高考历史知识点总结

时间：2024-06-11 13:16:06 炜亮知识点总结我要投稿

高考历史知识点总结大全

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高考历史知识点总结大全

　　高考历史知识点总结 1

　　一、时间：

　　17、18世纪

　　二、背景：

　　①封建专制制度成为西欧国家资产阶级力量发展的严重障碍。

　　②自然科学的发展。

　　三、性质：

　　资产阶级反封建的思想文化运动。

　　四、内容：

　　一用、二批、三消灭、三追求。

　　五、主要人物：

　　(一)英国(发源地、早期代表)

　　霍布斯(代表资产阶级上层利益)

　　观点：

　　(1)社会契约创造君权国家；

　　(2)人民授予君权；

　　(3)人民绝对服从民选君权；

　　(4)支持专制王权，可以干涉私有财产；

　　(5)宗教有助于维护社会秩序。

　　评论：提出最基本的'启蒙思想，又带有明显封建落后意识。

　　2、洛克

　　修正霍布斯观点：

　　(1)国家政权不应干涉私有财产

　　(2)主张君主立宪制，权力分属议会、君主。

　　(二)法国

　　地位：启蒙运动中心

　　原因：资本主义发展到较高程度，封建专制制度严重。

　　代表：

　　1、伏尔泰：

　　(1)评价天主教会，但主张信仰上帝。

　　(2)反对君主专制，主张君主立宪制。

　　2、孟德斯鸠——《论法的精神》

　　(1)提出三权分立原则；

　　(2)权力制约与平衡。

　　3、卢梭：

　　(1)“社会契约”论；

　　(2)“人民主权”说。

　　4、狄德罗百科全书派。

　　六、影响：

　　(一)对资产阶级革命时代的影响；

　　(二)对法国大革命的影响；

　　(三)世界其他地区的影响；

　　高考历史知识点总结 2

　　高考历史知识点总结：马克思主义的产生与发展

　　1.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源不是没有科学理论的指导，而是社会经济还没有发展到能够铲除资本主义的程度。

　　2.马克思主义诞生的最基本的历史条件是工业革命深入发展，资本主义的`弊端日益暴露；必要条件是无产阶级已经觉醒，并开始作为独立的政治力量登上历史舞台。

　　3.《共产党宣言》发表后，并不是立刻成为“沐浴全世界工人的阳光”，而是经过几代人的丰富和发展，才成为欧亚美非诸洲工人阶级和人类解放的阳光雨露，等人成为马克思主义薪火相传的火炬手。

　　4.马克思主义是一套完整的科学理论体系，科学社会主义是马克思主义的一个重要组成部分，是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心。

　　5.巴黎公社革命的爆发具有偶然性与突发性，并不是资本主义经济发展的必然结果。因为当时资本主义正处于上升阶段，因此巴黎公社的失败是必然的。

　　6.《和平法令》宣布俄国退出帝国主义战争，实现“不割地，不赔款的和平”。《土地法令》宣布无偿没收地主的土地，把土地分配给劳动者使用。

　　7.俄国十月革命并不是在俄历10月全部完成的，而是在大中城市的起义成功带领下，广大乡村到1918年3月才完成革命，并开始社会主义改造的。

　　高考历史知识点总结 3

　　一、从《诗经》到唐诗

　　1、《诗经》

　　(1)中国第—部诗歌总集《诗经》。分为风、雅、颂三部分。

　　(2)《诗经》经孔子整理编定，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。

　　(3)屈原的抒情长诗《离骚》想象奇特，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称“骚体”。

　　2、唐诗

　　(1)唐诗繁荣的原因：

　　a、唐朝文明开放与繁荣的社会环境。

　　b、科举考试中以诗赋为主促进了诗歌的繁荣。

　　(2)代表人物及作品：

　　a、初唐的诗人有王勃、陈子昂等。王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，是千古传诵的名句。

　　b、盛唐诗人：

　　高适的“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，岑参的“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”，都洋溢着豪迈的气概；孟浩然、王维的山水诗，景物如画，意境幽深，孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”，王维的'“江流天地外，山色有无中”，都富于诗情画意。李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。李白以浪漫主义的创作，赢得“诗仙”的美誉；杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”。

　　c、中唐的白居易，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，创作了大量平实浅近，针砭时弊的讽喻诗。

　　二、宋词和元曲

　　1、宋词出现的原因：

　　(1宋代商业的发展。

　　(2)城市的繁荣。

　　(3)市民数量的不断增加。

　　2、流派：

　　(1)婉约派代表人物柳永、李清照。

　　柳永州《雨霖铃》的“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今霄酒醒何处杨柳岸、晓风残月”!

　　李清照的“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”等，都是流传极为广泛的佳句。

　　(2)豪放派代表人物苏轼、辛弃疾等。

　　苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”

　　3、元曲：元代，散曲的创作进入繁荣阶段，与元杂剧一起，合称为元曲。元曲通俗生动，豪放飘逸，以关汉卿、马致远等人的创作成就。

　　三、明清小说

　　1、小说的发展历程：

　　(1)魏晋南北朝，出现了《搜神记》等志怪小说。

　　(2)唐朝短篇小说传奇。

　　(3)宋朝供说话人用的话本，把中国小说创作推向一个新阶段。

　　2、明清小说繁荣的原因：

　　(1)专制中央集权进入强化阶段。

　　(2)手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大。

　　(3)为适应市民阶层的需要，小说创作进入蓬勃发展的阶段。

　　3、代表作品：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》四部长篇小说最为。

　　4、评价：它们是中国文学的瑰宝，也是世界文学宝库中的珍品。

　　高考历史知识点总结 4

　　庄子的主要思想是清静无为，或者说是“无为而治”。主张顺其自然,不求名、不求利,淡视生死。

　　1、主要思想

　　自由观——逍遥游。就是绝对自由，这种绝对自由是庄周幻想出来的，是不依赖外界任何事物的绝对自由。

　　政治观——顺应自然，无为而治。提出“绝圣弃知”的主张，认为“圣人不死，大盗不起”，“绝圣弃知，大盗乃止。”又说，“主上喜好施智巧，用机谋而不求至道，那么天下就要大乱了。”一针见血地指出了社会的弊端，提出了“彼窃钩者诛，窃国者为诸侯”的名言。

