培训管理制度

培训管理制度汇编[15篇]

　　在充满活力，日益开放的今天，制度的使用频率呈上升趋势，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。我们该怎么拟定制度呢？以下是小编整理的培训管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

培训管理制度1

　　本《外出培训管理制度》旨在规范公司员工的外出培训行为，提升个人专业技能，同时也确保培训活动的有效性和公司资源的`合理利用。内容涵盖培训申请、审批流程、培训期间的行为规范、培训成果评估及后续应用等方面。

　　内容概述：

　　1. 培训需求分析：员工需明确培训目的，管理层进行需求审核。

　　2. 培训计划提交：包括培训内容、时间、地点、费用预算等详细信息。

　　3. 审批流程：由直接上级、人力资源部门和财务部门逐级审批。

　　4. 培训实施：遵守培训纪律，确保培训效果。

　　5. 培训成果汇报：培训后需提交总结报告，分享所学知识。

　　6. 跟踪评估：对培训效果进行跟踪，评估培训投资回报率。

培训管理制度2

　　1、医院感染管理科负责对全院各级工作人员进行医疗废物管理知识的培训,对从事医疗废物分类收集、转运、暂时贮存、处置的'工作人员和管理人员进行相关法律法规和专业技术、安全防护措施、意外事件紧急处置措施等知识的培训。经过培训,要求医疗废物相关工作人员和管理人员达到如下要求:

　　(1)掌握医疗废物分类收集、运送、暂时贮存的正确方法和操作程序;

　　(2)掌握医疗废物分类收集中的安全防护知识;

　　(3)掌握发生医疗废物刺伤、擦伤后的紧急处理措施;

　　(4)掌握发生医疗废物流失、泄漏、扩散等意外事件情况下的紧急处置措施。

　　2、根据工作人员接触医疗废物种类及风险大小不同,配备必要的防护用品,如工作服、工作裤、工作鞋、口罩、工作帽、防护眼罩、防水围裙和袖套等。

　　3、对医院内从事医疗废物分类收集、转运、暂时贮存、处置的工作人员和管理人员等应定期进行体格检查和相关免疫接种,如乙肝疫苗。发生医疗废物锐器伤时,应免费注射高效免疫球蛋白。

　　4、发生锐器误伤时,应立即采取以下预防措施:

　　(1)首先挤压伤口,让伤口血液流出;

　　(2)用无菌水(或清洁水、纯净水,无条件时用温自来水)彻底冲洗;

　　(3)再用安尔碘或酒精冲洗消毒伤口(可在所处科室或到保健科接受处理);

　　(4)报告感染管理科和保健科备案;

　　(5)采血进行hbv、hcv、hiv等血清标记物检测,阴性者接种乙肝疫苗;

　　(6)24小时内注射乙肝高效免疫球蛋白;

　　(7)接受医学观察45天,复测hbv、hcv血清标记物,根据复查结果考虑是否接受相关治疗;

　　(8)明确为hiv污染的锐器刺伤者,应尽快进行azt(齐多夫定)、贺普丁等治疗(最好2小时内,不超过24小时),疗程4~6周,并接受医学观察2年。

培训管理制度3

　　1. 设立教材管理团队：由专业人员负责教材的开发、审核和更新，确保专业性和教育性。

　　2. 制定教材开发流程：明确各阶段的目标、责任人和审批程序，保证教材质量。

　　3. 实施教材使用监控：记录教材在培训中的使用情况，分析学习效果。

　　4. 建立反馈机制：鼓励员工提供教材使用反馈，作为教材改进的依据。

　　5. 定期教材评审：至少每年进行一次全面教材评审，决定是否需要更新或替换教材。

　　6. 提供教材培训：对员工进行教材使用培训，提高他们利用教材自我学习的能力。

　　通过这些措施，我们期望构建一个高效、灵活且有针对性的`培训教材管理体系，以促进企业知识的持续传播和员工能力的不断提升。

培训管理制度4

　　根据公司所属行业和规模的不同，公司行政管理制度也有所区别，但由于行政管理的内容基本相同，其制度也只在一些局部有所变化。根据广州管理培训讲师的介绍，一般情况下公司行政管理制度主要包括：员工礼仪和工作纪律、档案管理、会议管理、印鉴管理、公文打印管理、办公及劳保用品管理、库房管理等等，一些中小型企业为提高效率，还把人力资源和财务管理统统纳入到公司行政管理的范围中。

