心，也会打击孩子的自信，使孩子变得墨守成规，缺乏创新精神。我的儿子也不例外，小脑袋里重装满了千奇百怪的`东西，星星为什么在晚上出来呀，小鱼为什么要在水里呀……问个没完没了，让人感到厌烦，整个脑袋就是一个“十万个为什么”。但我也知道，这正是对这个大千世界充满了好奇心，他们想通过探索来了解这个神奇的世界，这正是帮助孩子树立主动学习、积极探索的好契机。这时候我总是耐心的倾听，耐心的给予解答。我不知道的一些问题，我也会上网去查阅，帮助孩子解决。我想等孩子大一些，还要给孩子买一些如《十万个为什么》一类的书籍，让孩子自己从书中找到答案。
孩子的好奇心并不是都可以通过解释就可以解决的。儿子在
一岁多的时候，对家中的饮水机特别感兴趣。总趁大人不注意的时候，去按饮水机的开关，每次总把我吓得心惊肉跳，总害怕他被热水烫着。无论怎样给他说或吓唬他都不起作用，于是我决定不看着他了，饮水机的开关也没有危险，与其让我提心吊胆的看着他，不如让他烫着一回，自己接受教训。儿子很快被烫着了，以后再也没有发生乱按饮水机开关的事件了。孩子就是这样，有些时候让他们亲身经历一下，比你说教要有效果得多。
每个孩子在成长的过程中都会犯错误，问题是看家长是怎样
去对待孩子的错误。对待孩子错误行为的积极教育方式是引导，引导是帮助孩子理解并实践有意义行为的过程。儿子在刚学吃饭的时候，总会把饭撒在饭桌上，这时候你要容忍不管，他下次还会这样。第一次的时候，我就对孩子说“宋承泽，你把饭洒到了桌子上，这样做是不对的，妈妈不喜欢。这有一块抹布，你自己把饭擦掉，好吗？”以后儿子再自己吃饭，不但做到了尽量不把饭洒掉，而且也会把自己小碗中的饭吃的干干净净。我觉得这样对待孩子的错误，对孩子来说便是一种引导，不仅给了孩子纠正自己错误的机会，还保护了孩子的自尊心。父母对待孩子的态度与方式直接影响他们长大后成为什么样的人。父母在制止或纠正孩子的错误行为时，一定要让孩子懂得哪种做法是不对的，哪种做法是正确的。
现在的经济条件优越了，我们总想我们没有赶上这个好时代，自己的孩子无论如何也不能受委屈，在物质方面尽量去满足孩子。但这并不是多多益善，还要学会对孩子说不。随便对孩子说不，是冷漠和放纵，不行。而酌情说不，才是真正的关心和爱护。面对孩子的嚎啕大哭或无理取闹时，家长要坚持自己的立场，让孩子明白父母的尊严和坚定立场。现在的孩子大多是独生子女，在家中的地位如同“众星拱月”一般。父母的纵容和溺爱往往造成了孩子的任性和以自我为中心。面对孩子越来越多的要求和日渐叛逆的性格，父母要拿出威信来拒绝孩子。
现在，我们的孩子一般都是由爷爷奶奶或者姥姥姥爷去带，老人一味的溺爱孩子，对孩子的要求有求必应，助长了孩子的不良习气。我家也不例外，为此我向爸爸妈妈解释了多次都不起效，我也一筹莫展。有一次，我带儿子在街上玩，街边有一个推着小车卖塑料玩具的小贩，上面的小动物花花绿绿的，煞是好看。儿子经不起诱惑嚷着让我给他买，家中已经有好几件类似的玩具了，再买不是浪费了吗？我就对儿子说家中已经有了，不买。谁知她竟把要挟姥姥的把戏用到了我身上，躺到地上打起滚来，一看我更来气，心想这次我一定把你这臭毛病纠正过来。我装作若无其事的样子走到了旁边的台阶旁坐了下来，对儿子的无理取闹、嚎啕大哭不理不睬。过了一会儿，也许是儿子哭累了，也许是他意思到他这种方法在我身上起不了作用，自己站了起来，拍拍身上的土，走到我身边，可怜巴巴的说：“妈妈，我们回家吧！”走在路上，我对儿子说：“宋承泽，你今天做得很不对。你知道自己错了吗？”儿子承认了错之后，我又对儿子说，我们的钱辛辛苦苦挣来的，爸爸妈妈的钱是给他买有用的东西的，而不是乱花的，以后不能再这样了。从这件事以后，儿子想买东西，总会先问一问我，如果我说不买，他就不会再要了。从这件事中我也收到了启发，拒绝孩子的时候，要么直截了当的断然拒绝，要么对孩子不理不睬进行冷处理，要么对他们讲道理，坦白而简单地向孩子说明为什么不能这么做，这么做会有什么后果，来帮助他提高分辨是非的能力。
