健康中心管理制度

时间：2024-11-12 08:47:07 蔼媚制度我要投稿

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健康中心管理制度（通用16篇）

　　现如今，我们每个人都可能会接触到制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的健康中心管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

健康中心管理制度（通用16篇）

　　健康中心管理制度 1

　　1.由全科医生、社区护士、预防保健人员组成社区卫生服务健康管理团队,按照所辖区域、常住人口、服务功能与任务等情况,分片包干,落实管理责任制。

　　2.积极开展社区卫生诊断,确定社区主要健康问题及影响因素,采取干预措施,并对干预效果进行评价。社区卫生诊断至少每三年进行一次。

　　3.与社区居民签订《社区家庭健康服务合同》、建立家庭及个人健康档案,履行合同条款,开展分类、分层的`连续性健康管理和健康教育,提供主动上门服务、追踪随访。

　　4.健康管理团队应实行五个统一:文明用语、着装胸卡、服务流程、服务要求、出诊装备(出诊箱和出诊车)统一。

　　5.在所辖社区居委会向社区居民公示健康管理团队人员的姓名、服务项目、服务时间、联系方式等,接受监督,并应保证团队进入家庭实行健康管理的服务时间。

　　6.对健康管理团队工作进行定期考核,结合管理户数、管理质量以及管理对象的满意度进行综合测评,考核结果与绩效考核挂钩。

　　健康中心管理制度 2

　　1.健康档案包括家庭健康档案、个人健康档案。家庭健康档案每户一份,个人健康档案每人一份,以家庭为单位成册。

　　2.应为辖区内重点人群(老年、妇女、儿童)、弱势人群(孤寡、残疾、低保)、慢性非传染性疾病病人建立健康档案。

　　3.对患有高血压、糖尿病、冠心病、脑卒中、肿瘤的病人,应在健康档案袋上用红、绿、橙、蓝、黑色标识区分。

　　4.健康档案由全科医师负责填写,项目齐全、字迹清晰、表述准确、不得随意涂改。诊疗记录按soap(主观治疗、客观检查、评价、计划)要求书写。

　　5.健康档案每年至少随访记录四次,进行动态管理。

　　6.健康档案应及时收集、及时记录、统一编号、归档保管。个人健康档案分散存放的,应在家庭健康档案中标明其存放地。

　　7.健康档案管理应责任到人、制度到位、硬件落实、管理达标,逐步纳入计算机系统管理。

　　健康中心管理制度 3

　　1.在街(乡)政府健康促进领导小组领导下,建立健全健康教育工作网络,制定工作计划,定期召开例会,开展健康教育和健康促进工作。

　　2.建立健康教育宣传板报、橱窗,定期推出新的有关各种疾病的科普知识,倡导健康的.生活方式。

　　3.开通社区健康服务咨询热线,提供健康心理和医疗咨询等服务。

　　4.针对不同人群的常见病、多发病开展健康知识讲座,解答居民最关心的健康问题。

　　5.发放各种健康教育手册、书籍,宣传普及防病知识。

　　6.完整保存健康教育计划、宣传板小样、工作过程记录及效果评估等资料。

　　健康中心管理制度 4

　　一、门店应至少配备专（或兼）职食品安全管理员一名，负责门店的日常食品全管理工作。

　　二、门店食品安全管理员负责门店新晋员工和促销员的食品安全培训，并做好记录。

　　三、门店食品安全管理员负责每天检查食品销售区域的日常管理，并将检查结果记录在册。

　　四、门店食品安全管理员负责门店清洁用品的`订货、储存、发放并监督使用。

　　五、门店食品安全管理员负责门店包材库的管理，并检查包材的正确使用。

　　六、门店食品安全管理员负责门店与食品直接接触的工具、容器的管理，并监督清洗消毒。

　　七、门店食品安全管理员直接向门店店长负责，并将门店的食品安全风险在第一时间报告店长。

　　八、门店食品安全管理员应经培训上岗，每年参加食品安全培训不能低于40小时。

　　健康中心管理制度 5

　　一、食品从业人员必须进行健康检查，并经卫生知识培训，取得有效的健康证明和卫生知识培训合格证后方可参加工作。未取得前述有效证件的人员不得上岗从事食品生产经营活动。

　　二、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病；活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病，不得从事接触直接入口食品的工作。

