四年级语文《爬山虎的脚》同步习题

时间：2023-11-07 09:26:10 语文习题我要投稿

相关推荐

四年级语文《爬山虎的脚》同步习题

　　在学习和工作的日常里，我们最熟悉的就是练习题了，做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的习题吧？下面是小编精心整理的四年级语文《爬山虎的脚》同步习题，欢迎大家分享。

四年级语文《爬山虎的脚》同步习题

四年级语文《爬山虎的脚》同步习题1

　　一、组词。

　　空（）（）

　　铺（）（）

　　曲（）（）

　　二、填空。

　　那些叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（），没有重叠起来的，也不留一点（）。一阵风（），一墙的叶子就（）波纹，好看得很。

　　三、阅读短文，回答问题。

　　睡姿百态

　　动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。

　　江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动或者静止的时候，总是睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。其实，鱼因为大多数没有眼睑，没法闭上眼睛睡觉。

　　蛇有透明而连续的眼睑，是睁着眼睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，也就进入了梦乡。

　　蝙蝠的睡眠很怪：后肢勾住屋檐，身体倒挂，头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好，一遇敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。

　　猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡，头下垂到靠近膝盖，狒狒喜欢把树木当作椅子坐在那里睡，猴子睡不香甜，一有声响立即醒来。

　　动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸，循环，消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。

　　1、睡眠对动物有什么作用？

　　2、在文中画出描写动物睡觉的句子。

　　参考答案：

　　一、（空隙）（天空）（铺盖）（床铺）（弯曲）（歌曲）

　　二、（新鲜）（舒服）（均匀）（空隙）（拂过）（漾起）

　　三、

　　1、动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸，循环，消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。

　　2、蛇有透明而连续的眼睑，是睁着眼睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，也就进入了梦乡。

　　蝙蝠的.睡眠很怪：后肢勾住屋檐，身体倒挂，头朝下面睡觉。

四年级语文《爬山虎的脚》同步习题2

　　一、带着问题来读书

　　1、本文作者是。他是我国著名的

　　2、爬山虎的脚指的是A茎B叶C茎上的卷须

　　3、课文从三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。

　　A爬山虎生长的地方B爬山虎的叶子的形状和颜色

　　C爬山虎的叶子，爬山虎的'脚的样子D爬山虎是怎样向上爬行的

　　E爬山虎的脚与墙的关系

　　4、“叶尖朝下，在墙上铺得那么，没有起来的，也不留一点儿。”作者经过观察，终于发现了爬山虎的特点，并按顺序把它描写下来。

　　二、课内语段阅读

　　(一)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

　　1、用“——”画出短文中的动词。

　　2、“一把”表示，意思是。

　　3、写出反义词。弯曲——紧——

　　4、“一脚一脚”让我们体会到。

　　(二)爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

　　1、短文主要写的是。

　　2、第一句话写了;

　　第二句话写了;第三句话写了;第四句话是对前三句话的。

　　3、用“——”画出短文中的比喻句。

　　4、你能用一句话介绍爬山虎的脚的样子吗?

【四年级语文《爬山虎的脚》同步习题】相关文章：

小学四年级语文爬山虎的脚同步练习题06-12