在家中，我作为父母，努力为孩子营造温馨和睦、自由快乐的生活天地；在学校，作为一名教育工作者，我也身体力行地践行这个教
育宗旨。作为一名老师，我常与家长沟通联系，提高了全体家长科学教育孩子的积极性和主动性，使我们班级形成了良好的学风和班风，促进了我校教育质量的整体提高。作为一名校长，我积极推广家庭教育的先进理念，从而推进了学校素质教育的实施。在平时的教学工作中，我常常抓住时机，在学生中开展诚信教育、感恩母爱师恩、助残日活动、我的好习惯等一系列活动，收到了良好的效果。我把自己多年来的心得体会总结下来，撰写了《如何走进留守儿童的心灵》、《农村小学如何进行家庭教育》等论文。
高尔基曾经这样说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”母亲是生命之本，是万物之源，是给予我们生命，陪伴我们成长的最亲最爱的的人。我们应该让孩子从小学会感恩，学会回报母爱。在母亲节到来之前，我抓住了这个教育契机，让孩子们自己想一想如何在母亲节这天让母亲也感受到我们对她浓浓的爱意，并把你的感受写下来。选出优秀的在周一升旗会上当众朗读。有一名学生在作文中这样写道：“妈妈，你常说我是你的天使，其实在我的心目中，你才是我最亲爱的天使。是您让我的世界充满了阳光，是您让我的生活更加温暖幸福甜蜜。妈妈，在这个特殊的日子，让我再甜甜的叫您一声：“妈妈！”当时，许多学生都留下了泪水，见到学生家长，很多家长都高兴的说，孩子进步了，知道关心人了。谁说现在的孩子感情冷漠？谁说我们的孩子不知回报？谁说我们的孩子不知感恩？
助残日马上就到了，每年这个时候都要组织学生进行捐款活动，学生也知道要对身边的弱势群体给予帮助，但这只是停留在认识基础上。今年的捐款活动结束后，在集会上我不但公布了一些积极分子的名单，而且教育学生，关注残疾人，并不是单单地捐出我们的零花钱那么简单，我们还要把我们对他们的关心、热情付诸于行动上，让他们时刻感受到我们对他们的一片关爱。我们身边就存在这样的弱势群体，他们同样需要我们的关心和帮助。事后，我就悄悄发现，下楼梯的时候，高年级的学生不再和低年级的学生争抢楼道了，六年级的一名残疾同学在下楼梯的时候，有两位男生居然在搀扶着他的胳膊下楼，看来孩子并不是缺乏爱心，而是我们没有引导他们从身边的小事做起，从关爱身边的每一个人做起。
其实，在学校，这样的教育契机还有很多，这就需要我们抓住时机，注意引导，给孩子纯洁的心灵上播下希望的种子，我们肯定会收获沉甸甸的果实。
家庭教育是制约孩子人格形成和发展的重要因素，对孩子的健康发展有着重要的作用，作为一名家长应该意识到父母这个角色对孩子的重要影响；作为一名老师，应该在长期的教育过程中，抛弃不合理的教育观念，努力提高自己的教育认识，努力为孩子营造充满爱与温馨的家庭环境与学习氛围，让孩子能够健康、快乐的成长。
家庭教育事迹材料7
自xx年退休以后，姜维国非常重视和关心对未成年人的帮教工作，充分发挥老党员的模范作用，运用自己的优势，把收藏40多年的“小人书”、邮票、像章、钱币、报刊、影碟(片)、图片、粮、布票、商品证等各种票证、地图等收藏品，组编各种专题、书写10余万字的宣讲材料，以未成年人喜欢的各种文化教育活动为载体，进行爱国主义、集体主义、革命理想主义及道德法制和科学文化知识的教育，不断提高未成年人的文化素质、道德素质、科学文化素质和民族素质。主要事迹如下:
一、姜维国策划组编的“忆票证文化、看发展变化”为主题的各种票证展，深化了辖区未成年人的爱国情。
二、姜维国还策划了“一大”至“十九大”党史的宣传板，向青少年宣传党的历史。
三、通过“忆党史、铸党魂”、 “反腐倡廉、加强党建”报刊剪裁宣传板，对辖区青少年进行党史教育。
四、以“我心中的英雄、世代传诵的歌”小人书展，对未成年人开展爱国主义、集体主义的教育。
五、为了纪念“六.一”儿童节和纪念中国少先队建队55周年，分别组编的《弘扬革命传统，做新时代的小主人》、《儿童团、少先队、接班人》为主题的小人书展等主题活动
