读书征文

时间:2021-03-30 09:01:53 征文 我要投稿

有关读书征文700字

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用征文吧,借助征文可以提高我们的语言组织能力。你知道征文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的有关读书征文700字,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关读书征文700字

有关读书征文700字1

  读书是一种生活,是我向往并享受的一种幸福生活,如果在一天的生活中没有书本作为伴侣的话,我会有一种莫名的空寂和愁闷。在生活中的每一天,无论工作再忙,我都会抽出一定时间去读书。

  以“书城”为乐土,以“书房”为美庐,以“书橱”为肺腑,以“书香”为美食,以“书淫”为快乐,以培养“读书种子”为己任,——这就是我读书的境界。一位视读书为己任的教师,在雕琢自己生命的同时,又何尝不是在教学生以读书之“器”来雕琢他们年轻的生命!——这就是我的读书宣言。

  我的读书动力首先基于专业发展的需求,作为一名教师,每天都要面对永不停滞的教育教学改革,每天都要面对渴求知识的学生,如果自身没有终身学习的欲望和能力,那就没有能力去参与这样的改革,也就没有能力去满足这样的渴求。那么唯一能做的还有什么呢?一个字,“混”而已,依靠越来越老的资历,凭借越来越多的经验,当然还有越来越圆滑的头脑和嘴巴,去等待自己或者落寞或者快乐的退休生活的最终到来。这样的日子就好像一条可以看到终点的百米跑道,这样的生活是既可怜又可怕的。正是在这样的逼迫下,我尽可能多的阅读专业的著作。在出差的路上,在拥挤的公共汽车上,在课间休息的10分钟里,在晚上睡觉之前,甚至在如厕之时,总之只要一有机会,我就要读上一段自己喜欢的书。

  我从教几十年,如果说我有什么优势的话,可以自豪地说,我唯一的优势就是比一般的教师多读了几千本书,多写了几百篇文章。这就是我敢于面对莘莘学子而信心十足的资本。“腹有诗书气自华”,多读书,勤思考,胸中自有一股不可磨灭之气。我觉得,教师的读书是“底子”,有了这个“底子”,他才敢教书,才能教好书。我在许多方面甘居人后,惟独读书和写作,永远走在前列。

  在经济大潮的席卷下,在功利的教育风气下,学校大概是最后的营垒了。只要我们艰难的守望,坐得住冷板凳,耐得住寂寞,我们就能从中获得幸福和愉快。

  选择读书,就是选择了一种生活方式,我敢断言,这是唯一的幸福之路。如果我的学生因为我的缘故而爱书、读书,那么,我的幸福将无以言表。

有关读书征文700字2

  我是个痴迷于书的女孩。每次只要有作文书、日记书、故事书、小说等,我都会毫不犹豫地翻来翻去,看看里面有什么样的故事,看看主人有什么样的生活经历。和中国教科书第三课“书是世界各地的伴侣”一样,本文由英国作家J. Ai Ke所著,他总结了自己的阅读方法:1、资料思考、2、味觉欣赏、3、寻找新知识,4、总结收获,5、共鸣。这些是我们应该学习的阅读方法。只有掌握这些阅读方法,我们才能读一本好书。书是一把金钥匙,叫我用真诚的心打开知识之宫的门;书是一只平舟,载着我在知识的大海中,让我享受学习的乐趣。书是我不可分割的好朋友。正是它陪伴着我度过了春秋的完美岁月;它给我带来了智慧和力量;正是它照亮了我在危难中徘徊的前进的灯塔……

  是的,书给我太多了,"我爱书,爱书,就像老鼠爱大米。我是个小书虫。每天我在书堆里操练……”也许这是我阅读经验的最佳写照。我喜欢书。它就像我儿时的玩伴,分享我的心和兴趣,因为它已经完全融入我的身体,成为我生命中永恒的跳动细胞。这本书是一杯新鲜的泡沫,品尝和醇厚。我和这本书之间牢不可破的联系使我对它产生了依恋,我深深地爱上了它。

  如果智慧是成功的另一面,阅读就像一条船,充满期待,你们一起向前走;如果智慧是幸福之门,阅读是开启心灵,与你一起成长的钥匙;如果智慧是黎明,阅读是黎明的光芒,激起笑声,你努力向上走……

