中学周记

时间:2022-07-15 09:21:54 周记大全 我要投稿

有关中学周记合集九篇

  不经意间,一个星期已经结束了,相信大家在这一周里收获不少吧,是时候认真地做好周记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编为大家收集的中学周记9篇,希望对大家有所帮助。

有关中学周记合集九篇

中学周记 篇1

  爱,好像春天的草坛似的,绿油油的,给予我舒适的感觉;爱,好像夏天的萤火虫似的,亮莹莹的,给予我舒心的感觉;爱,好像秋天的庄稼似的,黄澄澄的,给予我舒畅的感觉;爱,好像冬天的大地,雪白白的,给予我舒服的感觉。

  记得那是一个冬天的早晨,妈妈一大清早就上班去了,让爸爸叫我。谁知我那糊涂的`爸爸竟睡过了点,我迷迷糊糊地看见钟表已经七点半了,“唉呀!”我大叫了一声,爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服,爸爸叮嘱我多穿几件衣服,可我顾不了那么多,拿了馒头就向学校跑去。一上路,就觉得外面天寒地冻,可冷了。跑到学校,一看表,还有五分钟,这才松了一口气,于是就带着满身的冷汗跑进了教室。

  下学后,我一回到家,就看见妈妈用严厉的眼光看着我说:“怎么穿这么少的衣服,干什么,想感冒吗?”我低着头对妈妈说:“妈,我下次不敢了。”接着又说:“妈,我头晕。”妈妈用他的额头接触着我的额头,“唉呀,感冒了!”妈妈心疼得不得了,赶忙去买药,向医生问这问那地,还请了一下午的假在家照顾我。我虽然身体不舒服,但心里很高兴,我为有这样一个好妈妈而感到很幸福。

  母爱就是这样,平时看不见,摸不着,但他是无处不在的;我要用心去感受母爱,把它永远珍藏在我的心底。

中学周记 篇2

  暑假已经过了一半儿,我的作业早写完了,剩下的日子里,我本想好好玩几天的,可是,家长逼着我学这学那,如果我不情愿,他们就问我是不是骄傲了,然后就莫名其妙的训我一顿,讲一大堆道理,还说是为我好,真不知道他们是怎麽想的.。

  早上我起床,先洗漱完毕。然后,妈妈连吃早饭的时间都不给我,逼着我做奥数作业,写完就该吃午饭了,吃完午饭,妈妈还不让我睡午觉,又让我写作文 ,写完后,我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

  吃完饭,出去转一圈,回来就得冲澡,然后爸爸就催我早点睡,迎接新的一天。

  哎,一天就这样模模糊糊过去了。晚上,我趴在床前,看着星星自由的眨着眼睛,心想:我今天都干了什麽有意义的事?没有啊!我进入了梦想,我做梦都在写作业。

  我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合,是非常灿烂、非常阳光的。并不是像考试前一样,整天挣扎在学海里,在习题中苦苦煎熬,我不要!

  也许在家长们的眼里,暑假是学习的黄金时段,而在我们这些小学生眼里,暑假是放松的日子。

  爸爸妈妈,请尊重我们,我的暑假,我做主。

中学周记 篇3

  今天中午,宋老师为六年组上的一堂心里辅导课给了我很深的印象,让我记忆犹新,让我懂得了道理,受到了启迪。

  宽容是一种美德。宋老师说过,如果把仇恨比作一块石头,很深的仇恨就是大石头,很小的仇恨就是小石头。你每天满脑子里想的都是仇恨,你会带着你的仇恨――也就是带着大大小小石头去报复别人 ,你会被沉重的石头压垮,最终你害的不是别人而是你自己。

  宽容是成熟的`开始。小时候我不懂得事,总是为了鸡毛蒜皮的小事而与同学们吵架、闹别扭。现在,我已经上6年级了,还有几个月就成为一名中学生了。面对着这些小事,我应该学会一笑而过――宽容 地去面对。

  有人说过:“大海是宽阔的,比大海更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是是人的胸怀。”是的,宽容是放弃,宽容是忘却,宽容是发现别人的长处,宽容需要技巧……我会永远记住这堂特殊的课,它仿 佛使我增添了一双翅膀,带着我的梦想,飞到遥远的地方……