从不同的侧面对未成年人进行较为系统的中国革命史、
六、姜维国策划的“高雅文化进社区，方寸百科育新人”载体活动，通过各种收藏展示，激励青少年努力学习，报效祖国。
七、为了加强对青少年的国防知识教育，策划了《勿忘国耻日、加强国防现代化建设》小人书展和以《军歌、军装、军魂》为主题载体活动。
八、为了纪念邓小平同志诞辰100周年，以《一国两制好期盼大团圆》为主题的报纸剪裁板、像章、图片等收藏品展，使青少年深刻理解邓小平“一国两制”理论的'伟大现实意义和重大的历史功绩。
九、姜维国同志还先后策划组编了《科技、绿色、健康》、《勿忘巾帼豪杰弘扬时代精神》、《小小图书助我成长》等主题活动。
十、他根据青少年存在的问题，提出“十不”的承诺倡议书。
十一、姜维国同志撰写的论文《弘扬连环画的民族文化，培育青少年的爱国情结》获西岗区论文一等奖，获大连市论文一等奖。
家庭教育事迹材料8
石宏羽转眼就已经6岁了，上幼儿园小班了。小朋友的每一天都在成长，心智也每一天在发育成长，天天和孩子一起的时候，有欢乐喜悦，也有喜怒忧愁。每天观察孩子的行为表现。有时候也很着急，要和她斗智斗勇，担心她有时候注意力不集中，玩游戏、看动画片太集中注意力，担心她做某个事情不专注。也担心她与小朋友之间的交往合不来或不合群，争强好胜的性格等等。每个孩子都有各自的特点，孩子成长有本身的规律：也有后天的不断培养其良好的性格，不过分干涉孩子的'自由。让其自然生长是我的最终心愿。
孩子的成长离不开长辈的言传身教，通过带孩子到大自然中去游玩。教会她认识各种植物、生物，识别哪些是有益的，哪些有害的。吃饭时跟她讲述怎样认真吃饭、不挑食，并要求她自己碗中的饭菜吃干净，让她明白“粒粒皆辛苦”的道理。同时引导她规律的生活，要求她早睡早起，自己玩过的玩具自己收起来，并教育她不能乱扔东西，让她知道自己的事情自己做，别人的事情尽自己能力帮着做。每当有一点进步的时候，通过各种各样的方式激励她，让她知道亲情永远伴随着她。与小朋友一起玩耍时，要懂得谦让，同时告诫她与人友好的相处，好东西要与大家分享。
虽然有一点点的心得，但孩子毕竟还小，心智还不够成熟，今后随着孩子一天天的长大，根据孩子的特性显现，适时调整教育方式，让孩子过好幸福的童年，健康成长。
家庭教育事迹材料9
周末，我和妈妈一起阅读《美杜莎妈妈》，描述的是妈妈对于孩子的分离焦虑。原来，大人也会因为离开而害怕，那我在幼儿园偶尔会因为想妈妈而哭，是不是情有可原呢？
大家好！我叫许蔓祎，今年6岁，喜欢看书、唱歌、跳舞。
当我牙牙学语之时，妈妈喜欢给我读绘本故事，渐渐的我爱上绘本故事，每天养成阅读2小时的习惯。通过坚持借阅、买绘书，识字量约有1000字，可以自主阅读绘本。在小主持人、故事会的学习中均得到了老师们的好评，这又让我备受鼓舞。
在家我喜欢和动物玩偶上阅读课，我是小老师。课前点名、排座位、准备绘本、奖励贴纸。
家里的绘本书我随手可以拿到，方便我随时畅游在知识的海洋里。有时坐着看，有时蹲着看、有时站着看，最美不过书香气，唯有阅读不辜负。
书，为我打开了一扇通往世界的大门，读书，可以获得丰富的知识。
在扬州市图书馆、少儿图书馆、城市书房、书店经常可以看到我的身影。
家门口的24小时城市书房中的`儿童绘本，每次去我都甘之如饴，安静的阅读环境，恰如其分的阅读氛围，让我流连忘返。
阅读与乐器练习结合，让原本枯燥的练琴日常变得妙趣横生。一首儿歌，一个绕口令，一个小故事，在尤克里里的乐声中缓缓流出。
这就是我们的阅读时光。打开绘本，坚持阅读，让童年绘声绘色！
家庭教育事迹材料10
我的儿子小周今年13岁，是一个阳光、懂幽默的大男孩，目前就读于汉滨初级中学初二年级。教育孩子是一件大事，更是一件严肃的事，需要我们认真对待，因此在育儿方面我是这样做的：
1.以身作则,当好孩子的第一任老师。父母的言行是子女最好的教材，早在2千多年前孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。可见教育孩子就是要做好榜样，我们自己做好了，孩子也就不需要多说了。
