庆元旦主持词

时间:2021-05-11 11:10:21 主持词 我要投稿

【精华】庆元旦主持词4篇

  主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在当今不断发展的世界,主持人在活动中起到的作用越来越大,相信许多人会觉得主持词很难写吧,下面是小编为大家收集的庆元旦主持词4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】庆元旦主持词4篇

庆元旦主持词 篇1

  一、 活动目的

  在元旦到来之际,以“学会感恩,喜迎新年”为主题,通过活动,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,让学生放飞心情,展望美好的未来,并教育学生学会感恩,学会共享快乐!

  二、 活动时间:

  12月31日下午

  三、活动地点:

  三年(1)班教室

  四、 参加人员:

  三年(1)班老师、全体同学和家长

  五、活动准备:

  1、布置教室,体现节日气氛:气球、彩带、拉花、手工作品等

  2.小主持人做好准备:主持词

  3.学生准备节目:服装、道具、曲子

  4.个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式不限,内容健康,富有儿童色彩。

  5、学生手工作品展示。

  6、亲子游戏若干。

  六、活动过程:

  1、全班齐唱《新年好》

  2、主持人开场白

  男:敬爱的老师、亲爱的同学们,

  女:各位叔叔阿姨,爷爷奶奶,

  合:大家新年好

  合:新的一年

  合:新的祝福

  合:新的起点

  全体合:新的期待

  男:忆往昔满怀豪情

  女:展未来重任在肩

  男:为了实现美好理想,让我们共同拨亮新年的烛光

  女:让我们手拉手

  男:让我们心连心

  女:让我们跳起来

  男:让我们唱起来

  合:歌唱新春

  合:歌唱明天

  合:歌唱20xx更辉煌

  合:三年一班“庆元旦迎新年联欢会”现在开始:

  3、班主任致新年贺词。

  4、个人才艺展示与亲子游戏穿插进行。

  (1)舞蹈《努力》、

  (2)古筝独奏《浏阳河》

  (3): 吹气球亲子游戏:将孩子预先准备好的气球吹吹起,家长先把气球系好,再用彩笔写上孩子姓名。1分钟至内吹得最多的组为胜 。

  (4)街舞表演

  (5):抢凳子比赛,每次出9个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/9决赛...,剩下最后一人获胜,有奖品。

  (6)葫芦丝独奏《最炫民族风》

  (7)歌曲《我会听话》

  (8):乒乓球亲子接力赛:家长手拿乒乓球原地转三圈,再把乒乓球递给孩子,孩子用球拍拖着乒乓球走向终点,球不掉,最先到达着获胜。

  (9)电子琴独奏《小星星》

  (10)歌伴舞《左手右手》

  (11):亲子保龄球:家长拍球走向孩子,拍到起点时,把球给孩子,孩子原地转三圈,把球扔向水瓶,水瓶倒下的多组获胜。

  (12)配乐古文朗诵

  (13)歌曲《爸爸去哪儿》

  (14)歌伴舞《小苹果》

  (15)歌曲《爸爸妈妈对我说》

  (16)舞蹈《BAR、BAR》

  (17)陶笛合奏《新年好》、《四季歌》、《欢乐颂》等

  (18)齐唱《国家》

  5、互送祝福(将你对爸爸、妈妈的祝福写在卡片上,送给家长)

  6、结束语:

  女:亲爱的老师、同学们

  男:让我们在新的一年更加努力奋斗,开拓奋进;

  女:新年新起点

  男:用我们的行动,

  女:用我们的优异成绩,

  合:迎接充满希望的20xx年!

  男:祝同学们学习进步,新年快乐!

  女:祝老师们工作顺利,心想事成!

  男 :祝各位叔叔阿姨们万事如意,合家欢乐!

  女:祝各位爷爷奶奶们,身体健康,长命百岁!

  男女合:某某小学三(1)班元旦联欢会到此结束,让我们再次衷心地祝福大家新年快乐,万事如意!