中学周记 篇4

  在这个社会中,有多少人只想着去不断的索取,不断的获得,却从未想过去放弃一些东西。哪怕自己已拥有的东西已压得自己精疲力尽,已经让自己无法前进,那也不愿意去放弃一些。

  其实有时候放弃是为了让自己获得的更多,是为了让自己有一个更明朗的'天空,可以看得更远望得更高。有时候很辛苦的去追求一件本就不属于自己的事物,只会让自己感觉到累,让自己感到压抑。让自己每天都心烦意乱,何不放开手,去重新追求属于自己的东西,那样我们的生活每天都会充满阳光,充满灿烂,我们的心再也不会被什么所扰乱,会专心的去做自己应该做的事,心如止水,就是我一直所崇尚的境界。也许我们有时会受到外面世界的纷纷扰扰,但请不要怕,只要你还有自己的方向,还有着自己所坚持的东西,还拥有着自己的梦想,还敢于舍弃,明白有时候的舍弃是心灵的一种释放。

中学周记 篇5

  又过了一个周末结束了,这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的同学们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕两天没见,才十几岁的小孩,会不会变生疏,事实证明我的担心是多余的,早上到XX中学,伴随着同学们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。

  眨眼间,已经实习接近两个月了,在这里,不仅与同学们培养了深厚的感情,也每天给同学们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。

  这一周,从学生转型到老师,我感触极深,获益匪浅。面对第一次上台授课,既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课,紧紧一个版面的内容,却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课,大获好评。第二堂信息技术课,班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现:优点:精心的设计了教案,台风不错,教态自然大方,不慌不忙,亲切近人,自信,语言连贯紧凑,应用现代教学手段“多媒体”进行教学,有较好的课程导入方法,奖评制度吸引学生目光,能与同学们相互交流思想,平时指导他们的作业解题及批改,具备教师优良的道德情操,严格履行了教师职责……大家一致这么评价:第一次上台教课,这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练,让我稍稍有些成就感。

  缺点:英语课因不能很好的掌握时间分配,前部分讲解太多,导致内容重点不够突出,及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点,但也有不足之处,依班主任石老师的话说就是:如果理论部分再稍讲慢一点,就很好了。班主任石老师在我的实习成绩考核上,给了非常高的评价,评分99分(满分100),最后一句这么说的:真正成了学生的良师益友。这句话,也将会成为对我在未来路上的鼓励!我希望一直保持着这个骄人的姿态。实习期间,让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累,累的'甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。

  有一天上午,差不多上了三堂课,嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸,看到同学们跑到我身边问我的电话号码和qq,看到同学们拉着我去打羽毛球,看到同学们乐呵呵的和我合影,看到同学们期待我为他们明天的运动会加油,听到同学们亲切的称呼我马老师……既欣慰,也感动。实习是我们教育浪漫之旅的第一步,我们只是走出了第一步,对于这步,我还是比较满意的,将来的路还很长,会遇到暴风雨雪,也许会迎接我们的灿烂,明媚的阳光,但是无论怎样,我们都要敢于面对现实,接受挑战,努力去做个好老师,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!相信,我们一定能行的,将来我们一定会成功的!

中学周记 篇6

  周的时间象一道光一闪而过,明了而又干脆,唯独那心底的孤单永远地存留了下来。

  它是个催命者,无时无刻地提醒你,流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄,而不是强忍地笑。如果是这样,当一个人的时候,也不知道还能干嘛了。有时候会自嘲,我有什么好伤感的?明明在身边有那么多好朋友,可是……好象少了什么……

  割舍,是忍痛啊失去一样东西,这样东西是很宝贝的,是有种想把它藏在身后保护的冲动。

  留念,是一种痛苦的思绪,思绪着曾经拥有过的美好。那最亲最妙最美的心情,那个时侯,心田的稻草向着春风,迎接着下面的温暖。

  向往,是梦里的境界,它残酷的把现实和幻想分开,让一些象风一样,没有中心的人,只能向往它,伸手触碰,它就会变成水,荡漾……~~

  孤单的时候,一杯冰水的温度可以代替热咖啡,一片枯叶是大树曾经的茂盛,一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……