2.肯定、鼓励，树立孩子的自信。俗话说：“好孩子是夸出来的”，我个人也赞同这个观点。父母多给孩子表扬和鼓励，是帮助孩子建立自信、提高自我认知和肯定的方式之一，同时也是在表达对孩子的爱。
3.教育孩子要有一颗感恩的心。孩子爸爸是驻村扶贫的第一书记，常年吃住在村、加班加点。因此，我不光让儿子干力所能及的事，还要他主动帮我分担家务。久而久之，儿子不仅感恩父母的辛苦，还提高他承受生活能力的意识。每当节日或是长辈生日的时候，孩子都会精心准备一些小礼物或小惊喜，当孩子真正懂得关心和关爱别人的时候，才真正体验到生活的美好。
4.培养孩子广泛的兴趣爱好。我儿子四岁开始学吉他，7岁学钢琴，业余时间熟练掌握各种体育项目，在校队篮球比赛中，还取得了不错的成绩。所以说兴趣爱好不仅可以成为他一种向上的精神支柱，也可以激发他攻破难题的'潜力。当学习中遇到了困难，儿子能认真思索、钻研，直至攻破。因此，他在校是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
总之，我们每个人的能力和思想都是有限的，但只要一点点去“努力”就好！
我记得有一部电影里曾这样说：“我们做家长的，最应该感谢的是孩子，因为是他们带着我们成长”。
是的，在成长的过程中让我们体会到爱与被爱的幸福，在幸福中懂得如何做一个好爸爸、好妈妈！
家庭教育事迹材料11
陪伴儿子走过四季流转，看着他从襁褓中的“小不点”，长成了一个有想法的中班生，让我深切体会到，孩子远比我们想象中的更可爱、更优秀、更有可塑性，同时也在无形中给我施加了压力，让我不断去思考、去总结，如何当好孩子的第一任老师，上好人生第一课。
《家庭教育促进法》把家庭教育上升到法的层面，更加明确了家长在家庭中应该承担的教育责任。其中提到，要尊重未成年人身心发展规律和个体差异，贯彻科学的家庭教育理念和方法，结合实际情况采取灵活多样的措施，要注意潜移默化，将言传与身教相结合，要亲自养育，加强亲子陪伴等。这一系列细则为我打下了一针“强心剂”，之前的迷茫无措顿时柳暗花明。
孩子是上天派给我们的天使，是生命的延续。在孩子的成长过程中，除了要向孩子输出温暖的母爱之外，也要用有分寸的教育，帮助孩子健康成长。
随着我们家二宝的出生给家人带来欢乐的同时，不可否认的`是对第一个孩子的心理也产生了巨大的冲击。我们家浩浩有了小妹妹后会非常照顾小妹妹，给小妹妹喂水，唱歌，跳舞，给她读儿歌等等。每次我说马上给妹妹洗澡，浩浩总是提前给妹妹拿洗发露，沐浴露，毛巾，甚至连盆里温水都放的好好的，还用他的小手沾沾水看水的温度如何？很多小事情做的得心应手，我心里很是欣慰。浩浩非常的细心与贴心，孩子在妹妹的面前表现出一个大哥哥的榜样。家中两个娃，由于二宝还小，有一些琐碎事情经常弄得头大。转变观念，发挥家里两个孩子“大带小”的良性效应。自从有一天他对小妹妹一直很好，可是不愿意把他心爱的玩具跟小妹妹分享。当时我也思考其中的缘由，发现孩子心里吃醋了，他的心里认为由于妹妹的到来，父母对他的爱减少很多，因此变得不适应的心理，有时候通过一些“恶作剧”想要获取我们多关注他，吸引我们的眼球。这时，我把他拉到身边，跟他沟通了一番，询问为什么不想跟妹妹分享玩具呢？浩浩说：“妹妹太小不会玩他的玩具，还容易给他的玩具弄坏了，还没说完，孩子就用委屈的眼神看着我，当时我就知道这段时间真的对他陪伴太少，以后的日子对他多加关注。看到他难过的小表情，我蹲下身子不断鼓励他，如果你可以跟妹妹分享你的玩具，妹妹以后的玩具也会跟你分享，而且妈妈还会奖励你一块糖果。可他依然不愿意，还在很委屈的嚎啕大哭。爷爷奶奶在旁边劝说：“孩子还小，以后大了就知道分享了。”但我知道，在那时那刻，我必须要让他明白，分享的重要性以及妈妈对你的爱是有分寸的。经过半个多小时的耐心劝说，最后他终于积极的拿出心爱的玩具跟妹妹一起玩，而我也兑现承诺，表扬了他，并奖励了一颗糖果。