　　现在结合具体的行政管理培训有关内容具体讲一下，员工礼仪和工作纪律、档案管理制度、会议管理制度、印鉴管理制度、公文打印管理制度、办公及劳保用品管理制度、库房管理制度。

　　1、员工礼仪和工作纪律

　　主要包括：员工的着装、仪表、语言、行为、及商务活动中的礼仪等等。工作纪律主要有上下班管理制度、请销假制度、休假制度、奖惩制度、离职及辞退制度。对一些行业来讲，员工的礼仪和工作纪律是公司行政管理制度中最重要的内容。

　　2、档案管理制度

　　主要制度包括：材料的收集、归档范围、立卷、档案保管期限、保密级别、档案的借阅等等。

　　3、会议管理制度

　　主要制度包括：会议的分类及召开权限、会议的组织、会议纪律、会议记录、会议跟进等等。

　　4、印鉴管理制度

　　主要制度包括：印鉴的'制发、公司印鉴对内对外使用规定、印鉴的权责人及部门、印鉴的保管、印鉴使用登记等等。

　　5、公文管理制度

　　主要制度包括：公文格式及行文规范、收文程序、发文程序、公文归档、公文清退、公文销毁等等。

　　6、办公及劳保用品管理制度

　　主要制度包括：购置规定、保管制度、领退制度、登记制度。

　　7、库房管理制度

　　主要制度包括：人员职责、购置、验收、入库、存储保管、盘点、安全管理等等。对一些从事生产和销售的公司来讲，库房管理制度是公司行政管理制度中重要内容。

培训管理制度5

　　一、岗位职责

　　（一）、办公室职责

　　办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是：

　　1、管理文书档案。

　　2、 “三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。

　　3、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。

　　4、组织印刷发放教材、讲义和习题。

　　5、制定并调整课程表。

　　6、做好学生反馈工作的总结。

　　7、做好全校考务工作。

　　8、保存并做好与兄弟学校交换教学资料工作。

　　9、负责全校教室、专用教室安排，做到合理使用。

　　10、负责对外宣传、咨询、接待工作。

　　11、熟悉学校办学内容、课程设置和教学大纲，掌握各学科的教学计划和指定教材，组织招生咨询工作，解答学生、家长提出的问题。

　　12、负责新生的招生与注册的具体组织工作。

　　13、掌握各学科、课程学习人数的增减变化，上报校长并通报教务人员作为编班、安排教室及教师的依据。每天上报各课程招生报名人数及注册人数。

　　14、保存招生登记簿册及学生登记表等原始资料，建立相应的检索目录，及时将学生注册交费情况并入档案。

　　15、按学校要求，协助会计做好收缴学费工作。

　　（二）、班主任工作职责

　　1、班主任是各学科教学班的组织者、管理者。必须选派有较高素质和组织管理经验的人员担任。

　　2、班主任应加强对学生进行思想教育，掌握学生的思想动态，加强对学生的管理。

　　3、班主任做好学生考勤，课前做好考勤，发现所带学生没有上课的'，及时通知管理老师，保持与学生、家长的密切联系。

　　4、班主任要教育学生遵守纪律，保持教室、学校环境的整洁，注意安全，防止意外伤害事故的发生。

　　（三）、人员管理制度

　　根据《中华人民共和国劳动法》及《中华人民共和国民办教育促进法》及学校实际情况，制定本办法：

　　1、用人条件：本校系初级文化艺术教育层次的教育机构，聘用人员必须有一定的素质。条件如下：

　　（2）、教师必须具有符合国家有关规定的任职资格证书和专业技术资格证书。

　　（3）、管理人员须具有一定的文化程度，熟悉教学业务，有一定的组织管理能力。工作认真负责，作风正派，身体健康，年龄一般不超过XX岁。新聘用的工作人员要有一定的适用期，经综合考察合格后方可录用。