  生活中的第一个饥饿是无知。头脑没有知识,犹如灯笼没有蜡烛。事实上,阅读并没有什么特别的原因。就像一个新生婴儿一样,什么都不懂,什么都不懂,什么都需要教,每件事都必须自己做,每件事都必须被抓住和监视。俗话说,傻瓜自以为聪明,聪明人却知道自己是傻瓜。因为没有知识,没有知识,就像饥饿的人想吃一样。一个非常明智的辩证,傻瓜因为认为自己很聪明,不愿意读书,所以总是无法提高自己。聪明的人永远不会满足于目前的情况,并且不断地积累时间去阅读,所以他们可以不断地提高。

  学习阅读和拥有智慧。

  我读,所以我是。

有关读书征文700字3

  书是一位永远的朋友,她不会背叛你,永远给予你享受,你更可以跟它同悲哭同欢乐,

  还可以跟着她看遍天下风景,走过历史的风尘。

  书带给我的永远都说不尽道不完。我喜欢诗,喜欢词,喜欢那一个个故事一个个人物。

  我喜欢李清照的词,那自然细腻的文笔,婉约优美的文风,清新精巧的砌词,在辞赋之坛一枝独秀。轻下笔,将女性脉脉似水;浓蘸墨,将女性的纤纤柔弱刻画到淋漓尽致。柔润,润到称绝;凄美,美到无比。

  我感受着她“倚门回首,却把青梅嗅”的温柔娇媚,体会到了她“人比黄华瘦”的愁苦,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”我更佩服的是她“生当做人杰,死亦为鬼雄”的英雄气概,巾帼不让须眉。

  李清照,一个女子啊!纤弱无骨之手,娇柔无力之躯,演绎之柔美,绕指缠心,凄切入骨,细腻感人无以复加。在她温香萦绕,弱吟娇叹的文字中,我们读出了一位美貌多情`才华横溢的易安居士。

  在词的海洋中我们尽情的遨游,体会了李清照拿柔婉清丽的风格,我又感悟了苏轼的粗犷豪放与细腻。

  在苏轼的词里,有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的古战场景色,有“小舟横截春江,卧看翠壁红楼起”的壮丽图画,有“清溪无底,上有千仞嵯峨”的惊险镜头,有“琼楼玉宇,高处不胜寒”的高妙景象,有“日暖三麻光似泼,风来蒿艾气如薰”的农村风光,有“胸中万卷,致君尧舜”的知识分子,有“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的爱国志士,有“相排踏破倩罗裙”的乡村姑娘……

  那一位位古代名家,风格各异却总让人流连其中,让人看到了那一个个不同的场景。

  书,总让人欢喜让人忘记了时间忘记了烦恼,书需要细细读,才能品味其中的意蕴,在宁静的夜晚,一杯清茶,一本书慢慢感受你会发现,只要有书哪怕生命只剩一天,生活也会充实而快乐。

有关读书征文700字4

  晨曦初露的清晨,面对着即将升起的初阳,独自一个人在窗台上看书,静静地品味着书中的酸甜苦辣,悲欢离合。

  有人曾以人为镜,而我则不同,我以书为镜。这是一面与我永不分离的镜子,它伴我走过春夏秋冬,引领我走出困惑,展现出我的内心世界。

  书——我的镜子,是一面能教我如何生活的镜子,读《钢铁是怎样炼成的》,让我明白了应以坚强来面对困难,从此,对于困难我从不轻言放弃;读《爱的教育》让我懂得了应以真心来对待他人,从此,我学会了把关爱送给身边的每一个人;读《论语》让我知道了“三人行,必有我师焉”的道理,从此,在学习上,我总能虚心向人求教,从而取得不断的进步。书对我的成长太重要了,我无法想象,离开了书,我的生活将会变得怎样?