  所以,孤单也是另一种完美里的缺憾,它让你全面领受了心情最低落,沉重的滋味,让你体验不同人生带来的特别感受

  在一片海面前

  那天,我又因犯错被妈妈教训了一顿。心中的愤怒油然而生。一气之下,我冲出家门,直觉带着我奔向海边。

  眼前是一片波澜壮阔、汹涌澎湃的'海。海面上雪白的浪花,周而复始的浣洗着岸边金灿灿的沙滩,发出低沉的吼叫,范文《初中生周记大全》。远处,几只海鸟在海的上空翱翔,在湛蓝的天空上,留下了恰到好处的点缀。站在礁石上,清新的海风吹走了我的抱怨,只剩下了些愤怒。

  海中耸立着不少礁石,这些礁石好象挡住了海浪前进的路途。但浪花并没有因为挡路石的存在而停止了前进。他们如同一根根缆绳,拧在一起,汇聚出一股股神奇的力量,一浪接一浪地拍打过去,一心要将礁石拍碎。事实上,他们做不到,唯一的结果就是原路返回。但我的观点错了,他们仅后退了一步,由于下一波海浪结合在了一起,继续拍打。我震惊了,海浪既然有这样的意志,在看似永远无法克服的困难前,不灰心,不气馁,日复一日,年复一年地做着同样的动作,目标只有一个:打碎礁石、勇往直前。

  在海的面前,我自愧不如,我只是遇到了一点点挫折,就抱怨、灰心;而海,它面对的是坚硬的礁石,它都不气馁,我为什么还要抱怨呢?想到这儿,心中多了些悔恨,少了些愤怒。

  有一波海浪拍了过来。天,渐渐阴了下来,海,在天的映衬下,不再湛蓝。一束闪电划破天际,用白亮、刺眼的光将海与天连接在了一起。随之而来的是雷电轰鸣似的挑衅。海不允许任何人比它强。海被激怒了,它努力翻起滔天巨浪,奋力撞在礁石上,水花飞溅的同时,发出怒吼似的声音。这声音愈来愈响,有低吼变为轰鸣,又有轰鸣变为咆哮。最终。海胜了。

  海,它有自己的思想,有自己的情感;它要强,它上进;它有勇气,有力量……这不就是当今社会所需要的吗?我只不过是汪洋中的一滴水滴,宛如沧海一粟,我又有什么理由发这么大的脾气呢?我的心情豁然开朗了,也认识到了自己的错误。

  回家后,我想妈妈承认了自己的错误,反思了自己的过失。日后,再次面对那烟波浩淼的汪洋时,我的内心仍留有一丝敬畏。海,它不后退、不放弃;它有勇气、有力量。面对那片海,就如面对一位人生的智者……或许,这就是它能够征服地球2/3陆地的原因吧、

中学周记 篇7

  篇一:中学生周记600字

  你是否想象 过这样的美妙场景:清晨时分,窗外的几缕阳光透过玻璃,洒满了整个房间,一切都充盈着鲜活的生命力:树儿青翠欲滴,鸟儿也唱出婉转的曲调,绿荫荫的草坪上,有几个晨练的老人在打太极拳。空气无比的清新,让心情变得十分舒畅,一切都在晨的快乐中升华流转,使整个身心都沐浴在晨的光辉下。

  晨,在它代表的特定的时间的影响下,渐渐在人们心目中成了青春与光明的象征。

  青春,不正如晨般光明与明亮吗?众所周知,青春是充满激情的,是热情如火的,是沐浴在晨的阳光下的。当你看到一群活力十足的年轻人在歌舞自己的年华的时候,你是否觉得他们就像是早晨的太阳一般夺目而耀眼,散发着青春的晨一般的美好气息?没错,青春的内心是“晨”色的,青春的外表是星“晨”般的,青春的性情是热“晨”的,整个青春就是一个“晨”。

  光明,同样也如晨一样。早晨最显著的就是光明,而光明最大的特点就是象征着一天的开始,这两者是不可缺一的。晨,仿佛让人一听到就感受到了新生的光明的力量,是在漫漫长夜之后的希望之源。如果说黑夜是光辉绽放前的等待,那么晨,就是这无数等待之后的那一刻所迸发出的光与热,照亮、温暖了整个世界。

  晨,不仅仅是那个特殊的时段,更是一种力量,一种召唤,一种青春的搏动,一种光明的汇集!