　　2、聘用程序

　　（1）、根据用人需要，登记应聘人员基本情况（包括姓名、性别、年龄、政治面目、学历、工作经历、从事专业、从教年限、职称、主要优缺点、部门使用意见等）。

　　（2）、根据应聘人员基本情况由校长面试审核、试讲最后确定录用与否，凡录用人员一般试用期为三个月，合格者签发聘书。

　　（3）、教职工每学年根据学校要求写出工作总结，作为考核基础。

　　二、管理人员岗位分工职责

　　1、：执行校长，法人，承担法律责任。主持全面工作，主管人事、财务。全面计划安排，总结、年审。分管：教学文书档案、声乐、影视。

　　三、管理人员值班职责

　　1、必须提前30分钟到岗。开教室门窗通风。

　　2、接待家长态度要和蔼，做到百问不烦。按学校统一规定给予耐心的解答。

　　3、把好门卫，家长、外单位人员一律不得进入教室，上学、放学一律在自动门外等候。

　　4、课前、课间要在学生活动现场管理好学生课间活动，学生不得在楼梯、平台跑闹，严防事故。发生问题及时处理，如学生发生事故立即和家长取得联系，并立即报告校长。

　　5、上课期间要巡视各班上课情况，如发现课堂教学秩序问题应及时与任课教师取得联系进行研究处理。

　　6、认真管理考勤，一节课前课后，要立即检查各班出席情况，凡缺勤学员要马上电话与家长取得联系。

　　8、放学时各班必须排队有秩序放学。各班教师送出门厅。如有的学生没接走，安排好学生在大厅等候。

　　9、放学后回到各教室检查门窗、照明、电扇是否关好。将桌椅摆整齐。用其他教室桌椅送回原处。

　　10、将录音机、挂等教具、教室标牌送回原处。

　　11、一切安排好方能离校。

　　艺术培训学校管理制度

　　1、热爱教育事业，热爱本职工作，敬业爱岗，不三心两意，见异思迁。

　　2、严守法纪，廉洁自律。努力学习文化与业务知识，提高文化素质与自身修养，不能不思进取，得过且过。

　　3、提高课堂教学质量，[因材施教、以人为本"，不得因个人荣誉及利益，误人子弟。

　　4、严守各项工作制度，履行岗位职责，不无所事事，松松垮垮，上课（听课）中途禁止无故离开教室复电话、抽烟。（在上课时无急事不通传电话）

　　5、遵循教学规律，依法治教，治学严谨，尊重学生，教书育人，不要歧视、嘲笑、侮辱后进生、体罚和变相体罚学生。

　　6、尊重学生家长，与学生家长和社会有关方面经常联系，加强学生思想品德教育。

　　7、关心集体，团结协助，谦虚谨慎，互相尊重，不做不利于集体，不利于团结的事，不讲有损于集体和别人的话。

　　8、积极进取，提倡奉献，淡薄名利，洁身自爱，不要只讲报酬，生活攀比，工作拖拉，不利用工作之便谋取私利。

　　9、文明有礼，举止文雅大方，衣着整洁，为人师表，不穿过于暴露的衣服进入课室和不穿戴与教师身份不相称的服饰。

　　10、加强自身的基本功训练，夯实教学基础。备课书写规范，重点突出，条理清楚；上课必须使用普通话。

　　11、维护本中心环境，教师行为规范到位，为人师表。上班时间不得抽烟，吃零食，谈笑胡侃。

　　12、对模范遵守各项规章制度，工作业绩突出，按照进行奖励表彰，授予[优秀教师"等荣誉称号，并给以物质奖励。对长期工作成绩显著者给予精神和物质双重奖励。

　　13、教师参与管理，定期召开例会，各种例会学习活动每周月不少于一次，每次不得少于1，2小时，会议必须做好记录发挥组织作用，使中心管理化、科学化。

　　14、因不履行教师职责，违犯制度及教育法规，造成工作极大漏洞或损失者，视其情节，经培训中心研究给以通报批评、书面检查、会议检讨、经济处罚、撤换工作、待岗、解聘等处理。