  书——我的镜子,是一面能锤炼我性格的镜子。当我的人生处于岔路口,不知所措时,书说:“走自己的路,让别人去说吧!”于是,在书的鼓励下,我学会了慎重考虑自己的选择;当我感到学习任务太重,困难太多,想要放弃时,书说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”于是,在书的引领下,我学会要勇敢与困难作斗争,不能放弃。

  书——我的镜子,是一面能教我处事之法的镜子。与父母有了隔阂,“慈母手中线,游子身上衣”告诉我父母的艰辛,不该因为一时的沟通有碍而伤父母的心;与师长有代沟了,“一日为师,终生为父”告诉我师长们的爱如同父母,不该因为一时的误解而与师长赌气;与朋友吵架了,“有朋自远方来,不亦乐乎”告诉我友谊的珍贵,不该因为一时的吵嘴而埋藏友谊。这一切的一切,都足以证明书对我的重要。

  书让我学会正确待人接物的方法;书让我健康成长,拥有卓越非凡的气质;书让我发展自己,创造一个又一个的奇迹。

  书,的确是一面镜子,经常照照这面镜子!就会开创出别样的人生,就会更加灿烂,更加精彩!

有关读书征文700字5

  从x月1x日到比赛的最后一天,我觉得漫长而又短暂。漫长到让我觉得这期间每晚备战到凌晨三点的每分每秒都是煎熬,短暂到最后一轮的四十五分钟的课堂教学时间,让我没有再来一次的机会。整整x天的励练,一丝丝,一点点,一辈子刻骨铭心。

  一路走过来,有很多很多的感悟。同事说我成熟了;父母说我清醒了;朋友说我厉害了教学比赛获奖的获奖感言教学比赛获奖的获奖感言。不管是怎样的一个评价,我都用最平和、最淡然的心态去面对,因为我全力以赴了,因为我没有留下遗憾。可以说,比赛锻炼了我,比赛让我成长了,比赛让我收获了自信。这就是这次教师基本功比赛带给我最大的感悟。

  虽然每次不愿老套的感谢这感谢那;虽然知道帮助我的人不需要我回报他们;虽然感谢两个字并不能表达我所有的情绪,但此时此刻,我最想说的还是感谢,比赛的历程,一路走来,全都是感动。感动xx的一点一滴的指导,听我说我的思路,帮我出谋划策,直至封闭备课前的那个早晨,师傅还特别打电话来给我打气,甚至关照我上课的时候再慌张,都不要 “跑”,一定要用最冷静的状态去面对课上的一切生成。感动教研组的同事们,他们对我的说课方案,逐条的分析,找出缺点与不足,再增加新的想法;为了一个课堂小律动,我们反复修改了十几次,只为能将最优秀的一面展示出来。

  可以说,最后呈现出的每一个巧妙独特的教学设计,每一张美观适宜的幻灯片,每一句富有感染力的教学语言,都是我们体育教研组一次次讨论研究,在一次次思维碰撞中,激发出的教学设计灵感,是我们教研组集体力量的成果。也要感谢天宁区教育文体局,为我们青年教师提供了这个磨砺自身、提高自我、展现素质的舞台,让我们在个舞台上尽情地锻炼自己、提升自己、展示自己。

  现在,我认为得什么奖已经并不重要了,作为教育生命的教师,我现在要做的最重要的事情是以此来不断鞭策自己,反省自己,赶紧找到自己的欠缺,用最精彩、最完美的自己呈现给每天出现在我面前的生命!

有关读书征文700字6

  高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”的确,我们只有读书,才能进步。我们学校就十分重视书,并与之开展了一系列的读书和评书的活动。

  每年的五月,学校都会举办“跳蚤书市”活动。同学们把家里已翻阅过的书整理出来,准备把它们卖给别人,赚上一些钱。而大多同学则事先备好购书的钱,在书市里转上一圈,找到自己需要的书,付完钱后,便高兴地坐在台阶上,津津有味地读了起来。这样,一堆“精神食粮”就便让他们乐滋滋的。同时,也开阔了大家的视野,长了见识,真是大饱眼福!而卖书的同学呢,不仅锻炼了他们的能力,给家里做了补贴,还可以让他们明白做人要节俭。

  每天午休时间,同学们只要手捧一本书,就能沉浸在书的世界里。从他们那如痴如醉的神情看到,他们对书的热爱和依恋。整个午休,很少有人抬一下头,教室里静极了!连一根针掉在地上都听得见。同学们让思绪在尽情地在书海里自由地飞驰。直到午休结束了,同学才三三两两的走出教室,但很多同学仍然坐在板凳上全神贯注地看书,仿佛他们的耳朵被堵上了一般,没有听到午休结束的铃声……

  在无聊时,书给了我快乐,让我享受了无穷的乐趣;在伤心时,书给了我安慰,令我不再难过,心情豁然开朗;在迷茫之际,书给我了指点,使我茅塞顿开;在困难时,书给了我勇气和鼓励,让我走出困境,向成功迈去脚步!