有分寸的教育体现在家庭生活中的方方面面，只是很多时候，我们总是在不经意间忘了原则，丢了分寸。孩子不好好吃饭，便打开电视让他边吃边看；孩子哭闹着要买玩具，嘴上说着不买可最后还是妥协……父母是孩子的领路人，在认真学习了《家庭教育促进法》后，我更加坚定了这一看法：不管孩子处在什么阶段，温柔而坚定的爱，对于他们的健康成长至关重要。
作为家长，可以陪伴孩子在公园开心地玩上一整天，也可以在他不小心跌倒时鼓励他要勇敢爬起；可以给他买想了很久的玩具汽车作为生日礼物，也可以在他哭着无理取闹时果断拒绝……孩子的每一天都有新变化，要用有原则、有分寸的爱，让孩子在道德品质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的学习旅途中，能够不偏离正确的“轨道”。多抽点时间，多带他去泡泡书店、图书馆，饱嗅油墨书香中的味道；多带他去公园里走一走，在桃红柳绿中感知大自然的奥秘；多带他一起玩乐高搭积木，培养他的探索、创新精神……努力做一个合格的家长，营造轻松愉悦有爱的家庭环境，用心用情用理用法与孩子共同成长，相信一切付出终将不被辜负。用心陪伴孩子，努力为孩子创造一个有趣味且有意义的童年。
家庭教育事迹材料12
我们是幸福的一家四口，这个家由爸爸、妈妈、姐姐和妹妹组成。
首先介绍一下所有的家庭成员，我是妈妈，主要负责两个孩子的生活和学习，正如抖音视频上那样，两个孩子有任何事情第一时间就是来找我这个妈妈。我还要工作，每天忙来忙去像个陀螺，经常觉得“苦不堪言”。
我的丈夫，也就是孩子们的父亲，其貌不扬，黑黑胖胖。工作任劳任怨，担任了家里的主要经济重担，有时会和朋友出去喝点小酒，晚上爱在家里打打游戏。
悦悦是我的小二宝，她长得圆润可爱，笑起来有两个小小的酒窝。姐姐乖巧懂事，处处呵护着这个讨人喜爱的妹妹。
记得悦悦幼儿园小班入园时也有分离焦虑，有了大宝的经验，其实我对他的分离焦虑还是很淡定的。第二天放学回来，小小的人儿居然歪着头对我们说，爸爸妈妈，我总共要哭三天，明天上学再哭一天，后天就不哭了。我们全家都被她逗乐了。果不其然，哭了三天后，真的就如悦悦自己所说，她适应了幼儿园的生活。
每天放学回家，我们都会聊天。我们会问问悦悦，在学校里吃的什么午餐，下午茶吃的什么水果，发生了什么开心的事。悦悦也很喜欢聊天，她会如数家珍似的告诉我，今天哪些小朋友调皮了，她又交了哪些好朋友，今天吃了特别喜欢吃的水果。有时候还会对着我的耳朵，偷偷地告诉我说：“妈妈，我今天的水果吃了两块哈密瓜呢！真的！”
有时候我翻看老师分享在群里的活动照片时，她也会跑过来看，一一为我讲解，这张是我和小伙伴们用积木搭了一个巷口桥。这张我们在画画，我画的是桃花，老师把我的画贴在墙上了呢！这个是我们幼儿园里的菜地，里面种了好多菜。这张我们在玩滑滑梯，我们幼儿园里面好玩的东西可多了呢！这个是我们学校养的小鸡宝宝，他们特别可爱，每一只小鸡都有自己的名字！这个是我画的新年愿望，我希望大家都开开心心的，等等等等。讲起每张照片，我似乎都能看到悦悦眼睛里闪着星星一样，亮亮的。
悦悦也会跟我们“交换秘密”。有一天放学悦悦悄咪咪的.告诉我说：“妈妈，今天睡午觉起来，我们老师抱了我一下，我觉得老师肯定是很喜欢我！”她的小脸上写满了幸福和喜悦。我想她肯定是爱上了她的幼儿园。
没有疫情的时候，我们全家会在节假日一起外出游玩，动物园、游乐场或者约上朋友来一次野餐。每一次外出游玩，悦悦和姐姐都会无比开心。出发前，自己就会拿个小背包，装上爱吃的东西，开开心心的出门。可能是因为我们家有两个宝贝，哪怕只是附近转转，都会玩的乐不思蜀。小朋友的世界就是如此简单而美好。
每天晚上就是我们家的亲子快乐时光了，我会陪着两个宝贝读绘本讲故事。只要爸爸回来那就热闹了，爸爸力气很大，喜欢带着她们玩各种游戏，骑大马，扛肩膀，用床单给他们荡秋千，或者干脆用床单把孩子背起来去客厅“卖”孩子，有时候爸爸妈妈手拉手变成一张渔网来抓小鱼。而两个宝贝每次都会乐的哈哈大笑。