　　三、从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、等有碍于食品卫生的'病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除病症或治愈后，方可重新上岗。

　　四、从业人员必须具有良好的卫生习惯，并且做到：

　　（1）工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前应冼手消毒；

　　（2）穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；

　　（3）不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品。

　　（4）不得在食品加工和销售场所内吸烟。

　　健康中心管理制度 6

　　一、在编制施工组织设计的同时，必须根据施工特点，编制有针对性的职业健康安全技术措施。

　　二、开工前必须编制施工临时用电方案，并由专业技术员向临电安装人员作书面交底，临电维修必须执行部颁及地方有关规定，做好送电、维修、检查记录。

　　三、项目开工前，所有施工项目均有详细的.施工方案和职业健康安全技术交底、职业健康安全技术措施交底。

　　四、凡进入施工现场人员必须配戴安全防护用品及其他劳保用品，严禁赤膊赤脚作业，严禁酒后作业。

　　五、施工现场的孔洞、临边，均应设有效的安全防护。

　　六、高处作业应系好安全带，所有工具应装入工具袋内，严禁抛扔物料。

　　七、施工现场的各类小型工具，必须专机专人定期保养，电动机具的接零接地应牢固可靠，绝缘良好方可使用。

　　八、施工现场有毒物品、危险物品必须专人管理，配备足够的消防器材。

　　健康中心管理制度 7

　　为了了解工作人员健康状况的.变化情况，科室规定如下:

　　1.检验科全体员工每年例行一次健康查体，并建立个人健康档案；体检内容包括：体重、血压、胸透、B超和肝功能、肾功能、血液分析。

　　2.对检验科全体员工每年进行一次甲、丙肝炎抗体和乙肝两对半检测；

　　3.对从事HIV筛查的工作人员增加HIV抗体检测；

　　4.对意外事件被刺伤的员工要及时注射抗血清，并定期检测追踪，确保员工健康、安全；

　　5.对高危人员必要时予以预防接种。

　　6.实验室工作人员一旦出现与本实验室从事的病原微生物相关的临床症状或体征时，要立即向科主任和生物安全委员会报告，并及时安排就诊和治疗；对传染病患者或疑似传染病患者，要及时采取隔离防护措施。

　　健康中心管理制度 8

　　1、对从事直接接触药品的工作人员实行人员健康状况管理,确保直接接触药品的工作人员符合规定的健康要求。

　　2、凡从事直接接触药品的工作人员包括药品质量管理、验收、养护、保管、审核、调配、院内制剂生产的人员,应每年定期到进行健康检查。

　　3、新职工进药剂科的工作,必须体健合格后方可上岗。

　　4、健康检查的项目有:内科、眼科、皮肤科、精神科、胸透、肝功能、肠道致病菌等;质量管理、药品验收和养护岗位人员应增加辨色障碍(色盲和色弱)的'体检项目。

　　5、发现有传染病、精神病或其他可能污染药品的疾病由相关部门提出立即停止工作的建议,并报药剂科负责人批准后调离岗位。患者经治疗痊愈后,需重返原岗位,经本人提出申请后,应经检查合格后,由相关部门确认后,提交药剂科负责人安排。

　　6、建立职工健康档案,归档保存。

　　健康中心管理制度 9

　　一、居民建档率要符合市卫生局的要求。设立健康档案资料室，以户为单位，一人一档的准则为家庭和居民建立健康档案。

　　二、健康档案要集中档案室保管，按行政村名和编号顺序存放，档案专柜存放，保持整齐、美观和规范有序，逐渐实行计算机化管理。

　　三、居民健康档案应由全科医师负责填写，责任医生要对健康档案进行按照65岁以老人、儿童、孕产妇、慢性病人及重性精神病人等进行分类专册登记，档案盒要设目录和分类信息登记。