  啊,书!你真是我的良师益友!

有关读书征文700字7

  高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过:“书是全世界的营养品。”可见,读书对人们有多么巨大的帮助。

  可是小时候的我,看着书页上那一个个枯燥无趣、艰涩难懂的方块字,大叫:“没意思!”读书对于儿时的我来说可以算得上一件苦差事。随着年龄的增长,我惊奇地发现原本在我看来毫无生机、死气沉沉的方块字仿佛活了起来。它们像一个特殊的符号,组成了一幅幅美妙的画,让我沉迷其中,无法自拔。正是从那时起,我爱上了读书,觉得书中的世界比现实生活宽广了好多好多,看书是一件多么有意思的事啊!我开始不再像个野孩子似的一天到晚在外面疯玩,将更多的时间和精力化在读书上,在书的王国中领略另一个世界的美好。

  记得我刚上两年级的时候,全家人准备一起去舟山影城看电影。这对我来说是个天大的好消息。可就在即将出发的时候,我却迷上《淘气包马小跳》这本书。我很快被其中那丰富多彩的内容吸引了,将去看电影这件事忘得一干二净。妈妈一再催促,我嘴上答应着,可就是不愿放下手中的书本。时间一分一秒地流逝着,我沉浸在书中的世界里,像条小鱼尽情地遨游,像只蜜蜂采撷着知识的花蜜,同时也收获着无比的快乐……然而,这时心急的表姐早已按耐不住性子拉着父母出了家门,将我一人留在了家里。当合上书,四下寻找他们时,我才发现家里空空如也,只有我孤零零地坐在沙发上捧着书。“唉,错过这么好的机会。算了,书还没看完呢,继续看下去吧!”我喃喃自语道,再一次沉浸在了书海中……

  虽然那一次我错过看电影的机会,一个人在家里打发时光,但是书令我纵使寂寞难耐却依旧感到充实与快乐。读书,令我从原本那无知却又贪玩的顽童成为如今视野开阔、热爱学习的好少年。读书让人获得知识,明白事理,为人生亮起了一盏指航灯,为走向成功铺下垫脚石。因为读书,我变成了另外一个自己不再贪玩,不再娇惯,耳畔也再没有了父母因恨铁不成钢而发出的声声斥骂……

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,阅读带给了我快乐,带给了我知识。书香飘飘,将一路伴我成长!

有关读书征文700字8

  书香,是生命永恒的香味。书香不是茶,愈冲愈淡;书香而是酒,越陈越香。

  小时候的我喜欢偎依在父母的怀里,听他们讲牛郎织女,嫦娥奔月。

  小学五年级时,父母口中的故事已不能再满足我的需求。由于学习太轻松,闲着没事做,去书店买来一本《西游记》。里面的故事情节非常吸引人,我时常不禁为之潸然泪下,幼稚地认为孙悟空是一个坏蛋,他常常不听师傅地教导,师傅不但应该生气,而且还应该告诉他父母。

  读六年级时,由于老师布置作业要交读书卡片,所以心不甘愿地又翻开了那书。不想,书中情节一下惊险多了,处处扣人心弦。看到精彩处,不禁拍案叫好,看到有冤难辩处,不禁替他们惋惜,看到惊险离奇处不禁为他们捏一把汗;看到精彩段句,不禁忘情地背诵……虽然是读同一本书,但是这次的感觉大不一样。从书中读出了孙悟空乐于助人的奉献精神;读出了沙僧任劳任怨的朴实憨厚;读出了八戒憨厚可笑的无奈滑稽……