都说“陪伴是最长情的告白”，一点也不假。童年就是那么短短的几年，我们做父母的只想好好抓住这个机会，用心来陪伴孩子，呵护孩子健康快乐地长大！
家庭教育事迹材料13
王xx，一个十分稳重、活泼、可爱的小男孩，现年12岁，父母均是农民，文化程度不是很高，但对儿子的教育却十分重视，有一套很好的育儿方法。他们尊师重教，从小就着重培养孩子的孝心、爱心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事，在学校里，王xx大方有礼，尊敬教师，待人接物，落落大方;他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等;他们勤劳持家，致富有道，但对于独生子不娇惯，不溺爱，从小帮忙孩子树立正确的学习态度，树立远大的梦想和人生目标，他们十分关心孩子的学习情景，常加以督促和辅导，虽然自身文化程度不很高，但并不妄自菲薄，常与孩子共同学习，共同成长;阅读报刊上网浏览新闻资料成为他们工作之余的主要爱好。
他们善于培养孩子多方面的良好习惯，让孩子学会处理自我的日常生活。如整理自我的房间和衣物，做力所能及的家务，增强他的独立意识，培养劳动观念，在学习上也是如此，让他自我整理书包、归类课本、清理书桌，坚持学习环境的整洁，要求孩子按时完成作业，培养自觉自制本事，并让他懂得与人相处，有团体合作意识，从小树立自信、自尊、自强、自律，勤奋及有职责心的意识。由于从小习惯好，王xx在学校里各方面表现很不错，他长期担任班长，是教师的得力助手，他与同学相处融洽，乐于助人，帮忙后进同学，他多次文化测试居全年级前列，他勤学爱思考，手工制作品精湛，动手能力强，他在校演讲比赛、主持人、体育等方面成绩优秀，他还酷爱下象棋、打篮球、乒乓球、看书、写作、上网等兴趣广泛。总之，他德智体等各方面发展均衡，是一个品学兼优的好学生，相信将来，在他父母的良好教育下全会成为一个德才兼备的有用之才。
提起学习型家庭，我们家三口人就有两个好学的，还有一个就喜欢在电视上学。所以，我自认为我们这个家是典型的“学习型家庭”。学习已是我们家庭生活的重要组成部分，成为家庭提高的`重要推动力和家庭成员生活的第一需要。异常是在阅读经典作品、进行网络学习、尝试写作等方面较为突出。
一、书籍滋养精神
1、书籍报刊成为家庭的重要财富。我家有较为丰富的藏书，现约有500余册，多为文学书籍、教育书籍，并有部分电子书籍等。丈夫是位转业军人，所以，特爱看电视上的军事新闻、体育博览、足球比赛等;我是一名小学高级教师，因假节日没别的爱好，除了做家庭主妇外，就是看书上网，写点自我想写的东西;女儿还未到七岁，就喜欢阅读书报。晨读和“床头读”成为家庭必修课，一有空闲就人手一册，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。
2、经典作品成为精神的重要来源。我家的阅读有较高的品位，异常崇尚经典阅读，异常是文学类经典与教育类经典。孩子在小学现阶段就已经阅读了数十种中外文学经典原著，并说写简单的读书心得，还不时地发问。我们的理念是：人类文化的精华就积淀在经典作品之中，阅读经典就是与大师对话，就是与崇高为伍。
3、谈书论文成为家庭生活的常态。我家庭倡导读书与生活的统一，读书与生活的自然状态，书籍成为家中桌上的永恒话题，“奇文共赏”、“疑义相析”“民风了解”成为家庭生活的一种乐趣。
二、电脑连接心田
徜徉信息世界，善于在搜集与整合中进行学习。该家庭自20xx年购买电脑上网之后，一向善于利用信息资源进行学习，善于搜集信息，整合信息，利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。为了积极响应我校领导正确的政策方针，满足学习需要，我也申请了个人博客，坚持写心得体会和对人生的感悟，还添置了笔记本电脑，以便随时使用。学习电脑也成为了我们家不可缺少的一部分。
三、写作促进发展