  7、伴随《欢乐今宵》这首歌曲,结束联欢会。

庆元旦主持词 篇2

  xx公司庆元旦卡拉ok大赛主持词一开场环节:李各位领导邓各位来宾合大家晚上好!李金猴辞旧岁邓金鸡报春来李斗转星移,历史的车轮就要碾过XX邓逝者如斯,时间的脚步即将迈入2xx—x李今天,我们相聚一堂,共话成功喜悦邓今天,我们欢歌笑语,同庆元旦佳节李在这美好而快乐的日子里,让我们唱起来,舞起来合乐起来邓下面我宣布,xx公司庆元旦卡拉ok大赛现在开始。二介绍说明环节李首先,请允许我为大家介绍一下担任本次大赛的评委有:公司李总(邓)周副总李罗副总邓综合部蒋经理李人力资源部何经理邓市场经营部李经理李计划财务部郭经理邓网络工程部文经理合让我们大家以热烈的掌声向他们表示感谢!邓在大赛正式开始之前,我宣布一下本次大赛的评分规则及标准:比赛打分实行10分制,其中,分三个方面打分——

  1、形象,包括服饰、化妆、台风,占3分;

  2、演唱技巧,包括发声、吐音、表情,占3分;

  3、综合效果,占2分。

  三选手演唱环节注:根据选手演唱的歌名及现场气氛,另适当串词李我想,大家可能已经有点迫不及待了。好的,言归正传,现在,有请今晚的1号选手,来自的,他参赛的曲目是《xx》。大家掌声欢迎。请2号选手作准备。

  1号选手演唱邓请评委为1号选手亮分:按顺序报分李接下来有请2号选手,来自的,他参赛的歌曲是《xx》。掌声欢迎。请3号选手作准备。

  2号选手演唱邓请评委给2号选手亮分:按顺序报分李现在我们来看一下1号选手的得分情况:去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,1号选手的最后得分是分。

  邓接下来有请3号选手,来自的,他参赛的歌曲是《xx》。大家来点掌声鼓励他。请4号选手作准备。(如是类推)

  四颁奖环节:邓ok,我们的工作人员已经将大赛结果统计出来了,大家期待已久的“歌王”和“歌后”即将揭晓。现在,有请综合部副经理黄xx先生上台宣布大赛结果及获奖选手名单。宣布结果李谢谢黄副经理。常言道:幸运往往会降临到那些有准备的人头上。看来,这10位选手准备得非常的充分,是有备而来的哟,呵呵!到此,xx公司“10大杰出歌手”产生了。恭喜他们!首先,请获得今晚优胜奖的4位选手…上台领奖。上台站成一排后邓现在,有请人力资源部何经理、市场经营部李经理、计划财务部郭经理、网络工程部文经理上台给4位选手颁奖。颁奖李谢谢4位经理!面向领奖选手祝贺你们!李接下来,请获得今晚三等奖的3位选手…上台领奖。上台站成一排后邓有请综合部蒋经理为他们颁奖。颁奖谢谢蒋经理!李现在,请今晚二等奖得主、上台领奖。邓有请公司周副总、罗副总为他们颁奖。颁奖谢谢周副总、罗副总!

庆元旦主持词 篇3

  开幕词:

  (a)20xx年已渐渐离我们远去,(b)20xx年正悄悄来临。

  (合)欢迎家长们拨忙来参加今天的“庆元旦家园同乐”活动。值此喜庆的'日子,我们代表小一班、小二班恭祝大家新年好!

  1、首先请欣赏大合唱《新年好》,由小二班和小二班的全体小朋友表演。

  2、好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情,接下来请欣赏歌表演《小鸡小鸭》,看,他们是多么的可爱呀!请大家鼓掌欢迎。

  3、小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,接下来,请听由小(一)和小(二)班的赵宇杰、潘燕婷等小朋友带来的儿歌《小白兔》。