  初一时,由于好奇,再次翻开了那书。书还是那书,一点没变,可是这时的我已不是那个幼稚的女孩。在这次的拜读中,我读出了孙悟空他大闹天宫,打败十万天兵天将,令玉皇大帝也无可奈何,背后的一个桀骜不训、敢作敢当的英雄;读懂了他勇敢机智、爱憎分明的侠义气魄;读懂了八戒能够知错就改的个中秉性……

  现在的我喜欢与书相伴。常携伴朗月与灯烛同照,卧读与神游并驱。人间韶光短,书中日月华长。而更多的时候,我掩卷沉思,在静谧的一隅放飞心灵。

  书香不是茶,愈冲愈淡;书香是酒,越陈越香。

  精美的书籍,我的同行者,你有如细雨过后的梧桐,洗去了浮尘,透出了清绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼读你,用心读你,读不尽的精美,读不尽的乐趣。

  与书本同行,我享受着生命永恒的香味。

有关读书征文700字9

  一滴清晨的露水就可以折射太阳的光辉,一本良知的书籍就可以看出无限多彩的世界,生活中没有书籍和读书好象没有土壤的小花,智慧中没有书籍和读书就好象没有翅膀的小鸟。读书让我们看到了自然界的伟大和神秘,在送走了春日,将迎来了寒冬。但书中却依旧是那样万紫千红,百花怒放的天堂,在生活中是读书伴我成长。

  每天的睡觉前,我都会到书的海洋中遨游一番,放松一下我一天学习下来的身心,同时也吮吸一点书中的露水来滋润一下我那干渴的心灵。翻开那本<中华上下五千年>一定夹着叶脉书签的那一页。它向我讲述了中华五千年以来的荣辱兴衰。我看到了是汉武帝他的雄心谋略,是他的一拘一格降人才的精神,使我们中华民族走向强大,走向盛茂;我看到了是慈熹是她的胆小,使清政府走向腐,走向灭亡……

  是读书,是你让我与书同欢,与书同悲,是你让我知道无限知识。是读书让我成一个幼小无知的孩子变成一个成熟有志向懂事的男生。对读书的着迷,我也悲喜交集。喜的是,有一段时间,唐诗宋词元曲让我兴趣高昂。强烈的感受着杜甫“会当凌绝顶,一揽众山小”的磅礴志气。静静享受着王维“明月松间照,清泉石上流”的淡泊意境。这使我的写作水平也上升了许多,心中不由得暗暗高兴起来。不过也有悲的时候。

  一个阳光和煦的下午,我坐在沙发上,拿着一本书,阳光和蔼地照进屋里,照在茶几上,照在杯子里,杯中的桂花茶发出淡淡的幽香,我津津有味地品味回味着书里的一行一行字,你可知道这书中的'一行一行字中带有着无限的乐趣,我读到一半,十分气愤与书中的人物,我气愤地拍着沙发,但我还是小心地合上了书,“你这个坏蛋,我要杀了你!”我生气地大声喊到,正巧被妈妈打扫客厅听到了,妈妈一楞,于是对着我上了许久的“教育课”,我十分无奈,我可在说书中的人物啊!

  这次虽然被妈妈说了一顿,但是这一点小事根本打断不了我对读书的热爱,我依然和书中的圣人对话,我也一天天的成长,是读书让我看到了一个不老的春天。读书伴我成长!

有关读书征文700字10

  转动时光的伞

  坐在窗前,旁边的茶几上放着余温未散的杨红樱阿姨写的《笑猫日记转动时光的伞》,我单手托着腮,思绪还未从书中走出来。最初吸引我的是这本书的名字:转动时光的伞,这是一个诗情画意,又让人充满遐想的书名。这是一把什么样的伞呢?这把伞真的可以转动时光吗?它又是怎样转动时光的呢?一连串的疑问让我一口气把这本书读完。

  它主要讲了,笑猫偶然发现了一把古老的油纸伞的秘密,它能带笑猫目睹那些尘 封的过往,也能带笑猫提前品味未来的快乐、悲伤、和离别,还可以知道马小跳他们这些孩子未来会拥有怎样的人生。