热爱写作，并经过写作促进自我发展，是我家的又一特色。丈夫由于工作的需要，经常撰写个人总结、部门总结、发言稿等等。我奋斗在教育一线上，也十分重视教学心得的撰写，是个典型的研究型、反思型教师，撰写的教育论文获得全国一等奖，在各级各类的报刊上发表的文章达十多篇。女儿也在浓浓书香的熏陶下成为一个爱写作的孩子，虽说年龄小，但在班上表达本事是较好的，很有写作的天赋，每次学校举行的期中期末考试她的作文得分很高。
腹有诗书，其品自高;腹有诗书，其德自谦;腹有诗书，其身自正。读书的人，谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。
当今社会是一个知识经济的社会，是一个学习化的社会，更是一个终身学习，不断开发每个人潜能，培养创新精神和创造本事的社会。古诗有云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，”可见学习是辛苦的，不容易的，然而学习在现代的生活中都是十分重要的。
家庭教育事迹材料14
本人现在东方市第三小学任教,小学高级教师。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;忠于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决执行党的路线、方针、政策;遵纪守法，坚持党的信念不动摇，思想常新，理想永存，以关怀教育下一代为己任，与时俱进，无私奉献。
能积极推进素养教育，面向全体学生，注重学生的全面进展。既教书又育人，处处为人师表。
作为一名教师，我热爱着学校里的每一个小孩，满腔热情地为青青年办实事，做好事，足踏实地，任劳任怨，富有成效地开展青青年培养工作。为了更好践行一切为了小孩的挚言，积极支持参与各级关怀下一代组织工作，为教育活动出主意，想方法、提建议，当好党委政府的参谋助手;对关工委的工作做到了思想上重视，行动上支持，定期听取汇报，关心解决工作中遇到的困难，为关工委开展工作制造必要的条件，并取得了显著的成绩。在此间，始终坚持把办好家长学校作为关怀下一代工作的重要抓手。我认为:教育是一项复杂的社会工程。完美的教育应由学校、家庭和社会三者共同构建而成，在此三者之中，学校始终处于一种引领的作用,尤其是对家庭教育指导的工作，学校更是具有得天独厚的优势，以加强家庭教育指导工作来促进学校教育教学质量的全面提升，这是我们的要紧目的。自20xx年从事家庭教育工作以来,在校领导的牵头下，认真履行职责,积极开展家庭教育工作.一是:联系两年参加海南省教育系统家长学校骨干教师的培训.二是:积极参加市教育局,市妇联组办的每一次关怀下一代的报告会和研讨会.三是:在学校每一次的家长学校开课日充当讲师,传授家庭教育知识,关心家长转变教育观念,并开展多渠道的家庭教育明白工作,沟通学校与家庭社会的联系，成效显著:
1、循序渐进，逐步树立了家长进行家庭教育的主体意识
过去，我校尽管很多家长对小孩寄予非常高期望，却依旧认为把小孩交给学校，教育小孩的事就是学校的事，或者以工作忙，文化水平低为借口，对小孩的教育只是随口过咨询一下而己。本人带领学校全体教师一道，通过开展各种各样丰富多彩的家庭教育指导活动，使家长们充分认识到:作为小孩的家长肩负着教育小孩的不可推卸的责任。教育小孩不光是学校的事，更是家长自己的事。由于树立了家长进行家庭教育的主体意识，现在绝大多数家长能主动和学校、老师联系，不但主动关怀小孩的学习情况，而且对小孩在思想上、行为习惯上、心理健康等方面的也予以了足够的关注。家长们初步明白得了儿童生理、心理特征，科学治理教育小孩的差不多方法，达到了做一个合格家长的起码要求。在一次《你是否是一个合格家长》的咨询卷调查中，97.5%的家长对如何样才是一个合格家长有比较正确的认识和做法。家长们在一次听完课后，深有体会地讲:家长学校的课上得生动具体，深入浅出，易学可行，使我们家长明白得了儿童生理、心理的特点，明白了做一个合格家长必须具备的.素养，学会科学治理教育小孩的知识和方法。