  今天开始放暑假 了。暑假 到了,但是暑假要干什么 呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束。暑假是这样,生活 也是这样。

  在孩子们的眼里,社会总是充满着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中,社会是有两面性的,既有真善美,又有假丑恶,生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个:这是成熟与稚嫩最根本的区别。

  大千世界中,任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富,决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟,就必定需要经历一些事情。有人说:“生活是一个大练兵场,是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上,每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦,开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事,人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事,人又会被眼前的事物所迷惑,缺乏社会经验,容易上当受骗。正如植物 不能缺少阳光与雨 水一样,人的经历中不能缺少快乐和悲伤

  篇二:中学生周记600字

  你是否想象过这样的美妙场景:清晨时分,窗外的几缕阳光透过玻璃,洒满了整个房间,一切都充盈着鲜活的生命力:树儿青翠欲滴,鸟儿也唱出婉转的曲调,绿荫荫的草坪上,有几个晨练的老人在打太极拳。空气无比的清新,让心情变得十分舒畅,一切都在晨的快乐中升华流转,使整个身心都沐浴在晨的光辉下。

  晨,在它代表的特定的时间的影响下,渐渐在人们心目中成了青春与光明的象征。

  青春,不正如晨般光明与明亮吗?众所周知,青春是充满激情的,是热情如火的,是沐浴在晨的'阳光下的。当你看到一群活力十足的年轻人在歌舞自己的年华的时候,你是否觉得他们就像是早晨的太阳一般夺目而耀眼,散发着青春的晨一般的美好气息?没错,青春的内心是“晨”色的,青春的外表是星“晨”般的,青春的性情是热“晨”的,整个青春就是一个“晨”。

  光明,同样也如晨一样。早晨最显著的就是光明,而光明最大的特点就是象征着一天的开始,这两者是不可缺一的。晨,仿佛让人一听到就感受到了新生的光明的力量,是在漫漫长夜之后的希望之源。如果说黑夜是光辉绽放前的等待,那么晨,就是这无数等待之后的那一刻所迸发出的光与热,照亮、温暖了整个世界。

  晨,不仅仅是那个特殊的时段,更是一种力量,一种召唤,一种青春的搏动,一种光明的汇集!

  今天开始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束。暑假是这样,生活也是这样。

  在孩子们的眼里,社会总是充满着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中,社会是有两面性的,既有真善美,又有假丑恶,生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个:这是成熟与稚嫩最根本的区别。

  大千世界中,任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富,决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟,就必定需要经历一些事情。有人说:“生活是一个大练兵场,是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上,每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦,开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事,人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事,人又会被眼前的事物所迷惑,缺乏社会经验,容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样,人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

  篇三: 中学生周记600字

  这个周五我们月考结束了,我终于松了一口气。说实话我在考试的时候心里十分紧张,生怕自己考不好受家长的批评,受老师的批评。

  老师携着一叠试卷进了教室的门。

  此次考试总体来说可以用三个词来形容“闻者伤心,见者流泪,惨不忍睹!”试卷发下来的那一刹那间,我屏住了呼吸。拿起试卷一看,触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀,扎的我快要窒息了。该对的没对,该会的不会。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊,我的化学成绩有了历史性的“突破”!离及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的,可不知道是不是绝后的。我的双手紧紧握着试卷,很惭愧。它是我心灵的一个“创伤”。这个“创伤”沾满了我那稚嫩的心灵。此刻,泪水模糊了我的眼睛,但我止住了,我不能这样,我不能对自己失去信心。