  笑猫使用油纸伞看到小伙伴们的未来,大吃了一惊。最不被人看好的四大金刚却成了人中之龙凤, 调皮捣蛋的马小跳长大以后成了世界知名的设计师,还成了他们城市的市长。小时候说话老是结巴的张达却成为了大学的老师。胖乎乎而又笨重的企鹅唐飞,长大以后克制了自己的嘴巴长得又高大上又帅气,还是知名的经济学家。小时候废话一箩筐的毛超,长大以后成了一位上市公司的总经理。笨女孩安琪儿,长大以后成了气质美女,还是一名小学老师更是一名儿童文学的作家。而最被人期待,智商超高的丁文涛,却一事无成。

  由此来看,每个孩子都是天才,都具有无限的潜力。有些家长总是喜欢拿孩子出来对比,孩子成绩好就到处向别人炫耀,还瞧不起成绩不好的同学。然而他们不知道的是,孩子的现在并不代表孩子的未来。他们这样做只会带给孩子压力,甚至是伤害。作为孩子的我们,也不要被现在所迷惑。你现在优秀,不代表以后也优秀,所以请不要骄傲自满,你应该要抱着一种谦虚谨慎的态度去学习,去生活。暂时比别人落后的,也不要妄自菲薄,抱着一种乐观的心态去生活,也许你就能创造出奇迹。我们每一个人都是不一样的,都是独一无二的,做最真实的自己就好。

  虽然我们没有一把能转动时光的伞,无法预知自己的未来。不过,不正是无法预知,才会让人充满期待,才会让人努力向前吗?

  回望窗前,思绪渐渐地回来,望了一眼放在茶几上的书,书中的只字片语,还萦绕在我的脑子里,书中的人物也鲜活起来,他们就是我的同学,我的伙伴。

有关读书征文700字11

  曾在潇湘馆听林黛玉的悲吟,曾在巴黎圣母院听卡西莫多敲钟,曾登料峭寒山赏北国风光,曾游塞纳河水观巴黎夜色······

  书,散发着油墨清香的天赐尤物。最好是那种硬面的,泛黄的书页,拿在手里沉甸甸的,用手轻轻地摩挲着,感受宁静的、放松的、盎然古意却又生机勃勃的快感。置身其中,只觉得身心具净,忘记现实的悲欢离合,忘记自己的成功失败,而进入另外一个全新的世界。在那里,你尽可以丢弃烦恼,无所顾虑的与古人对话,或与未来使者畅谈。书让人忘我。

  当你从妈妈的肚子里呱呱坠地,眼睛慢慢地张开,伴随着惊恐地哭泣,眼中迷离着无知的的困惑,你就迫切到需要学习了。学习如何吃奶,学习如何爬行,学习如何叫“爸爸”,叫“妈妈”。当你慢慢长大了,羽翼渐长了,你就会遇到,闪耀着智慧光泽的金矿。于是你知道了地球是圆的,阳光是七彩的,月亮本身不发光,等等。书让你从一个无知的孩童成为一个博学智慧的风华少年。书让人成熟。

  空闲时,也许你会看者天空发呆,看者流水徘徊,看着愁红惨绿无动于衷。但当你遇到书后,爱上了阅读,你的心灵绝不会如此空白而无情。它给予你一种新的视角,使你的精神世界焕然一新,让你看到蓝天会讴歌自然的美好,看到流水会感叹年华的易逝,看到愁红掺绿会痛斥风雨的无情。对自然的感悟,有一部分是与生俱来的,更多的则是书的恩赐。这不是生存的本领,而是心灵的需要。它让空虚的心灵不再空虚,让躁动的心灵不再躁动,让一切的腐朽化为全新,让假恶丑得到揭露,真善美得到弘扬。书让人情感丰富。

  厌倦了忙碌的学业,在夏日的傍晚,沐浴夕阳的余辉,坐一张藤椅,习习的晚风轻拂,吹散香茗的清香,捧一本好书,什么考试、作业通通甩一边,忘乎所以地阅读,沉浸在书所营造的那种氛围之中。烦躁的心啊,像沉浸在树荫下那口古井的水中,人清凉惬意弥散心头。书让人放松。