2、推心置腹，赢来了家长对学校工作的配合支持
我经常对班主任讲，学校的所有教育教学工作都需要家长理解和支持，各班主任要努力地让你的家长成为你教育教学的助手。在我的引导和带领下，每一位班主任都努力的作好家教指导工作，更赢来了家长对学校工作的配合支持。家长与学校、老师拉近了距离，理解了学校的工作，就幸免了很多不愉快的事发生，例如一年级有两位学生家长因一副眼镜而起冲突，双方带着亲戚朋友气势汹汹的到学校里摆平，由于受亏一家的家长保持清醒的头脑，主动协助学校做亲属的工作。
乐于助人是我校的光荣传统。近几年，我校师生为灾区人民、住院特困生、兄弟学校遭火灾、残疾儿童捐款。离开家长的支持配合，不可能有我校学生献爱心活动如此丰硕的成果，有的家长不但让小孩捐款捐物，还亲自为学校设置图书角而送柜送书;有的送体育器材，还有的捐款为学校承办大型活动。五一长假，学校给学生的勤学、自律、自理训练表，在家长的话一栏中，80%的家长表示认可，支持学校的工作，并给予小孩极大地关注与确信，如此的事例层出不穷。
3、服务家长，促进了学校工作的不断改进
一段时刻，部分家长向学校指出少数教师不按时放学，作业布置过重的倾向是不恰当的，听讲这事后，我马上向有关教师了解情况，最后了解到确实有这些现象存在，这是我们工作Word文档仅供参考
上的疏忽。随即马上和班子成员一起制订了《减负的几项规定》，实施了放学时刻检查记载、学生作业量定期检查、学生座谈了解等制度，比较及时地制止了教师中的不规范教学行为。就如此，我总是专门重视家长的意见，自始至终做一个真诚服务于家长的服务者。
家长学校创办以来，我还专门注意抓资料积存的工作，酷爱教育事业，始终保持旺盛的工作热情，工作一丝不苟，责任心强，在工作中坚持原则，秉公办事，作风深入，为人正派，在教育中做出了突出成绩。更重要的一点是，在我和大伙儿努力下，一种人人关怀、支持教育的良好社会风尚在校内逐步形成。
家庭教育事迹材料15
作家凯蒂柯曾在书中提起他的育儿目标：“在我心里，育儿的终极目标是我的孩子可以长大，然后可以自己给自己准备早餐，而我可以任性地躺在床上打呼噜。”有远见的父母都明白父母最大的责任之一，是应该在孩子离开自己之前，给予他们驾驭生活的能力。自理能力是一种良好的学习、生活习惯，也是一种积极的生活态度，自然也成了我家的家规家训之一。在培养孩子自理习惯上，我是一个“懒妈妈”，鼓励他自己的事情自己做，事必躬亲不仅让自己很累，还可能培养一个妈宝男。
自己穿衣、刷牙，在做家务时多给孩子一些空间，在保证安全的情况下，只做示范，让孩子独立动手试一试，满足好奇心的.同时也培养了动手、观察等能力，一举数得。
有一回，孩子吃饭时非要闹着吃汤圆，爸爸怎么劝说也不依，我灵机一动：“你要吃几个汤圆呀？”小家伙一听有戏，立马喊道：“吃6个！”我说：“行！可这会儿大家都在吃饭，婆婆才忙完坐下，你想吃就自己去煮吧！”小家伙乐了，转念一想：“煮汤圆要用热水，外婆说小孩子不可以碰热水的！”“没关系，我们可以接冷水放锅里煮开了再煮汤圆，妈妈帮你看着，你自己也小心点。”“这倒是一个好主意！”说完小家伙就去接水、点火，守在一旁。“水开了！”他兴奋地数了6个汤圆，小心翼翼地放锅里，盖上玻璃锅盖。“等汤圆浮上来就大功告成了！”几分钟过后，“妈妈，汤圆煮好了吧？”“是呢，这会儿水开了，锅盖一定很烫吧？”我本意是提醒他注意安全，谁知他立马到烤箱旁把防烫手套戴上，我心里暗自惊叹他动脑筋了。
饭后，我引导他：“辰辰，做事情要有计划，比如有特别想吃的食物要饭前提前告诉婆婆，不应该来突然袭击。当然在时间允许的情况下，也可以选择自己动手制作，这样做出来的食物可能更好吃呢。”小家伙若有所思地点点头：“妈妈，我知道了，做事要有计划，自己的事情自己做！”
久而久之，孩子在生活中的自理能力会映射到学习、做事上来，秩序感与专注力得以提升，在不断摸索中能找到规律，成就感将是他独立人格的开始。
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