　　四、定期开展随访工作，按疾病分期随访病人，结合参加合作医疗农村居民和育龄已婚妇女每年一次的.健康体检，以及儿童防备接种和体检、孕产妇系统管理和常见妇女病检查、临床诊断治疗、职业体检和健康随访服务等资料内容，及时记录在健康档案中，对体检和随访发现的健康问题，进行有针对性的以健康教育为重点的健康干预。

　　五、资料管理人员及责任医师，应及时登记已经获取的各种信息，并进行分析统计，及时反馈。

　　健康中心管理制度 10

　　一、每学年初，对新生进行心理健康普查后，要及时建立健全心理健康档案。

　　二、心理档案应包括学生的基本情况、心理健康测量结果、个人性格分析等;日常的咨询情况，要及时补充到档案中。

　　三、心理档案要分类(正常/异常)保存。对普查中出现的心理状况异常学生，经指导和咨询恢复正常后，及时将其档案归入正常学生档案中。

　　四、心理档案要统一保管在指定的档案柜中，由专职人员负责保管。值班人员如需调阅，需登记并写明原因，用后及时归还，不得私自带出中心。

　　五、档案只能作为辅导人员开展辅导服务的.依据，要实行专人管理，不得对外公开，确保其保密性。

　　六、特殊情况若确需对外提供或带出时，必须经负责人同意，并隐去全部可辩认的来访者的信息。如有损坏或丢失，借出人要负全部责任。

　　健康中心管理制度 11

　　为了加强调整充实健康教育领导小组基础进一步完善健康教育水平上新台阶，特别健康教育工作逐步上正轨，制定本制度。

　　一、组织学习有关健康教育、讲座和健康教育宣传每年不少于12次。

　　二、要有针对性。根据不同的宣传对象，不同时间、季节、地点，宣传群众最为关心的卫生问题。

　　三、充分发挥健康教育网络的'作用，及时了解群众的健康动态，有针对性地进行卫生防疫宣传，不断提高市民的健康保护意识。

　　四、要注意科学性。宣传的内容要实事求是的反映客观现象，要有科学根据。

　　五、要注意思想性和实用性。有正确的思想指导，对群众中存在的医学问题，提出切实可行的解决方法，才能收到最好的宣传效果。

　　六、定期召开本社区健康教育工作会议，学习传达上级有关精神，定期在社区开展形式多样健康向上的服务活动、健康知识咨询活动。

　　七、开展有利于身体健康的各种文体活动。

　　健康中心管理制度 12

　　一、社区责任医生首先对社区居民的健康状况进行评估。

　　二、根据评估情况，针对不同群体、不同季节、不同健康问题和心理状况选择恰当的健康教育题目，并制定出健康教育规划。

　　三、制定相关人员对健康教育内容进行充分准备，既要科学性，又要注意普及性和实用性，以满足社区居民的需要。

　　四、认真实施规划，根据不同个体或群体，采取不同的健康教育方式：

　　（一）采取宣传栏，宣传资料等书面形式，将教育内容交给居民自己阅读。

　　（二）充分利用广播、电视、报纸进行健康教育宣传。

　　（三）采取定期集中教育的'方法，进行防病及保健知识教育。

　　（四）采取小组教育的方法，对同类健康问题的群体进行保健、康复等教育。

　　（五）采取个别教育的方法，对特殊个体及家属进行疾病知识，自我监测及家庭照顾教育。

　　五、定期征求居委会及社区居民对健康教育活动及内容的意见或建议；随时询问社区居民对防病保健知识的知晓度，以指导健康教育工作的有效进行。

　　健康中心管理制度 13

　　健康检查管理制度是企业为保障员工身心健康，提高工作效率，预防职业疾病，维护和谐工作环境而设立的一项重要制度。它涵盖了定期体检、健康教育、疾病预防、健康管理等多个环节。

