快乐的课堂周记

快乐的课堂周记

快乐的课堂周记1

　　哈哈哈。从教室里传来一阵阵欢笑，是谁那么大声？哦！原来是星期日在小桔灯的课堂上陈老师为了让我们感受一下快乐，和我们玩了一个有趣的游戏，叫天方夜谭。

　　游戏开始了，老师笑眯眯地宣布游戏规则,叫同学们拿出一张白纸，并把我们分成四组，分别是：人物组，地点组，时间组，事件组。同学们欢呼雀跃，兴奋不已，教室立即活跃起来。

　　最精彩的时刻，老师一声令下，教室立即安静下来，鸦雀无声。同学们开始埋头苦写，只听见“沙沙”的铅笔声，大约二分钟后，老师喊停，老师让同学们把纸条从后往前传，收上纸条，同学们用期待的眼神看着老师，都想让老师现在就念纸条。开始念纸条了，老师先从各组抽一张来，把它们组成一句话，当老师念到：“晚上，妈妈和我在火星上跳舞”这句话时，教室里就像油锅里掉进了一个小水滴，炸开了。同学们有的.笑得直拍桌子，有的笑出眼泪来了，还有的笑得在地上打滚，整个教室就像欢乐的海洋。

　　游戏结束了，老师告诉我们一个道理，写句子不能乱写，否则会闹出笑话。

　　今天的作文课真是一个快乐的课堂。

快乐的课堂周记2

　　在一个阳光明媚的星期天上午，我来到了金笔作文教室。我刚坐下，老师就进来了，让我万万没有想到的是，老师竟然给我们带来了一个惊喜。我们要举行一场夹豆子比赛，同学们顿时就欢呼了起来。

　　比赛开始前，我们先分队，每队九个人，接着我们选了队长。经过同学们的一致同意我当选了我们组的队长。并且我给我们组起了一个响亮的队名：“魔蝠队”。而对方叫做“光速飞龙队”。同时，我们两个组还喊出了我们响亮的口号。

　　比赛开始了，老师当裁判。我们每组选择四名队员上场，每组的队员要用筷子夹起纸杯里的豆子运往教室后面的那个纸杯里，然后再回来把筷子递给下一位同学。每一局五分钟。老师一喊：“开始！”只见我们组的一名队员夹起豆子就往后面跑，他顺利的把豆子运到了后面的纸杯里，并且以很块的速度跑回来把筷子递给了一个女生，可是那个女生在运豆子的时候却不那么顺利了，她跑到中途时，豆子却掉了下来，没有把那，她只好返回去重新夹了一个豆子。虽然我没有上场，但是我的心里比他们都紧张，我带领着其他队员一直在喊加油。五分钟过的很快，第一局结束了，虽然我们输了，但是我觉得我们的队员还是表现不错的`，我看的出来他们都努力了。

　　到了第二轮该我上场了，我总结了上一局的经验，我觉得夹豆子不仅要快还要稳。所以一开始我先稳稳的夹住豆子，然后以最快的速度跑到教室后面然后放下豆子，转身就往回跑。这一局我们没有出现太大的失误，我们赢了。我们反败为胜，我们高兴极了。接下来，我们又进行了两轮比赛，看的出来，同学们都跑的热了也类了，可是没有一个人要停下来，我们都还是很积极的参加比赛。

　　游戏结束时，我以为我们能赢，可是两组的成绩一样，我们平局了。不过我认为赢还是不赢都不是太重要，重要的是我们玩的都很开心。

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