  4、亲子游戏:《抛接球》。

  玩法:幼儿与家长面对面站在指定的位置上,家长围上围裙,由幼儿从球框里拿出球,并抛出,家长用围裙接住,多者为胜。

  5、接下来请欣赏小(一)班林晨莹、吕梓杰等小朋友带来的小组唱《我上幼儿园》,请大家鼓掌欢迎。

  6、幼儿是祖国的花朵,是初升的太阳。看,小(二)班的小朋友多么的活泼,他们正《踏浪》而来,接下来请欣赏由小(二)班尤思蓝、李欣澜等小朋友表演的舞蹈《踏浪》。

  7、请听独唱《祖国祖国我爱你》,有请林艺颖小朋友。

  8、游戏:《占椅子》。

  玩法:家长手抱幼儿,围着椅子站好,播放音乐,家长围着椅子按逆时针方向转,音乐停后,没有占到椅子的家庭退出游戏,然后去掉一把椅子,游戏再次进行,最后留在座位上的为胜利者。

  9、小树叶,飘呀飘,飘来飘去像小鸟,接下来请听儿歌朗诵《小树叶》,由王聪慧、潘诗婷等小朋友表演。

  10、小小毛驴多可爱,接下来请欣赏潘智峰、潘雅媗等小朋友带来的舞蹈《小毛驴》。看,他们来了!

  11、小蚂蚁上场来搬豆,请听小(二)班林友鸿、林雅芳等小朋友带来的小组唱《小蚂蚁》。

  12、游戏:《夹珠子》

  玩法:一位家长带一名幼儿,每张桌子最多只能有四个家长和四名幼儿,桌面上投放一只篮子,内有玻璃珠若干,音乐开始后,家长和幼儿一起夹珠子,音乐停止后,珠子多者为胜。

  13、兔子是可爱的吉祥的,瞧,小(一)班的小朋友多天真呀!接下来请欣赏舞蹈《兔子舞》。有请王雅佳、潘诗颖等小朋友上常

  14、一曲欢快的《兔子舞》后,有请所有的小朋友、家长和老师一起来跳邀请舞《甜苹果》,大家快来一起跳吧!

  闭幕词:

  (a)欢乐的时光总是过得很快,(b)希望与美好就在不远处等待。

  (合)让我们共同创造更为美好的明天。(a)感谢各位家长对本次活动的大力支持,(b)幼儿园小段“庆元旦家园同乐活动”到此结束,(合)祝大家在新的一年里,快乐平安!

庆元旦主持词 篇4

  学生1:尊敬的各位老师、各位家长:

  (合)大家下午好!

  学生1:过去的一年从我们身边马不停蹄地溜走,

  学生2:我们满怀喜悦地迎来了龙马精神的猪年,

  学生3:回首去年,我们万马奔腾,

  学生4:展望猪年,我们更要策马扬鞭。

  学生1:俗话说“路遥知马力,日久见人心”。

  学生2:我们今天的马肥人壮,离不开老师鞍前马后的教诲。

  学生3:我们的每一步成长,都铭刻着老师的汗马功劳。

  学生4:下面我们用车水马龙的掌声,欢迎老师致辞。

  (老师致辞)

  学生1:感谢老师天马行空般的致辞,不要走马观花,精彩的节目马上开始。

  学生2:XXX同学一马当先,下面请欣赏他为我们带来的歌曲——

  (歌曲完毕)

  学生3:听完了一曲天籁之音,我都有了一种心猿意马的感觉了。

  学生4:那你得赶紧悬崖勒马了,掌声欢迎XXX同学的舞蹈——

  (舞蹈完毕)

  学生1:有的人,因为马马虎虎,上演了一场场驴唇不对马嘴的故事,

  学生2:希望XXX同学的小品,能令大家开怀一笑,忘记今夕驴年马月。

  (小品完毕)

  学生3:你注意到没有,刚才的小品令大家笑得人仰马翻。

  学生4:可是接下来的节目更精彩,他们厉兵秣马,早已按捺不住了。

  结束语

  学生1:飞向猪年,麒麟一跃,不能十步;

  学生2:飞向猪年,驽马十驾,功在不舍。

  学生3:飞向猪年,人强马壮,快马扬鞭;

  学生4:飞向猪年,君子一言,驷马难追。

  (合)我们在猪年里一定唯长辈马首是瞻,马到功成!

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