　　认识论一一将人的知识分为有为的小知与无为的大知，提倡无为的大知，摈弃有为的小知。认为以有限的智慧去探究无穷大的领域，必然会述乱而无所收获。

　　2、庄子简介

　　庄子(约前369-前286)，战国中期哲学家，庄氏，名周，字子休(一作子沐)，汉族，蒙(今安徽蒙城，又说河南商丘、山东东明)人。是我国先秦(战国)时期伟大的.思想家、哲学家、文学家。

　　庄子原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。代表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。

　　庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》。

　　历史高考必背知识点归纳整合五篇

　　高考历史知识点总结 5

　　一、汉朝

　　1、中朝(内朝)：由皇帝亲信近臣(侍从、秘书)构成(这些人身份低微，被皇帝破格使用担任尚书令、侍中等)，参与国家政治中枢的决策，导致由丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构成了“外朝”，被拒于政治决策之外，削弱了相权，加强了君权。

　　2、刺史制度：汉武帝时代，全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人，以监察地方政治，加强中央对地方的控制。

　　二、隋唐

　　1、三省六部制

　　☆内容：中央的中书、门下和尚书三省，分别负责起草诏令、审议和执行。尚书省之下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

　　☆作用：

　　三省之间相互牵制和监督，相权一分为三，分散了相权，加强了君权。

　　三省六部有明确的分工和职责，相互合作，提高了中央机构的行政效率。

　　2、科举制:隋唐以后，科举制成为主要的选官制度。科举是通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官吏，隋炀帝时，政府开始设进士科，科举制形成。唐、宋、元各朝继承并完善了科举制。

　　☆评价科举制：

　　进步性：

　　a.科举制度破除了世家大族垄断官场的情形，保证了专制政府行政人员的来源，有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。

　　b.这种制度也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。

　　c.以严格的考试作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的`合理性。

　　局限性：考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。科举制作为具有鲜明中国特色的选官方式，其实是一种将“天下英雄”诱入掌权者能够控制的范围之中的制度。

　　三、宋朝

　　1、设立中书门下作为行政机构，行使宰相职权，长官称“同中书门下平章事”；

　　2、增设“参知政事”，作为副宰相，分割宰相的行政权；

　　3、设三司使管理财政，分割了宰相财权；

　　4、设枢密院掌军政，分割了宰相军权。

　　四、元朝

　　1、中央：设中书省作为行政机关，替代三省，直接领六部，行使宰相职权；

　　2、地方：实行行省制(行中书省的简称)，加强了中央集权，是中国省制的开端。

　　高考历史知识点总结 6

　　1、公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝是夏;我国的早期国家政治制度起源于夏朝。

　　2、原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。

　　3、为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。

　　4、分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。

　　5、柳宗元的《封建论》说夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促。文中的封建的含义是分封制。

　　6、保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。

　　7、秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝制度，是中国封建专制制度的重特征。在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。

　　8、唐朝时，掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。

　　9、宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。

　　10、元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理边远地区设置宣慰司。

　　11、明太祖(皇帝)时，中国的宰相制度从此被废除。

　　12、雍正帝时设置军机处，标志着君主专制制度发展到了顶峰。

　　13、古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。古代中国农业生产的.主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。

　　14、牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次革命。

　　15、春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。

　　16、古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。

　　17、明清时期，苏州和杭州是最著名的丝织业中心。

　　高考历史知识点总结 7

　　①从批判的对象上来看，矛头指向专制主义、教权主义。伏尔泰反对君主专制，倡导英国式的君主立宪;孟德斯鸠更明确地提出三权分立的原则;卢梭的”社会契约论“和”人民主权说“的共同本质，就是反对专制主义。所谓批判教权主义，主要是指批判教会享有的超国家的权力和世俗的特权，从而把文艺复兴时期对教会陋行的揭露和对神学世界观的批判，进一步引申到对教权主义的批判上。

　　②从批判的领域上看，摆脱了宗教的束缚，诉诸理性。所谓理性就是强调凡事都要以人的思维去判断，而不承认神的意志。既然上帝的意志已经不可靠了，那么，君权神授和封建特权也就失去了依据。启蒙思想家宣传理性，实际上正是为了剥去封建制度的神圣外衣，以便否定它、摧毁它。对封建制度进行更改的批判，是科学进步和资产阶级强大的反映。

　　③从历史作用上看，主要是为资产阶级革命和资产阶级的统治作了思想动员和理论准备。对专制主义和教权主义的`批判，说明了革命的必然性和必要性。”社会契约论“和”人民主权说“论证了革命的合理性。君主立宪和三权分立不仅提供了依法治国的理论，还为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。启蒙运动推动了欧美资产阶级革命(如北美独立战争、法国大革命、拉美独立运动)，成为资产阶级夺取政权、建设政权的强大思想武器。另外启蒙运动对19世纪亚洲的中国、日本也产生了深刻影响，启蒙思想家的著作逐渐被介绍到亚洲，启迪了人们的思想，动摇了封建统治，促进了亚洲社会的进步。