  当春花烂漫山头的时候,我有书陪着;当夏蝉聒噪枝头的时候,我有书陪着;当秋草枯槁大地的时候,我有书陪着;当冬梅傲立霜雪的时候,我有书陪着。

  像那不变的恒星,书,永远照耀着我。

有关读书征文700字12

  书,像一双千里眼,让我了解了世界;书,又像一个时空穿梭机,把带我们回远古,去往未来;书,更像智慧的老人,把深奥的知识毫无保留地传授给了我们。每一本好书都像一位启蒙老师,带我向着明亮那方,它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。

  《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活;而《白雪公主和七个小矮人》这本书,仿佛把我带到了那座小木屋里,告诫了我:不能以人的外貌来判断心灵的美和丑;《钢铁是怎样炼成的》一书中,主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我,让我懂得了:在生活和学习中,无论遇到什么困难、失败,都不能恢心,不能退却,因为坚持下去就有希望,就能取得成功;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了……

  从读书中,我学到了,要想读好书,靠的是顽强的毅力、执着的热情,正如杜甫所说的:“读书破万卷,下笔如有神。”“冰冻三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功。”孔子手不释卷,才有“韦编三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。

  读书是快乐的,因为书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘。知识是无穷尽的,学习也是无止境的,更重要的是我们在读书的过程中获得的快乐。多读一本好书,就多懂得一些道理,对世界的认识就会更多。人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸,人生没有完结,学习就不该停止,读书也不该歇息,读书伴随我成长。我们的生命依靠读书和学习不断地在自我完善、自我发展。

  书,给人以心灵的安慰;书,照亮人的内心深处;书,飞往智慧的云端;而我,就在读书中快乐成长!

有关读书征文700字13

  星期四,学校的操场上热闹非凡,五年级全体师生欢聚一堂,举办了一次别开生面的读书活动:跳蚤书市,让我们真正明白“以书会友,与书为友”的读书精神!

  我们早在周一的时候,就把要交换的图书带来了,期待着跳蚤书市的开始。我为我们组的这次活动做的贡献是,制作了一块别出心裁的标语牌:用一张A3的纸认认真真地写下“一叶知秋来,一书知天下”这几个字,然后再用彩色铅笔把每个字勾上了边,四周还做了仔细的修饰,最后,用爸爸带回来的塑料板,把纸塑封起来。一张创意独特,精致美观的标语牌就这样完成了!我把它带到学校里,同学们对这张标语牌都赞不绝口,让我心里喜滋滋的,真是一分耕耘,一分收获啊!

  跳蚤书市活动终于开始了。我们将准备好的书市海报,标语牌和精心挑选的各类书籍都拿到大操场上,布置了一个别具一格的书摊。我们组长把所有组员进行了分工,让我们轮流值班,我轮到第三批。于是,我一头扎进了书海,到处去寻找我喜欢的书。不知不觉二十分钟过去了,我心里惦记着自己的任务,拿着换好的书,赶去换班了。原本以为,书摊上一定会有很多书等着我来处理,可是出乎我的意料,我们组只剩下四本书了。书越少,挑选的余地就少,就越难出手。我心里一着急,忍不住大声喊起来:“快来看哪,好书不多啦,走过路过,千万不要错过!”我还很自豪,以为我们组是换得最快的一组,可一回头看看第二大组,哇,大事不好,他们只剩下三本书了!我越看越着急,恨不得自己有四张票,把剩下的书全部拿下。功夫不负有心人,终于有两个同学来换走了两本书。我们班有两大组都已经换完了,我们一商议,赶紧兵分两路,到另外一个书摊上再去推销。摊儿多就是好,不一会儿剩下的两本书终于出手了,我们就像卸下了一个沉重的包袱似的,一下子轻松起来。我们收拾好东西,一路上谈论着这次跳蚤书市的收获,开心地笑着。

  书,是人类进步的阶梯。让我们“以书会友,与书为友”,学习书中人物的精神,体会书中情节的奥妙,感悟书带给我们的启发和教育,在书香中不断成长,不断进步!

