美好生活劳动创造征文初中生

时间：2023-06-16 17:23:45 征文我要投稿

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美好生活劳动创造征文初中生

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟征文打过交道吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好征文呢？以下是小编为大家收集的美好生活劳动创造征文初中生，欢迎大家分享。

美好生活劳动创造征文初中生

美好生活劳动创造征文初中生1

　　在这个寒假，我阅读了《美好生活，劳动创造》这本书，让我懂得了在我们成长的道路上，经历、体验、见闻和认识都离不开生活，而美好生活都是劳动创造的。对我而言，劳动不但能开动脑筋，学到更多的学问，而且也是我生活的快乐源泉。记得寒假的一个早上，天气特别晴朗，在妈妈的催促之下，我决定整理好书包拿到阳台上去晾洗。我心里打着如意算盘，自己可以不动手，丢进洗衣机洗一洗便是。我正打算放入洗衣机里时，刚好被妈妈撞见了，她马上制止，并警告我：“书包不能放到洗衣机里去洗，这样会弄坏书包。”我只好无奈地把书包放到大洗衣盆里，打开水龙头，心想：该从哪里入手，才能这脏兮兮的书包洗干净呢？想着，想着，盆里的水不知道什么时候溢出来了，把我的鞋都弄湿了，我急忙撸起裤脚，脱掉鞋袜，拿起刷子，倒点洗衣粉，开始“左刷刷”，“右刷刷”洗起来，刷了好一会儿，我的肩膀有点酸麻了，也没见书包干净多少。

　　我正在纳闷着，妈妈不知什么时候站在我背后，笑着对我说：“笨孩子，你先把书包放在汰渍液里浸泡一会，等污迹溶解一下，再把书包从里到外刷两遍，再过水就差不多了。”我带着疑问按妈妈说的方法去做，不一会儿，奇迹真的出现了，书包的那些顽迹真的有点溶解了，变淡了，我惊讶极了！连忙拿起刷子从里到外把书包刷两遍，再过两次水，然后把它抽出水面，晾晒在衣架上。书包上的水珠一串串滴落下来，在阳光的照耀下，像一颗颗金光闪闪的珍珠。我伸伸懒腰，望着我的劳动成果，感觉它好像对着我微笑，心里甜滋滋的。经过这次劳动，也更好的.印证了，劳动虽然是辛苦的，但它是光荣的，是幸福的，是有学问的，同时也是可以创造美的。

美好生活劳动创造征文初中生2

　　同学们，每当我们背着书包走在平坦宽阔的柏油马路上的时候；每当我们慢步在绿阴成行的人工园林的时候；每当我们走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区的时候，是否想到了那些为我们创造美好生活的劳动者？？劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。我们中华民族一直以勤劳智慧闻名于世。雄伟的万里长城，使每一位游览观光者为它那浩大规模的工程和赞叹，从通讯卫星高空拍摄的照片上也能清楚看到长城的轮廓，这不能不使我们炎黄子孙感到自豪。赵州桥是隋朝大业年间李春设计建造的，是一座无墩单孔弧券形的石桥，既坚固又美观，是世界上最早的石拱桥。这些凝聚着我们民族勤劳智慧结晶的工程。

　　以它特有的风格向世人展示了中华民族屹立于世界之林的能力。袁隆平爷爷为什么会研究出杂交水稻，他之所以有这些成就可是不是他突然有一天凭空想出来的，这都是因为他每天都到田里去对水稻进行观察与研究，无论是烈日当空还是狂风暴雨，他都依旧尽职尽责的成果，他每天都在劳动，他在劳动中得到收获，用劳动体现他的人生价值。可是在我们身边依旧有些同学只重视学习，忽视了劳动的重要性。其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能。我们学习的目的就是为了劳动，创造更加美好的生活。

　　著名教育家陶行知爷爷说过：“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”就是告诉我们，人不但要有智慧，更要靠双手去创造。所以，首先我们要养成爱劳动的好习惯。在家里，自己能做的事情自己做；在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的`整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。再次，我们要珍惜劳动成果。”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。最后，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。让我们传承中国的优良传统，爱上劳动，今天我们是红领巾，明天就是社会主义建设的突击手，我们要像蜜蜂一样去酿造明天美好的新生活。

