二年级小学生语文阅读理解训练题

时间:2023-05-23 18:14:52 阅读理解 我要投稿
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二年级小学生语文阅读理解训练题

  1.二年级小学生语文阅读理解训练题

二年级小学生语文阅读理解训练题

  小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?

  小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

  小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃。

  小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

  怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块的递给了爸爸、妈妈。

  哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。

  1、根据短文内容,在括号里填上合适的词。 (1)春天,()经常给果树()水、()肥。 (2)果树生病了,()给果树()药水杀虫。 (3)秋天()爬上果树轻轻地()下一个大苹果。 (4)冬天,()给果树()上厚厚的棉衣。

  2、请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。(达到3个以上为满分)

  摘苹果、穿衣服

  2.二年级小学生语文阅读理解训练题

  几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 1、本文共______自然段。

  2、皮球掉到树冻里去了,小马______,小石______,小叶______,可是都不行。 3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法。 3.二年级小学生语文阅读理解训练题

  小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡài)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!

  1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫__________时候_____________的样子。

  2、短文细致地描写了小花猫的________、_________、________、_______和__________。

  3、照样子写词。又黑又长____________、_____________、_____________

  4.二年级小学生语文阅读理解训练题

  我家阳台上有一颗石榴树,叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了,它们的花不很香,可是开得火红火红的,像个小喇叭,真好看!它结了两个小石榴,已经变红了,像两只小灯笼,风儿吹来,一摇一摇的。我每天给它浇水,希望它快快长大。 1、这段共有()句话。第()句写石榴树,第()写石榴花,第()句写石榴。

  2、找出文中两个写颜色的词:()、()。

  3、找出两个写石榴花和石榴形状的词:()、()。 5.二年级小学生语文阅读理解训练题 雷雨过后

  雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道 到)美丽的彩(红 虹)。

  家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。

  荷叶上滚动着几滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。 蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓(专 钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似[shì sì]的网上。

  一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

  雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。 1、划掉文章中()里不正确的字。 2、划掉文章中[]里不正确的读音。 3、按短文内容填空。

  ()的图画

  ()的小草

  ()的柳枝

  ()的水珠

  4、用波浪线画出文中的比喻句。这句话把()比作()。 6.二年级小学生语文阅读理解训练题 小雪花

  下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转着,翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇…

  瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着,冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。”

  小麦苗淌下了激动的’泪珠:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小麦苗盖上了雪白的棉被,又厚又软,她甜甜地睡着了。

  小雪花又开始飞翔,她又飞向很远很远的地方。 1、这篇短文有()个自然段。

  2、用“—”标出小雪花说的话,用“~~”标出小麦苗说的话。

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