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五年级英语上册知识点总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的五年级英语上册知识点总结，欢迎阅读与收藏。
五年级英语上册知识点总结 1
一、语音
详见P11理解四个字母组合的发音规律，并能认读各例词，包括课堂上添加的其他例词
二、词汇
详见P86单元词汇表Unit1掌握要求见小注
三、句型
1、听、说、读、写四会句型
Who’s your English teacher?MrX./MissX./MrsX.
(谁是你的英语老师？X先生/X女士/X太太。)
要求能用不同人物替换句型，注意不同的性别称谓，姓氏首字母大写和回答的句末标点等格式。
例如：姚明Yao Ming吴一帆Wu Yi fan
What’she/she like?He/She is tall/young/strict/….
（他/她长的怎么样？他/她….）
要求能与“What doe she/she like?他/她喜欢什么？”加以区别，并且会用英语描述各种人物
Is he/she quiet?Yes,he/sheis.或No,he/sheisn’t.
(他/她安静吗？是的，他是。不，他不是。)
要求能用不同描述性词语替换句型，如tall,strong等，并注意书写格式。
以Is开头提问的句子，回答不是Yes就是No
2、了解Isee.=Iknow.我知道了。
That’sforsure.那当然。
miss错过
五年级英语上册知识点总结 2
一、句子基本结构：主语+谓语+宾语
二、没有复数形式，与much/some/any搭配
(1)肉类：mutton，chicken，fish，pork，meat，beef
(2)液体：water，milk，tea，coffce，coke，soup
(3)特殊：tofu，bread，rice
(全部都是不可数的)
三、like的三种意思
本学期总共学习了3种关于like的三种意思，让我们来看看：
1、加like就是问样子，如：what‘syourfatherlike？你的爸爸是什么样子的？
2、与would连用为“想要”的意思，如：whatwouldyoulikeforlunch？你午餐想吃什么？
3、与do，dont，does，doesnt连用或单独使用，为“喜欢”的意思。如：whatdoyoulike？你喜欢什么？
四、区别many，any
some用于和表示邀请、请求的句式：canihavesome...？(请求)
any用于和中，如：doyouhaveany？()
五、代词
我你他她它我们你们他们
iyouhesheitweyouthey
meyouhimheritusyouthem
my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们的
六、a/an/the
a：用于音标前：auniversitystudent.
an:用于音标前：anactiveboy.
七、重点名词变复数：鱼fish的复数和不可数名词
鱼单复数也行(在水里快活)单数afish
不可数：鱼肉(已煮熟，已死了)
八、缩写
1、im=iam我是
2、youre=youare你们是
3、hes=heis他是
4、shes=sheis她是
5、its=itis它是
6、wer=were我们是
7、theyre=theyare它们是
五年级英语上册知识点总结 3
1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。
2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。
5：there be+数词，采用“就近原则”。
6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。门、窗在墙上才能用“in the wall”。
8：can 后+动词原形。
9：play+the+乐器; play+球类;
10：like的用法
11：动词变动名词形式方法：
A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。
B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。
12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、its time to。
13：现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)
答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isnt/arent/am not.
14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,Im not/We arent.
15: 动词后+人称宾格形式.
16：一般现在时的构成：第三人称单数(三单)。要注意：后面的动词+s或es。
特例：have→has do→dose go→goes; 标志：often，usually。
17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach;driver→drive.
五年级英语上册知识点总结 4
Unit 1
1. the first day 第一天
2. the new term 新学期
3. all the students 所有学生
4. at school 在学校
5. each other 互相
6. a new building 一幢新教学楼
7. a lot of rooms 许多房间
8. how many 多少
9. two reading rooms两间阅览室
10. have a look 看一看
11. go and play 去玩
12. go and see. 去看看
13. go and have a look 看一看
14. a lot of flowers and trees 许多花和树
15. good idea 好主意
16. in the street 在街道上
17. on the plate 在盘子里
18. on the table 在桌子上
句子
1. Is there a garden in the school? No, there isn’t.
学校里有个花园吗?不，没有。
2. Is there a reading room near the playground? Yes, there is.
操场附近有个阅览室吗?是的。
3. Are there any bookcases near the window? No, there aren’t.
窗子附近有一些书橱吗?不，没有。
4.Are there any pictures on the desk? Yes, there are. 课桌上有一些图片吗?是的。
5. How many TV rooms are there in the building? There are four.
大楼里有几间电视房?有四间。
6. I’m not sure.我不能确定。
Unit 2
1. my parents 我的父母
2. live in a new house 住在新房子里
3. near her school 在她的学校旁边
4. very much 非常
5. a large sitting-room 一个大客厅
6. in your bedroom 在你的卧室
7. some dolls 一些洋娃娃
8. a map of the world 一张世界地图
9. on the wall 在墙上
10. behind the door 在门后面
11. in the cat’s mouth在猫的嘴里
12. look happy 看上去高兴
13. in the afternoon 在下午
14. in the music room 在音乐室里
15. near the bed 在床边
16. on the desk 在桌上
17. in Picture 1 在图片1
18. the rabbit in the black hat 带着黑帽子的那只兔子
句子
1. What’s between the chairs? There’s a telephone between the chairs.
椅子中间有什么?椅子中间有个电话机。
2. What’s on the table? There are some glasses on the table.
桌子上有什么?桌子上有些玻璃杯。
3.There isn’t a pencil on the desk. 课桌上没有一支铅笔。
4.There aren’t any pictures on the wall. 墙上没有任何图片(复数)。
Unit 3
1. have a Music lesson 上音乐课
2. sing a song 唱一首歌
3. play the violin 拉小提琴
4. listen to 听
5. follow me 跟着我
6. sing it together 一起唱
7. make a puppet 做木偶
8. make a model plane 做模型飞机
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