小学周记

时间:2020-12-14 17:00:52 周记大全 我要投稿

有关小学周记模板汇编6篇

  时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,我们或多或少都学到了一些新东西,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编整理的小学周记6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关小学周记模板汇编6篇

小学周记 篇1

  一天,我从婆婆家回到家,只见娘亲穿戴围裙正要包馄饨。我忙放下背包,一会儿窜到娘亲身边,吵着嚷着也要加进到包馄饨的行中。娘亲见我如许大呼大呼的办法就只好理睬了,刚理睬好。就来了个180度大窜改马上又严正地说:"你如果想包馄饨首先洗手,洗手的时候打喷鼻香皂洗的干洁净净本领包馄饨。”

  手洗洁净了,娘亲说:“你先帮我把绞肉机拿过往,把猪肉放进绞肉机里打成肉末吧!"我将肉放在绞肉机里打成了肉末,娘亲见了我干完了,又对我说:“你再将盐撒在肉末上拌好了,不要太多一点就行了。

  预备义务完成,我和娘亲便开始包馄饨了,我一边拿起馄饨皮一边想包馄饨多简朴。不便是哪一张馄饨皮,加上肉末,再用手捏起来就可以了吗?这能难道我吗?想着就拿起馄饨皮就加上肉末,用手一捏,奇异肉末都寄挤出来了,这时娘亲说:"肉末放得太多了,少放点试试。”我又试着包了一个,扁扁的,正本肉末放少了。

  我细致考察娘亲的包法,彷佛一朵朵小花从娘亲熟练的巧手中开出娘亲边包边说:“包馄饨这个馅不能太多也不能太少。"我懂了,细致的包了一个鼓鼓的馄饨,我终于学会了包馄饨内心好欢快啊!

  早晨我和娘亲爹爹公公婆婆吃的好喷鼻香了呢!俩团体不由自立地看着碗中末了那一胖一瘦,便哈哈大笑起来了。

小学周记 篇2

  今天吃过午饭,我和爸爸妈妈到广场上散步,本来心情挺好,可是到了广场心情突然变坏了。广场上有人乱摘花,有人乱摘树叶,有的踩踏花草。我想,人类每分每秒都在破坏环境,地球已经病得不轻了,一天中,人类会砍掉多少棵树木、摘掉多少花朵啊!

  花草树木能美化环境,它还是天然的制氧场。人无时无刻不吸进氧气,呼出二氧化碳,绿色的叶子吸收二氧化碳,放出氧气。据统计,每15亩树林,一天可以吸收3吨二氧化碳,放出700多公斤的氧气,这是多么大的数字啊。清新的空气,使人的头脑清醒,精神焕发。有些树,如桉树、白桦树、松树等,能分泌一些可杀死病菌的挥发物质,有的还可以吸收有毒气体。花草树木还是一个天然的消音器,它能阻隔噪音,或把噪音大部分吸收掉。花草树木夏天可以遮住炎热的阳光,冬天又能挡住阵阵寒风。

小学周记 篇3

  岁月悠悠,世界就如同一条河,原本无论多么清澈,到最后,也只是浑浊不清。在如此浑浊的河水中,鱼儿还能否生存下去?在如此喧哗的社会里,人们能否找到自我?

  争夺、荣誉......使人与人之间勾心斗角。美丽的面具、华丽的外套,让人变得那么虚假。人们把自己藏在漂亮的大衣下,渐渐地,已看不出原来的真实模样,恐怕自己都无法认出自己。

  我听过一句话:“彩虹为了让别人赏心悦目而献上自己的.七彩一生。”看到这句话,对彩虹不是敬佩,而是替它不值得。彩虹的一生本来就是短暂的,虽然它美丽,但它为了让别人看到并喜欢自己的美丽,而把自己展示出来,不过,也是因为这样,彩虹只是昙花一现。彩虹的一生应该为自己而活,可是这样看来,它只是为了让别人喜欢自己罢了。

  在这个社会中,有着数不清的“彩虹”,他们去争、去抢、去夺,只是为了让别人赞同;他们努力去改变自己,只是为了让别人喜欢。我不解,自己的人生为什么只是为让别人赞同、喜欢?

  目前,还有多少人是为自己活的?人生如此短暂,如果只为别人活,那人生走一遭又有什么意义?找到自我、明白自己到底需要什么、清楚自己要过什么样的一生,才不枉活一生。

  你是否有勇气,将自己最真实的一面表现出;你是否可以,没有别人的认可,也同样活的很好;你是否敢面对自己并不完美的自己。

小学周记 篇4

  在教学实践中自我反思

  在每一堂课结束后,要进行认真的自我反思,思考哪些教学设计取得了预期的效果,哪些精彩片断值得仔细咀嚼,哪些突发问题让你措手不及,哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时,要认真进行记录,主要有三点:

  (1)总结成功的经验。每堂课总有成功之处,要做教学的有心人,坚持把这种成功之处记录下来并长期积累,教学经验自然日益丰富,有助于形成自己的教学风格。

  (2)查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善,教学实践多么成功,难免有疏漏之处,甚至出现知识性错误等。课后要静下心来,

  认真反思,仔细分析,查找根源,寻求对策,以免重犯,使教学日臻完善。

  (3)记录学生情况。苏霍姆林斯基说过:“应该让我们的学生在每一节课上,享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息,把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来,以利有针对性改进教学。同时,学生在课堂上发表的独到见解,常可拓宽教师的教学思路,及时记录在案,师生相互学习,可以实现教学相长。

小学周记 篇5

  下雪啦,期待已久的雪,我早上刚一醒,妈妈就对我说:外面下雪啦!我有点不相信,我就穿好衣服去拉窗帘,刚把窗帘拉开,我就看见外面的草地是白颜色的,地上还接了一层冰,我赶快刷牙、洗脸,妈妈就给我做了一点饭吃,我吃饱了之后,

  我和姨妈就下楼,地很滑,我就慢慢慢慢的往前走,地上有一块冰,差点把我滑倒了。我和姨妈找了一个雪多的地方,就开始堆雪人,用树叶做的眉毛和眼睛,用红纸做的嘴巴,用圆形的叶子做他的帽子,雪人就像个王子,不一会雪人就堆好了,他真帅!这时候,妈妈在楼上叫我回家,我和姨妈回家之后,我就写作业了。

小学周记 篇6

  一个夏天的星期日,我一大早就起来,和妈妈去买菜了。一走进菜市场,我们就看见了许多买菜和卖菜的人,摊位一个挨着一个数不胜数,吆喝声也很大。

  摊位上摆放着许多菜,有鲜红的辣椒;有灯笼似的青椒;绿油油的青菜;有害羞的西红柿,它一见人就会脸红;还有味道鲜美可口的虾、活蹦乱跳的鱼、滑溜溜的黄鳝真是琳琅满目啊!买菜的人也是络绎不绝。只见妈妈在那么多菜中挑来挑去,经过一番精挑细选之后,妈妈就买了:两斤青菜,半斤蘑菇,半斤虾和一条鱼。

  我们买好了菜就要回家了,在回家的路上我妈奇地问:妈妈,为什么您在那么多的菜中挑了这些菜,而不挑其它的菜呢?妈妈慎重地说:因为这些菜很实惠,而且营养也很好,如蛋白质、维生素、钙、铁、锌等多种营养。凡是人体内所需要的营养都有。

  现在我知道了,买菜就要买实惠的,有营养的。有了这个秘诀,如果让我自己一个人买菜也难不倒我了。

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