　　15、以本中心大局为重，服从工作分配，做到公而忘私，热心奉献。禁止教师家属、亲戚、朋友干预正常作。

　　16、组织学生外出开展活动、游览、社会实践，参观等等活动，要充分考虑安全因素，一定要报管理层批准，由严密组织安排，责任负责人员到相关的教师，保证活动开展始终安全。严禁教师私自组织学生外出参与演出活动或搞些不安全活动，若有意外事故，采取责任追究制。

培训管理制度6

　　艺术培训机构管理制度

　　1、管理制度的定义

　　管理制度是组织、机构、单位管理的具，对定的'管理机制、管理原则、管理法以及管理机构

　　设置的规范。它是实施定的管理为的依据，是社会再产过程顺利进的保证。合理的管理制度可

　　以简化管理过程，提管理效率。

培训管理制度7

　　学校实行立财务制度并专门开设银行帐户进行立核算，开户行是南京银行健康路支行，帐号是xxxxxxxxxx为了进一步规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况制定本制度。

　　一、财务管理的基本原则、任务：

　　1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正圈理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

　　2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实映学校财务状况。对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。

　　二、财务管理体制

　　1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。

　　2、学校总务处为学校的单一的财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。

　　3、学校总务处应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会主管人员的任免应当经过学校行政同意，不得任意调动和撤换。

　　三、预算及收入管理

　　1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的'年度财务收入计划。学校会计室应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。

　　2、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的'原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。

　　3、学校收费实行一费制。

　　四、支出管理

　　1、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。

　　2、学校支出包括：

　　⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：基本工资、补助工资、其它工资、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。

　　⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。

　　3、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由办公室结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报学校行政组审批。

　　五、资产管理

　　1、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

　　2、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。

　　3、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的批同类物质，作为固定资产管理。

　　4、固定资产分类：学校固定资产一般分为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。

　　5、学校总务处应配合有关部门，结合学校具体情况，制定存货、固定资产管理制度。

　　六、财务监督和检查

　　1、财务监督梳彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。对违财经法规的支出财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。

　　2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总务处对不同的经济活动实行不同的监督形式。

　　3、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。

　　4、学校总务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。

　　七、财务报告和财务分析

　　1、财务报告是指映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。会计室应定期向有关部门和财政部门提供财务报告。

　　2、会计室要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。

　　八、总务处应根据上述管理制度进一步细化，制定出有关配套的规章制度。

　　5、体育运动学校校本培训管理制度

　　随着社会不断地进步，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编家整理的体育运动学校校本培训管理制度，希望对家有所助。

　　一、校长

　　朱景多校长是永嘉体育运动学校校本培训第一责任人。负责召开校务会专题研究校本培训工作，设立校本培训机构，制定校本培训的管理制度，监督校本培训工作正常有序的'开展。

　　二、校本培训组织机构

　　三、专人负责人

　　草拟校本培训计划总结，做好校本培训考勤、记录、考核工作，建立校本培训档案。倡导教师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得。组织先进教师经验交流、教学技能培训或展示活动及信息技术专题培训等。

