《周公诫子》阅读理解及答案
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是小编精心整理的《周公诫子》阅读理解及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
周公诫子
成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，善；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！
6．下列加点词语解释不正确的一项是：
A、守以卑者，贵。贵：地位显要 B、守之以恭者，恭：肃敬，谦逊有礼。
C、由此德也。由：由于 D、聪明睿智 睿智：聪慧，明智
7．下列句子中加点词语的意义相同的一句是
A．方虚骄而恃气/子无以鲁国骄士 B．又相天子/伯乐相马
C．德行宽裕/由此德也 D．守之以恭者，荣/清荣峻茂
8、下列对课文内容等理解不恰当的一项是：
A、从全文看，周公是要告诫儿子伯禽：贵为君王者，更应谦虚谨慎、戒骄戒躁，乃至精神内敛，重才不露，大智若愚。
B、首句成王封伯禽于鲁，交代周公诫子的目的'，突显诫子之必要性、重要性。
C、不谦桀、纣是也是从反面阐说。说明了谦德的重要性。
D、末尾句以反问呼应首句，加强肯定语气。起到了总结问题的作用，突出了中心句。
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。（4分）
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（2）不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！（4分）
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参考答案：
6．C
7．C
8．B
9．（8分）
（1）去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。（4分
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