有关读书征文700字14

  书是鱼露,带给为生活痛苦的人。一点爱的清泉;书是羽毛,它盘旋而下带来了一丝金色的辉煌;书是幸福,洒下了无数少年的书香之路 ——题记

  阳光下的我,需要雨露,需要幸福,需要……天蒙蒙亮。一个嫩嫩的手,轻轻从身旁拿出了一本书,用她那最弱的声音去呼唤“妈妈”!或许她为书而添满了当初最朦胧的回忆,也许那时的回忆只有:美丽的白雪公主,用善良赢得了王子的喜爱吧。当妈妈将书捧起时,她早已经用百分百的快乐添满了那一颗刚发芽的心……

  渐渐地她长大了,她已不用母亲的那一张嘴来记住内容时,她懂得了书中的快乐与书一起成长的幸福。每当阳光灿烂的中午,淡淡的奶茶余留在手中时,她已沉醉于书中了,她的心灵在汲取书中的感情,也在更深深的烙印着书与她成长的足印吧。当阳光温暖的照在她身上时,她感到快乐与生活中甜蜜的幸福,或许这时,只有书才真正能感受到她的“温度”!

  渐渐地她进入了15岁最纯真的时光,她早已不是那个只懂得感受幸福的儿童了!也许是因为时光让她更爱书了,也许是因为书让她感受到生活自由、生活的意义。每每当晚上总是因为累而感到生活无趣时,她还是拿起久久在她身旁存留的书。从她的眼睛中却依旧可以看出小时侯对书的兴趣和迫不及待。但她的心灵变了,变的有意义,有自由了!她不再因为幸福而读因为甜蜜而看。或许是因为她的内心渴望书的人生意义与深刻的生活价值吧!她早已经忘记了那一份添加当发芽心快乐的回忆。因为她的书已跟她换了无数次,因为读书让她不再为失败而落泪,不再为困难而后退。或许当一颗幼小的心灵想找一方可以伴她一生的圣地,她会选择那一方平淡而圣高的书香之圣地——读书

  上文的她就是我这个因为读书而懂得什么是人生,什么是生活自由的女孩!

  或许只有书才知道我内心中最深的一处……

有关读书征文700字15

  为推动读书活动月的深入开展,带领附校学子用好书陪伴成长,用书香充实心灵,让读书成为学子自觉行为与休闲方式,提升“书香校园”内涵建设,推动课外阅读常态化、科学化,决定继续举办“读整本书,写读后感”“读绘本,编绘本”等活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动主题二、活动对象

  警惕垃圾阅读,培养阅读品位全校小学生

  三、活动形式及征文要求

  以班级为主阵地,语文老师指导班上同学开展师生、生生共读一本书活动,创建书香班级。阅读书目可参考语文科组制定的《职院附校1-9年级第一学期学生课外阅读书目》,也可根据自身兴趣爱好自行选择书籍。读完一本书后,写一篇读后感。

  1、一、二年级开展“读绘本,编绘本”读书活动。

  征文要求:以图画的方式展示自己读书的故事或读书收获。

  (一年级)

  2、三-六年级开展“读整本书,写读后感”读书活动。

  征文要求:一是读整一本书,写一篇读后感;二是每班选出5篇优秀作品参加语文科组组织的评审、展示活动;三是为了方便展示活动成果,各班提交的优秀作品必须是打印稿件。

  打印要求:文章题目:宋体二号字,加粗居中;题目下方空一行,注明作者姓名、班级与指导老师姓名;正文:宋体四号字,单倍行距,Word格式。

  3、字数要求:小学中年级组300-400字左右;高年级组500-600字左右。小学一、二年级作品以图文结合的方式呈现,可参考去年的作品。

  4、参赛流程:应征作品由各班语文老师负责初评,每班选出5篇于20xx年12月26日前提交各组收稿人复评。一年级组:黄金萍;二年级组:梁月凤;三年级组:张建冰;四年级组:陈艳蓝;五年级组:吴侣嫦;六年级组:陈燕媚。

  (注:复评征文还要提交电子版,请各班语文老师统一将5篇复评征文电子版打包上传至我校语文科组信箱:fxywkz@163.com。复评不接受手写稿件。)

  四、奖项设置

  一年级组:一等奖7名、二等奖12名、三等奖16名;

  四年级组:一等奖6名、二等奖10名、三等奖14名;

  二、三、五、六年级组:一等奖5名、二等奖8名、三等奖12名。

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