班级小组的规章制度(3篇)
在现在的社会生活中,我们都跟制度有着直接或间接的联系,制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。制度到底怎么拟定才合适呢?以下是小编帮大家整理的班级小组的规章制度,欢迎阅读与收藏。
班级小组的规章制度1
为了推动读书活动持续扎实开展,巩固和扩大读书活动的成效,切实贯彻县局的安排部署,进一步深入开展读书活动,特制定本制度。
一、全体学生在学好学校所开设的各门文化课的同时,还要积极的进行以经典诵读为内容的读书活动。
二、要把读书活动与陶冶情操、促进学习、提高能力、弥补知识缺陷结合起来。并坚持学以致用的原则,做到会读、真读、真用、真懂。形成人人爱读书、会读书、读好书的良好风气,为塑造高尚品德,增强自身素质,提高学习效益奠定坚实的基础。
三、班干部要带头读书,其他学生也要为自己制定读书计划。具体任务是每个学生每学期至少要阅读两本以上的`好书,记3000字以上的读书笔记,写两篇读后感。
四、班级定期和不定期举办读书论坛、读书经验交流会、班级读书征文活动,使学生在活动中明确读书的作用和益处,激发学生读书的积极主动性。班委会及时把班级读书活动的开展情况向学校汇报。五、班委会和分管的班干部要严格检查,狠抓读书活动的落实。把学生的读书情况与德育考核相结合,结果记入学生学籍档案,并作为学校评选优秀生的依据之一。
班级小组的规章制度2
1、小组合作的前提是确保每组有学习较好的学生,切记每组学生学习都偏弱,这样小组合作学习会与预期效果相差甚远。
2、小组合作之前提醒学生声音不能太大、四个人围在一起,尤其提醒每个小组前面的两个同学面朝后时要带着自己的课本(起初在班上尝试小组合作学习的时候,前面的学生就头朝后了,根本不知道拿着课本)。
2、确保每组的小组长有较高的学习能力,单独针对小组长做培训,培养小组长的组织能力。制定一些小组长的常规口号,例如:小组合作学习第一步,请大家跟我读;小组合作学习第二步,大家齐读课文;小组合作第三步,四个人轮流读课文等等。
3、在小组合作的摸索中,形成合适的小组合作模式,让学生熟悉模式。
4、要明确告诉学生小组合作要学习什么,要怎么学,对一年级的小朋友,要告诉他们小组读应该按照什么顺序,把这个顺序固定下来,这样会节约很多时间。在一位老师的课堂中,让同桌互相学习,一个朗读、一个表演,两个同桌就针对谁读谁演的问题在讨论,浪费了宝贵的时间,教师应该让每个学生知道自己要干什么。
5、小组合作学习教师要给足够的时间,耐心等待,切记太匆忙,使得小组合作学习流于形式。
6、对各个小组合作学习的结果,教师要有反馈,奖励团结之花、合作之花等等。
班级小组的规章制度3
一、严格按照学校作息时间表上下学,上学迟到者,由纪律委员记下,罚款1元。
二、上课及所有自习时间随意说话、喝水等违反纪律者,由纪律委员记下,每人每次罚款1元。
注:喝水者,罚为班级买水5瓶或扣除小组分数5分。
三、每天早上、中午扫除任务不积极完成,经卫生委员检查,不过关者,罚款1元,被政教处老师或值周生扣除班级卫生管理分数者,罚款10元,扣除小组分数10分。
四、备品管理,仪容仪表(包括校服、校签)不合格者,罚款1元。
五、携带手机入校且不上交者,罚款5元,并上交手机。
六、行为不规范,被本班同学检举或老师批评者,罚款2元,情节严重,被政教处老师或值周生扣除班级行为规范分数者,罚款10元,并扣除小组分数10分。
七、不交作业者,罚款1元;作业经检查不合格者,罚款1元,并把作业补到合格为止。
注:任课老师有要求扣分,则相应扣除小组分数。
八、眼保健操时间无正当、充分理由离开教室或不做眼操者,罚款1元。
九、大课间时间未经老师准假,私自不上大课间者,罚款1元。
十、丢失或损坏班级公物者,按原价赔偿并罚款1元,损坏或丢失学校公物者,根据具体情况,由班主任决定处罚方式。
十一、靠窗户的小组放学前未及时关闭窗户或拉上窗帘的小组,扣除小组分数2分,管理班级白板、电灯人员忘记工作,扣除小组分数2分,累计超过三次,撤职处理。
PS:以上单独项扣分,以最多分为准,如:被老师批评和获扣分条同时发生,按扣分条处理,分少的惩罚不作处理。
奖励篇:
一、帮助班级或办公室换水,每人次增加该生所在小组分数2分。
二、为办公室或功能教室扫除者,每人次增加该生所在小组分数2分。
三、每次以班级为单位的小考,满分者增加该生所在小组分数5分+组号。
四、帮助任课老师阅卷者,增加该生所在小组分数5分。
五、帮助处理班级事务者,每周增加该生所在小组分数5分。
六、每位同学有监督举报权,举报经核实者,奖励该生所在小组分数5分。
七、帮助教师取快递或存取物品者,按照所帮助教师要求加分。
八、辅助学校各事务处办公者,每周增加该生所在小组分数5分。
九、每节课发言者由值日班长记下,小组1-3号每人次加1分,小组4-6号每人次加2分。
十、参与制作班级黑板报者,每人次增加该生所在小组分数5分。
十一、组织或主持班级各项活动者,每人次增加该生所在小组分数10分。
十二、参与班级各项活动表演者,每人次增加该生所在小组分数2分
十二、参与学校级大型活动者,增加该生所在小组分数10分。
注:根据班主任要求酌情加分。
十三、在学校级考试中总分(或单科)取得班级前五名者,自自20分开始递减,一次递减2分增加该生所在小组分数。(即由20分至12分)
十四、每一时间段小组总分数最高的两个组,每人次可获得班级奖励1份。
十五、在各项活动或日常学习生活中为班级做贡献者,增加该生所在小组分数5-10分。
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