　　建议制定实施校本的特色内容、项目和模式。

　　校本培训的学时由校本培训专人负责。从上年7月1日至当年6月30日完成的教师教育学时统计，并做好公示工作。

　　向校本培训第一负责人报告学年内参加学习培训累计不足48学时，其中校本培训不足24学时的名单。

　　四、教研组长备课组长

　　制定校本培训学期计划并及时总结学期教研活动。向学校推荐在校本工作中具有先进教学经验先进教学理念的教师并向学校推荐在评价研究方面有贡献的教师。

　　做好每学期的集体备课活动，第二学期由各教组组织的开放周的评课工作，每学期期中期末的备课本作业及听课记录的检查工作，并为绩效的奖励工资中的“校本活动”等项目提供公平合理的数据。

　　做好各梯队教师的成长工作，促使骨干教师快速成长，组织整组教师认真全身心投入教研活动中。

　　及时总结做好记录。

　　五、教师

　　积极参加由学校及教研组备课组组织的教研活动，且做好记录思及签到工作。

　　六、奖惩措施

　　据我校绩效考核中的规定，对每缺席活动1次或没完成任务1次都扣2分绩效分，扣完绩效的25分为止。

　　据我校《制度汇编》校优质课一等奖奖60元，二等奖奖40元，三等奖30元，学年评奖一次。第二学期只开设校公开课，每节50元。

培训管理制度8

　　病人外出管理制度旨在确保医院患者的安全与健康，规范其在院外活动的行为，同时兼顾他们的个人需求和权益。该制度涵盖了审批流程、责任分配、风险评估、应急预案等多个方面。

　　内容概述：

　　1. 患者申请：明确患者申请外出的条件、程序和所需文件。

　　2. 医疗评估：医生对患者身体状况的评估，确定是否适合外出。

　　3. 家属同意：家属的知情同意书，确认他们理解并接受可能的风险。

　　4. 时间管理：规定患者外出的时间限制，如每日外出时长、外出时段等。

　　5. 监护责任：明确患者外出期间的`监护人职责，包括陪同、应急处理等。

　　6. 安全教育：对患者和家属进行安全教育，提高他们的自我保护意识。

　　7. 记录与追踪：对外出活动进行记录，并对患者的返回情况进行追踪。

　　8. 应急预案：制定患者在外突发情况的应对措施和联络机制。

培训管理制度9

　　培训期管理制度旨在规范新员工的入职培训流程，确保他们能够快速适应公司文化，掌握工作技能，并在最短时间内发挥出应有的.工作效率。该制度涵盖了培训目标设定、课程设计、培训执行、评估反馈等多个环节。

