《庄子徐无鬼》阅读答案

时间:2021-04-10 11:05:06 阅读答案 我要投稿

《庄子徐无鬼》阅读答案

  在现实的学习、工作中,我们都不可避免地会接触到阅读答案,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的《庄子徐无鬼》阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《庄子徐无鬼》阅读答案

《庄子徐无鬼》阅读答案1

  比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成问题。

  【甲】秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”(选自《庄于.秋水》)

  【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞④。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚⑤以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。(选自《庄子.徐无鬼》)

  【注释】①大隗(wěi)传说中的神名。②具茨:山名。③涂:同“途”,路。④辞:谢绝。⑤奚:何,什么。

  1、解释下列划线字的意思。

  (1)秋水时至( )

  (2)河伯始旋其面目( )

  (3)黄帝将见大隗乎具茨之山( )

  (4)亦去其害马者而已矣( )

  2、下列划线字意思相同的一项是

  A、(1)河伯始旋其面目(2)亦去其害马者而已矣

  B、(1)望洋向若而叹曰(2)若知具茨之山乎

  C、(1)河伯欣然自喜 (2)曰:“然。”

  D、(1)于是焉(2)是进亦忧,退亦忧

  3、把下面的句子翻译成现弋汉语。

  (1)闻道百,以为莫己若。

  ________________________________________________________

  (2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?

  ________________________________________________________

  4、从甲文、乙文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝身上的共同点。

  ________________________________________________________

  5、请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?

  ________________________________________________________

  参考答案:

  1、(1)按时(2)穷尽,尽(3)拜见,拜访(4)正好,恰好

  2、D

  3、(1)听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己。(或听到道理很多了,就认为没有人能比得上自己。)

  (2)治理天下的人,与牧马的人有什么不同呢?(或治理天下,和牧马又有什么不同呢?)

  4、贻笑大方(或望洋兴叹)、害群之马。

  共同点:他们都通过过自身的经历,发现自己的不足。(或:他们都善于反思。)

  5、示例:黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中,不要妄自尊大,要虑心向他人请教,要时常自我反省,自我完善。

《庄子徐无鬼》阅读答案2

  黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”黄帝曰:“若知大隗之所存乎?” 曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚④以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。(选自《庄子.徐无鬼》

  【注释】①大隗(wéi)传说中的神名。 ②具茨:山名③涂:同“途”,路。 ④奚:何,什么。

  小题1:解释加点字。(4分)

  (1)若知具茨之山乎 若( ) (2)异哉小童 异( )

  小题2:对画线句“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?”翻译正确的一项是()(3分) A.那些开辟天下的人,又为何与牧马的人有不同呢?

  B.治理天下的人,与牧马的人又有什么不同呢?

  C.开辟天下的人,与牧马的人又有什么不同呢?

  D.那些治理天下的人,又为何与牧马的人有不同呢?

  小题3:有一个成语是从本文中提炼出来的,请说出这一成语:__________(2分)

  小题4:文中的黄帝是一个能____________、_____________的人(3分)

  参考答案:

  小题1:你 奇怪(各2分)

  小题2:B (3分)

  小题3:害群之马 (2分)

  小题4:谦虚好问尊重他人(礼贤下士) (3分)

  解析

  小题1:

  试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,比如“异”是形容词动用。

  小题2:

  试题分析:注意几句翻译文字上的区别,抓住原句的关键词一一比照,用反选排除法,有译错的就排除。本句中关键是“为天下”的“为”和“何”,根据“亦去其害马者而已矣”此句含义(铲除害群之马)结合全文内容,“为”应该是“治理”而非“开辟”,先排除AC两项。小童是把治理天下与管理马群相比,所以结合句意“何”是“有什么”而不是“为什么”,故B对。

  小题3:

  试题分析:直接根据“亦去其害马者而已矣”一句概括即可。

  小题4:

  试题分析:读懂内容,了解文中对人物的描写,从黄帝再三的询问和“黄帝再拜稽首,称天师而退”一情节来概括黄帝的形象。

《庄子徐无鬼》阅读答案3

  【甲】秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:野语有之曰:闻道百,以为莫己若者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。(选自《庄子· 秋水》 )

  【乙】黄帝将见大隗(1)乎具茨(2)之山,适遇牧马童子,问涂(3)焉,曰:若知具茨之山乎?曰:然。若知大隗之所存乎?曰:然。黄帝曰:异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。小童辞。黄帝又问。小童曰:夫为天下者,亦奚(4)以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。黄帝再拜稽首,称天师而退。 选自《庄子· 徐无鬼》

  【注释】 (1)大隗(wěi ) 传说中的神名。(2)具茨:山名 (3)涂:同途,路。(4)奚:何,什么。

  11.解释下列加点字的意思.(4分)

  (1)秋水时至 (时: ) (2)河伯始旋其面目(旋: )

  (3)黄帝将见大隗乎具茨之山(见: ) (4)小童辞(辞: )

  12.下列加点字的意义的.用法相同的一项是( )(2分)

  A.此之谓失其本心 若知大隗之所存乎 B .顺流而东行 向为身死而不受

  C.河伯始旋其面目 其害真不知马也 D.吾长见笑于大方之家 于是焉

  13.把下面的句子翻译成现弋汉语。(4分)

  (1)闻道百,以为莫己若。

  (2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?

  14.从甲文、乙文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝身上的共同点。(2分)

  参考答案:

  11 、( 1 )按时(2 )穷尽,尽(3 )拜见,拜访(4 )谢绝

  12 、D

  13、 ( 1 )听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己。(或听到道理很多了,就认为没有人能比得上自己。) ( 2 )治理天下的人,与牧马的人有什么不同呢?(或治理天下,和牧马又有什么不同呢?) 14.贻笑大方(或望洋兴叹)、害群之马。共同点:他们都通过过自身的经历,发现自己的不足。(或:他们都善于反思。

《庄子徐无鬼》阅读答案4

  黄帝将见大隗乎具茨之山,适遇牧马童子,问涂焉,曰:若知具茨之山乎?曰:然。若知大隗之所存乎?曰:然。黄帝曰异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。小童辞。黄帝又问。小童曰:夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。黄帝再拜稽首,称天师而退。

  (选自《庄子.徐无鬼》)

  1.解释下面加点的词。(2分)

  黄帝将见大隗乎具茨之山()

  黄帝再拜稽首()

  2.用/为下面一个句子标出停顿。(2分)

  黄帝曰异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下

  3.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

  夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?

  译:_________________________________________________________________________

  4.用简练的语言概述这个故事的内容。(3分)

  答:_________________________________________________________________________

  参考答案:

  1.(2分)见(拜见)

  稽首(叩头)

  2.(2分)黄帝曰/异哉小童/非徒知具茨之山/又知大隗之所存/请问为天下

  3.(3分)治理天下的人,和放马的人有什么不同吗?

  4.(3分)记叙了一个牧童回答黄帝如何治理天下的故事。

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