美好生活劳动创造征文初中生3

　　伟大的教育家高尔基曾说过：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”是啊！劳动是打开幸福之门的钥匙；是防止一切病毒入侵的消毒剂。记得有一次，学校大扫除。同学们都早早来到了学校，老师便开始分配任务。我们小组被老师支配到楼梯间里打扫。打扫楼梯可不是一件简单的.事呢！整座学校共有七层，我们将从头开始打扫。首先要有两名同学在前头扫地，而另外两名拖地的同学便在一旁“备战”，一个小组里有六人，还剩下两个同学，便拿起抹布，一位同学来擦护栏、一位同学来擦墙壁上的板砖。扫地的同学扫完一层，拖地的同学就跟着拖一层，擦护栏的同学与擦墙壁上的板砖的同学也跟着我们的脚步。就这样一层接着一层，我们很快就心力交瘁，但才奋斗到了四楼。

　　老师来检查时，发现我们全都瘫在楼梯上，累的像条不停喘气的狗。便说道：“瞧瞧！瞧瞧！你们瘫在楼梯上，该成何体统？你们先坐起来，老师让你们休息一会儿再干活，老师我也参与你们的“扫楼梯小分队”，好吗？”我们有气无力的说：“好，谢…谢老师！”过了几分钟后，我们就满血复活，就好像一人能干两只老虎一样有精神。我们望着这长长的楼道，突然就有了动力。随后与老师又重新投入到了工作里，经过我们的努力、奋斗后，整个楼梯间都变得崭新、明亮起来。我们每一个人都满头大汗、精疲力尽，但是我们都很快乐。就如美国最伟大的主义诗人朗费罗所说的：“劳动才能给人以安乐。”通过这次学校大扫除，让我明白：只有劳动，才能创造出美好生活。

美好生活劳动创造征文初中生4

　　看到这个题目，你可能有点儿好奇，劳动最美？劳动不就是做做家务，脏兮兮的，还有点累，能美吗？可是，你是否知道，就是这平平凡凡的劳动，创造了人类。生活中的一切都不是凭空得到的，是通过劳动，用辛勤的汗水换来的。有一句话是这样说的：人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。这短短二十个字，却富含着深刻的道理。春种一粒粟，秋收万颗子。春天农民辛辛苦苦的插种，播种等的工作，夏天又要杀虫，秋天又要忙着收获，跟着再种别的农作物。一年四季，这样的顺序重重复复，为的就是种出蔬菜，然后卖到批发市，再到市场，最后被我们烹调成美味佳肴。农民肩挑日月，手转乾坤，用勤劳的双手种出了中国十多亿人的口粮，清贫简朴却坚韧乐观，真是太不容易了。

　　还有更多的人，各行各业，大到富商、董事长，小到医生、护士、服务员、营业员、小卖部店长，甚至是早上凌晨就到马路上扫大街的环卫工人。他们每天不就是劳动着吗？无数可爱的劳动者，他们用辛勤的劳动改善了人们的衣食住行，为人们创造了美好的生活！记得有一次，看见妈妈忙里忙外的，我就主动帮她打扫卫生，看似一件轻松的活力儿，但做起来才知道也是不容易，最终还是要靠妈妈的指导才能做好。现在，我们这些青年儿童们，不能做衣来伸手，饭来张口的人。

　　我想对大家说：我们应该多做力所能及的家务劳动，这样你会有意想不到的收获。你会知道如何把扫得又快又干净；你会掌握把窗和玻璃擦得光亮的`技巧；你会发现使衣服不打皱褶的秘决……而这些就是很大的“财富”——它是用劳动换来的。随着时代的发展，人类不能因为有了机器人，就越来越不爱劳动，越来越懒惰，机器人也同样警醒着自己，要想有更幸福的生活，就要学习，将来劳动造福人类。劳动可使孩子学会生活，形成健康的人格。学会劳动，养成劳动习惯是孩子学会生活，形成健康人格的重要保证。劳动可以培养孩子自己动手创造整洁的学习生活环境，使他们明白劳动是创造美好生活的源泉，有助于孩子的心灵美。中国是一个文明古国，歌颂劳动光荣是亘古不变的主题，让我们崇尚劳动，崇尚奋斗，创造更美好的未来吧！

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