　　内容概述：

　　1. 培训目标设定：明确培训的目的，如提升专业技能、熟悉公司政策、理解岗位职责等。

　　2. 课程设计：根据目标制定详细的教学计划，包括理论学习、实操演练、案例分析等内容。

　　3. 培训执行：组织培训活动，确定培训师，安排培训时间，确保培训资源的有效利用。

　　4. 评估反馈：通过测试、观察、面谈等方式收集反馈，评估培训效果，以便进行调整优化。

　　5. 跟踪支持：培训结束后，为新员工提供持续的支持，帮助他们在工作中应用所学知识。

培训管理制度10

　　一、班委会管理制度

　　培训班的日常管理工作由班委会协助班主任管理。班委会由班长、副班长、文体委员、宣传委员、环保委员和各常设组组长组成。

　　班长负责培训班的日常管理及学员的召集等工作；副班长协助班长搞好班级的日常管理工作，负责编写、发布督导简报；

　　文体委员负责组织开展文体活动；

　　宣传委员负责组织对培训班的教学工作情况及其他活动开展情况在职教中心网站、每周一期手机电子报及其他媒体宣传报道；

　　环保委员负责组织对学习、生活环境的维护；常设组组长负责执行班委会决定，组织好本组学员遵守纪律、完成好各项学习任务。

　　二、考勤制度

　　要求学员每次上课必须提前5分钟到达指定地点，带好学习用具到指定座位就座，准备上课，由班长和常设组长负责每次课的考勤。

　　（一）点名流程

　　1.学员向常设组组长报到；

　　2.组长向班长上交考勤情况表；

　　3.班长汇总后向班主任汇报，并于课间休息时向全班通报。

　　（二）请销假制度

　　学员参加学习期间不再承担所在单位的.工作、会议、出国（境）考察等任务。如因特殊情况确需请假的，必须严格履行请假手续。未经批准擅自离校的，责令退学。

　　1.请假：学员因事、因病不能参加课堂学习或活动者，必须事先经公司人力资源部批准向班主任当面请假，将请假条交班委会备案，一律不得事后补假；

　　2.销假：请假学员务必在下次课前向班主任销假；

　　3.补课：学员请假期间所缺课程在课余时间通过自学完成，并完成相应的学习任务。

　　三、学习制度

　　1.学员要严格遵守培训班的各项规章制度，上课不迟到、不早退；上课时遵守课堂纪律，尊重教师，听从指导；上课期间将手机等通讯工具关闭，不得随意走出教室等；

　　2.课堂上认真听课、记笔记，积极思考，不得做与上课无关的事情，讨论时踊跃发言；

　　3.课余时间认真学习、研究课堂所学内容；

　　4.课件拷贝，请联系班主任，不要直接找授课教师。

　　四、食宿制度：

　　必须在培训班指定地点食宿；

　　五、积分制度

　　1.学员学习期间的表现，纳入积分管理；

　　2.每日考勤分值：上午1分，下午1分，晚上1分；

　　3.积极参加课堂教学活动：每次1分；

　　4.完成教学任务：每次1分；

　　5.违犯纪律：每次扣1分；

　　6.学员积分不足72分不发结业证；

　　7.学员积分排名前8位者，授予优秀学员称号；小组（常设组）人均分排名第一的，授予全组学员优胜学员称号；

　　8.每日积分情况公布在小白板上；

　　9.学员学习成绩及获得结业证情况，由人力资源部发布通报。

　　六、督导制度

　　1.由公司党委组织部、人力资源部、职教中心组成督导小组，随机巡视、检查、督导培训班教学、生活情况；

　　2.每周发布一次督导简报。

培训管理制度11

　　一、学习培训形式及内容

　　1、每日一题

　　2、自救互救

　　3、班组长培训

　　5、手指口述、岗位描述

　　6、优秀员工经验交流

　　7、风险预控管理

　　二、学习培训时间

　　每日班前会及临时安排的集体培训时间

　　三、学习培训管理制度

　　1、各位员工必须按时参加相应的.培训,并做好培训记录;

　　2、学习培训期间,参加人员将手机调至震动或静音状态,维持好课堂纪律。

　　3、学习培训期间,不允许迟到、早退。

　　4、每日一题所有员工都必须记在自己的学习记录上,每日一题月末进行考核,成绩不合格者予以处罚。

　　5、所有学习培训内容相关负责人都必须做好学习记录,不得缺漏。

培训管理制度12

　　校本课程管理制度是学校教育教学工作的重要组成部分，旨在规范课程设计、实施、评估与改进，以满足学生个性化发展需求，提升教学质量。其主要内容包括以下几个方面：

　　1. 课程设置与规划

　　2. 课程开发与实施

　　3. 教师培训与支持

　　4. 学生评价与反馈

　　5. 课程质量监控与持续改进

　　内容概述：

　　1. 课程设置与规划：明确课程目标，依据学生年龄特点、兴趣及学校资源，合理安排课程结构，确保课程的多样性和灵活性。

　　2. 课程开发与实施：鼓励教师参与课程设计，结合学科标准和学生需求，制定教学计划，创新教学方法，提高课堂效果。

　　3. 教师培训与支持：提供教师专业发展机会，通过研讨会、工作坊等方式提升教师的课程设计和教学能力。

　　4. 学生评价与反馈：建立多元化评价体系，关注学生的'学习过程，及时收集反馈，以调整教学策略。

　　5. 课程质量监控与持续改进：定期进行课程审查，分析教学效果，提出改进建议，确保课程质量持续提升。

培训管理制度13

　　为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，培养和造就一批政治和业务素质过硬的教师队伍，促进学校的可持续发展，不断提高教育教学质量。根据上级关于教师培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度：