　　1. 定期体检：规定员工每年或每两年进行一次全面的'身体检查，检查项目应包括但不限于常规血液检查、尿液检查、肝肾功能、心电图、眼科检查等，确保及时发现潜在健康问题。

　　2. 健康教育：定期举办健康讲座，普及健康知识，如营养饮食、合理运动、心理调适等，提升员工自我保健意识。

　　3. 疾病预防：针对工作环境可能带来的职业危害，提供相应的防护措施，并进行职业病防治培训，降低职业病发生率。

　　4. 健康管理：建立员工健康档案，跟踪员工健康状况，对于检查出的问题，提供专业的健康咨询和指导，必要时协助就医。

　　健康中心管理制度 14

　　一、认真贯彻上级主管部门的有关精神，加强对中学生的“心理健康教育”，把心理健康教育的内容渗透到德育工作中去。

　　二、心理健康教育课题实验教师要认真上好心理健康教育课，并收到较好的.教学效果。

　　三、教师要为人师表，言传身教，要求学生做到的教师必须首先做到。

　　四、班主任工作要扎实，要成为学生发展健康心理的启迪者和榜样，把德育和心理健康教育结合起来，在指导班集体和团队工作中，要发展学生良好的自我意识，培养自主能力和自我教育能力。

　　五、心理辅导室轮值人员要热情接待学生和家长来访，进行个别辅导，随时保密，并做好记录。

　　六、切实开展好咨询信箱心理热线，接受不愿当面咨询的学生的咨询，并做好记录。

　　七、大力开展心理健康教育活动，让学生在活动中去提高认识，全面促进心理素质。

　　八、搞好宣传板报，用黑板报集中解答学生提出的问题。

　　九、定期对学生进行心理测验，并做好家长学校心理教育工作。

　　十、建设好校园环境，使学生有良好的校园心理环境。

　　健康中心管理制度 15

　　学校师生饮水安全是学校的一项重要工作，是师生学习、工作、生活的必要保障，对老师的健康、同学的成长具有现实意义。为此，特订管理制度如下：

　　一、全校师生要坚固树立“安全第一”的思想，做好饮水卫生工作，详细负责后勤的老师应加强对饮水安全的.指导、监督和检查。

　　二、存水室要讲好卫生，桶摆放整齐，水的存放时间不能超过15日。

　　三、每学期要对饮水机进行清洗和检修，搞好饮水机的卫生，确保饮水安全。

　　四、班级要加强对饮水机的爱护，要有专人负责，如有损坏准时送交管理员检修，是人为损坏的，损坏者要包赔损失，并扣班级考核1——3分。

　　五、要建立索证制度，每一期送水都要索要饮水质量合格证。

　　六、要建立饮水机检修记录，要具体记录饮水机检修记录。

　　七、学校要加大对饮水管理员的监督与管理，管理员每年要进行体检。

　　健康中心管理制度 16

　　从业人员职业健康监护管理制度，其主要目标在于保障企业员工的身心健康，预防职业病的发生，提高工作效率，同时也是企业社会责任的重要体现。通过这一制度，我们可以及时发现并解决员工在工作过程中可能遇到的健康问题，确保他们能在安全健康的环境中工作。

　　该制度主要包括以下几个关键方面：

　　1. 健康检查：定期为员工进行职业健康体检，了解他们的.身体状况，特别是针对可能的职业病风险进行筛查。

　　2. 培训教育：对员工进行职业卫生知识的培训，提高他们对职业危害的认识和自我防护能力。

　　3. 工作环境监测：定期评估和改善工作场所的环境质量，确保符合国家职业卫生标准。

　　4. 个体防护：提供必要的个人防护设备，并确保员工正确使用。

　　5. 应急处理：建立应急响应机制，对突发的健康问题或事故进行快速有效的处理。

　　6. 健康档案管理：为每位员工建立职业健康档案，记录其健康状况和职业暴露史。

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