  整个下午,我一直沉浸在这沉闷的气氛中,我多们希望这只是“梦”,让我在考一次。但这个天真、浪漫的想法是不可能实现的。

  所谓种瓜得瓜,种豆得豆。我这是自食其。哎,早知今日,何必当初啊?古人云:“风萧萧兮,易水寒。”今我叹:“考试结束兮,我玩完!”亡羊补牢,无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛,是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力,没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然,古往今来,凡成大事,离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢?能爬多高,就能跌多深,我算体会到了。

中学周记 篇8

  窗外在下着绵绵的雨,我在听着关于幸福的歌,思考着我想要的幸福。

  曾经,我一直认为我是一个无比幸福的孩子,可是,最近发生的很多事情却让我觉得以前的幸福都是假象。是青春期的忧郁吗?还是因为越长大烦恼越多呢?我也不清楚。我只是很沮丧地觉得,我想要的幸福在渐渐离我远去。

  我真的好迷惘。谁来告诉我?谁来帮帮我?曾经一度认为自己是命运的宠儿,曾经那么自信。可上天为什么偏偏和我开了一个天大的玩笑,中考的失败,对我来说是什么?是磨练?是注定?我想很潇洒地面对,像我面对所有问题一样,可是不一样。我在想:是上天注定的吗?或许本来就注定,我不会在大考中胜出,不会成功,那又何苦捉弄我,让我一度认为自己是何等幸福,是多么成功。

  我真的太平凡了,总想与众不同,可现在……人生,要我如何面对。曾经的我,如何面对我的亲人,我的'朋友,我的老师,逃避是我唯一能做的。我想一直逃避,不要朋友,不要一切,我不要你们的安慰,你们知道吗?你们的关心会刺痛我。

  我真的想表现出来很坚强,不让父母担心,不让别人笑话。可是,我控制不了自己,我不要安静,我真的不想胡思乱想,可人生的路,还能走下去吗?我该如何面对。我的实力,没有人会去相信,就连自己都在迷惑:我真的有这个实力吗?

  我该怎么办?幸福,真的不属于我吗?

中学周记 篇9

  打踏入了初中的大门,我感觉我的学习越来越跟不上趟了,甚至觉得有些难学了,应该先探讨一下各科目的学习情况。

  经过我的整理,7科的水平如下:

  英语>政治>历史>语文>数学>生物>地理

  果然,是因为对新课程的不适应造成的后果。可是,为什么我小学非常擅长的.数学反倒“荣幸”排在了倒数第三名呢?这个有必要考虑一下。还有,既然新课程不适应,为什么政治和历史两门新课程却排在了前几位呢?此事有蹊跷,我得好好调查一下。

  首先说说这个要命的地理,排名倒第一的它到底是有着什么原因呢?就这么说吧,我从小方向感就不好,每天出门都不知道是往哪个方向走,尽管说不会走错地方吧,但是方位记不准也不太好。但是,学好地理的第一个条件就是要认识方向,就我这个样,迷迷糊糊的,别说学好地理,想认识方向都特困难。

  再说生物,其实我也特别纳闷为什么我生物就是不行,什么被子植物裸子植物,什么颖果核果,听着就晕,而且还要举例,根本记不住,结果就可想而知了。

  到了重点了,数学这一科在我小学的时候是非常强项的,可是一到了初中就技不如人了,这其中的原因我还真的没弄不清楚,据我猜测,这有可能是个人因素,比如说上课没好好听讲啊,没认真学啊,或者做题不认真啊等一干因素。也有可能是升入中学,心里压力比较大,学习起来可能有些困难吧!

  至于历史和政治,这两科学的好,最大的原因就是小学的时候看的多,小学的时候,我特别爱看历史书,像《上下五千年》之类的。政治嘛,我经常浏览一些类似的课外书,还偶尔读一读哥哥的书,发现越读越有意思,就喜欢上了这一科,结果自然就好了!“可见兴趣是最好的老师”。

  总体来看,我有些偏科,这不是一件好事,看来我的确需要去努力补一补后面几个薄弱的科目了,毕竟考试也不光是考我擅长的几科的,我要努力努力再努力,让我为我自己骄傲,为我自己自豪!作文

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