　　1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书室、阅览室或网络系统进行自培自练；同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。内容包括：政策法规的学习，专业理论的进修，职业技能的训练，文化素质的提升等。

　　2、整体推进制度：针对我校教师教从而全面推进我校的校本培训工作，整体提高教师的整体素质和教育教学质量。

　　3、校本教研培训制度：教研组每周集中1小时时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会；组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究等，有目标地促成教科研成果的产生并付诸于教学实践；制定教研组培训计划，及时做好活动记录；对教师参加培训的学习态度、出勤情况和效果进行总结，并将此纳入教研组成员量化评估内容。

　　4、活动考勤制度：在开展校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作旷课处理。

　　5、过程督查制度：学校对校本培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。强化六种工作态度：积极主动参与态度；一切为了学生态度；团队合作态度；勤于研习态度；善于反思态度；合理利用业余时间丰富自己专业的态度。坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。

　　6、资料建档制度：学校对开展的校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的.认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累。

　　7、考核奖惩制度：学校将教师参加校本培训和其它的进修培训，以及教学案例与论文，课题研究等纳入教师教学绩评价体系中，作为教师年度考核、职称评聘的一项重要内容。每学期进行一次考核，对校本教研和培训工作中成绩突出的个人和教研组进行表彰和激励，对不认真参与教研与培训的教师给予批评、教育，并记入学期考核中。

培训管理制度14

　　我们的【人员健康培训管理制度】旨在确保员工的`身体健康和精神福祉，通过科学的培训和管理，提升员工的健康意识，促进工作环境的和谐与效率。

　　内容概述：

　　1.健康教育：定期组织健康知识讲座，涵盖营养、运动、心理调适等方面。

　　2. 健康检查：每年进行至少一次全面的体检，及时发现并处理健康问题。

　　3.工作环境：改善工作环境，确保符合卫生标准，减少职业病的发生。

　　4.应急处理：设立应急预案，对突发健康事件进行有效应对。

　　5.健康促进活动：举办健身比赛、健康饮食竞赛等活动，鼓励员工积极参与。

培训管理制度15

　　1、目的

　　为了提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，特制定《培训管理制度》（以下简称本制度），作为各级人员培训实施与管理的依据。

　　2、适用范围

　　凡本公司所有员工各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。

　　3、权责划分人事部门权责

　　（1）制定、修改全公司培训制度；

　　（2）拟定、呈报全公司年度、季度培训计划；

　　（3）收集整理各种培训信息并及时发布；

　　（4）联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施；

　　（5）检查、评估培训的实施情况；

　　（6）管理、控制培训费用；

　　（7）负责对各项培训进行记录和相关资料存档；

　　（8）追踪考查培训效果；

　　4、各部门权责

　　（1）呈报部门培训计划；

　　（2）制定部门专业课程的培训大纲；

　　（3）收集并提供相关专业培训信息；

　　（4）配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；

　　（5）确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作；

　　5、培训管理总论

　　（1）凡本酒店员工，均有接受相关培训的权利与义务；

　　（2）根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，把握自觉自愿、合理公平的原则。

　　（3）全酒店培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总6.培训体系

　　6、培训体系包含三个模块

　　（1）培训对象：所有新进人员。

　　（2）培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。

　　（3）培训形式：以周期性的内部授课方式进行。

　　（4）培训内容：分常规类和专业技术类两项科目，两项科目的具体内容可根据任职岗位的不同进行选择。

　　常规类科目：

　　公司简介（包括公司发展史及企业文化，企业愿景，公司架构及职能等）

　　公司制度（主要是人事管理制度，部门绩效考核制度）

　　行业介绍与市场分析

　　专业技术类科目：

　　岗位设计与工作流程

　　服务标准与操作技巧

　　管理流程与强化训练

　　7、内部培训

　　（1）培训对象：全员。

　　（2）培训目的：依靠公司内部讲师力量，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。

　　（3）培训形式：在公司内部以讲座或研讨会、交流会的形式进行。

　　（4）培训内容：涉及酒店服务、管理、营销等多个方面，及员工感兴趣的业余知识、信息等。

　　8、外部培训

　　（1）培训对象：全员。

　　（2）培训目的：依靠外部专家力量，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。

　　（3）培训形式：参加外部公开课、交流研讨会，或请外部讲师在公司内部授课。

　　（4）培训内容：可分为三类。

　　常规实用性培训——涉及专业技术知识、销售技巧、管理方法、领导技能、经营理念等；

　　适合高层领导的培训——含企业战略性、发展性等内容；

　　个人进修方面的培训——如MBA、专业技术认证等

　　培训计划的拟订

　　（1）结合公司整体战略目标及发展计划，由人事部门依据对内部员工培训需求调查的结果，以及公司相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的`需求，于每年年初拟订年度培训计划，并呈报审核。

　　（2）各部门应根据各自业务发展的需要，确定部门培训需求计划，并反应给人事部门统筹规划。

　　9、培训实施

　　新员工入职培训

　　（1）新招人员的培训一般为每半个月进行一次，每次2—4学时，尽量安排在业余时间。

　　（2）应届毕业生的新员工培训在上岗前进行，课程则较为全面和深入，培训时间安排在工作日内，一般为一周左右。

　　（3）每一位新入职的员工，在上岗前或上岗后最长不超过十个工作日之内，除特殊情况外，都必须接受新员工培训。

　　（4）各培训科目由相应部门的内部讲师资格人或负责人担纲主讲，根据需要还应负责考察试卷的编写和审阅。

　　（5）学员必须按时参加培训，严格遵守培训规范，

　　（6）如有必要，可以笔试的形式考核培训效果，成绩合格者方可顺利上岗；不合格者依具体情况进行补修或重试（一般应用于对应届毕业生的培训）。

　　10、内部培训

　　（1）充分挖掘公司内部可用资源，组建内部讲师团队。

　　（2）不断充实和完善内部培训课程，形成重点课程的逐渐固定和循环开设。

　　（3）培训参与人员应严格遵守培训规范。

　　（4）根据课程需要对学员进行考核，考核结果将纳入员工绩效考核范围之内。

　　11、外部培训

　　（1）培训课程的选择应结合公司的内部需求和外部资源，并严格审批权限。

　　（2）参加培训人员的选择应突出目的性、自愿性，结合各人的职业发展规划。

　　（3）培训相关资料（包括教材、讲义（PPT）、证书等）必须在人事部门备份存档。

　　12 、出勤管理

　　（1）所有培训一经报名确认，受训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加。

　　（2）凡在公司内部举办的培训课，参加人员必须严格遵守培训规范，课前签到；由专人负责纪录，填写《内部培训考勤表》；考勤状况将作为培训考核的一个参考因素。

　　（3）业余时间参加培训，不以加班论。

　　13、培训评估

　　（1）对授课的评估，包括对外部培训机构的课程内容、讲师、效果等的评估，及对内部讲师的课程内容、准备情况、讲授技巧等的评估。

　　（2）对学员的评估，主要通过课后考核的方式检查学员的接受程度和效果。

　　14、培训记录及总结报告

　　（1）建立相关外部培训资源的详细信息纪录，以便寻找更优惠的高质量课程。

　　（2）建立《全员培训档案》，并定期呈报。

【培训管理制度】相关文章：

培训管理制度 培训管理制度08-19

培训机构培训管理制度06-20

培训管理制度08-14

舞蹈培训学校培训管理制度04-18

培训学校培训管理制度（精选13篇）04-22

健康培训管理制度01-27

培训作业管理制度01-27

学员培训管理制度01-26

上岗培训管理制度01-17

酒店培训管理制度04-23