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马戏团阅读理解及答案
在日常学习和工作生活中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？以下是小编为大家收集的马戏团阅读理解阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
马戏团阅读理解及答案 1
①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。
②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”
③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。”
④售票员开出了价格。
⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？”
⑥售票员又报一次价格。
⑦这人的钱显然不够。
⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏?
⑨我的.父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上(事实上，我们一点儿也不富有!)，他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!”
⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。”
⑾父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。
小题1:第⑧段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中，小孩子的“兴致勃勃”在文中具体表现在____________________________ （2分）
小题2:第⑨段括号里补充说明的话的作用是：________________________（2分）
小题3:第⑩段“这人当然知道原因”中的“原因”是指：___________（2分）
小题4:第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是：（4分）
（1）_________； （2）__________________
小题5:第⑾段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么？没有看成马戏，却又说：“没有徒劳而返”，他们得到的是什么？（3分）
参考答案：
小题1:他们很兴奋地叽叽喳喳谈论着小丑和大象
小题2:更突出父亲乐于助人的品质
小题3:这钱不是他的，是别人在帮助他
小题4: (1)妻子扭过头，把脸垂得低低的 (2)这个父亲的嘴唇发抖了
小题5:父亲把买票的钱给了别人帮助了一个人，解决了人家的困境
小题1:试题分析：本题可以从第一段中8个小孩子跟在他们父母后面排队买戏票时的言行“排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。”中概括出来。
小题2:试题分析：“括号”有解释说明的作用。“事实上，我们一点儿也不富有!”而父亲却将自己用来买戏票的20元给了别人，更突出父亲乐于助人的品质。
小题3:试题分析：从⑤段中“这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：‘你刚刚说是多少钱？’”这句话中可以分析出：“这个父亲”对自己钱的数目很清楚，是不够用来买戏票的。现在有人拿着20元说是自己的，其中原因，“这个父亲”当然知道是人家在帮助自己。
小题4:试题分析：本题可以从8个小孩的父母亲听到售票员开出了价格后的神态和动作中概括出来。选文第⑤段“这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：‘你刚刚说是多少钱？’”。根据这一段内容，用简介的语言概括出切题的即可。
小题5:试题分析：从文章情节中不难分析出“那晚我并没有进去看马戏”的原因：第⑨段“事实上，我们一点儿也不富有!”，而父亲却把20元钞票给了别人；“没有徒劳而返”从选文第⑨——（11）段中课分析出：父亲把买票的钱给了别人帮助了一个人，解决了人家的困境，他们得到了助人后的快乐：父亲和我回头跳上我们的车回家。
马戏团阅读理解及答案 2
马戏团的秘密
(日)星新一
一段时期，某马戏团红得不得了，每种动物都会表演一套精彩的节目，使得每天前来观看的人络绎不绝。
一个寂静的夜晚，满座的观众早已离去。马戏团的团长准备回自己的房间去好好地睡上一觉。
就在这时，有人来拜访了。因为素不相识，团长问道：“您是谁啊?”
“我是刚才看马戏表演的人。演得实在好极了，像兔子爬树什么的，我还是第一次看到。真是妙极了!”
听了他这番恭维话，团长倒颇有点飘飘然了，原本想说的“我累了，请您快点回去吧!”之类的话，也给忘了。“是啊。如果大家感到有趣的话，那真是没有比这更叫人高兴的了!”
“人人都很喜欢呢，那只看上去很凶猛的老虎，竟然像猫似的'驯顺极了。虽然我还不知道您是用的什么办法，可您能把它们训练到这种程度，那就该称得上是伟大的天才!”
由于被过分的称赞，团长一下子精神抖擞起来。他兴致大发，喋喋不休地讲起训练方法：“训练动物可并不是什么了不起的事。不过，在制作训练装置上却煞费了苦心。花了好多岁月，也曾几度失败。”
说着，团长拿出只手电筒样的东西，上面装有一个标度盘以及一些形状复杂的线圈。那个人两眼直勾勾地盯着这个玩意儿，一边问道：
“这，这是什么?”
“简单说来，这是一种用电波给动物施催眠术的装置。您看到了吧，在标度盘上画有许多动物。”
“也有猫呢!”
“把刻度对准有猫的地方，然后朝着老虎一按电钮，于是老虎受到催眠，会以为自己是一只猫。”
“有道理。原来驯服动物是这么一回事!在马戏团里面，还有会洗衣服的狮子呢。”
“是的。您也许还看到会打铃的牛、会跳越高台的猪吧!那都是靠这个装置起作用的结果。另外，要想使动物恢复原状时，只要对上零的刻度，按一下电钮就行了。”
团长得意洋洋地解释了一番。那人听着听着，不由得探出身子，两眼放出光芒：
“这么说来，只要有了这种装置，谁都能马上办起马戏团啦。请务必把这个装置让给我!”
“不行，这是我好不容易制作出来的东西。这个玩意儿，随便人家出多少钱，我也不能让出去。”
团长一口回绝，可那人仍不死心： “我真是想要得不得了，假如你真的不想让的话……”
那人从口袋里掏出一把刀子，想要扑过来。可谁知团长早已按下了训练装置按钮。接着，团长一边收拾起装置，一边自言自语道：“哎呀呀，这个粗野无礼的家伙，我要惩罚他一下，让他也像这个样子在马戏团里干上一阵子。”
第二天，马戏团里又增加了个颇受欢迎的演员，那可不是动物，而是一个善于模仿黑猩猩的丑角。他学得可真像，简直同真的黑猩猩毫无两样。“嘿，怎么会学得那么像呢?”观众交头接耳，颇觉不可思议，但又极其高兴地拍手鼓掌。
1. 下列对文章的内容理解不正确的一项是( )
A. 小说开篇介绍了马戏团近段时间很红，为故事的发生营造了一个环境，同时也设置了为什么会很红的悬念，吸引读者阅读下去。
B. 主人公马戏团团长，在得到拜访者的赞赏后，改变了原先想尽快打发走来客自己好好休息的想法，说明他是一个讲究礼仪的人。
C. 小说在结尾处，观众“交头接耳”“拍手鼓掌”，说明马戏团的节目更加受到大家的欢迎，与文章开头形成呼应，结构更加完整。
D. 文章以时间为顺序，主要展现了一个夜晚开始到第二天的故事，情节虽然没有太多曲折，但读来让人颇有兴趣，余味悠长。
2. 用简明的话概括什么是“马戏团的秘密”。
3. 文中的两个人的对话有什么作用?请结合全文简要分析。
4. 你认为稳重团长能不能守住马戏团的秘密?请说明你的理由。
马戏团的秘密阅读答案
1. B
2. 马戏团团长多年心血制作的电波催眠动物的装置，能让动物甚至人以为自己是另一种动物。
3. 通过个性化语言，塑造了贪婪的来访者、精于本业但爱慕虚荣的团长这两个人物形象;通过对话内容，解释了马戏团红火的原因是动物的奇特技艺;通过对话的进行，从交谈到威胁再到制服，把情节推向高潮。(从人物形象塑造、揭示悬念，推动情节等方面作答，任两点即可)
4. 能，像这个拜访者一样贪心，敢铤而走险的人毕竟是少数，团长对此类危险早有准备。
(或答)不能。这种催眠装置的心智控制力太强，这个人虽遭到暂时的惩戒但不会关一辈子，获取更大利益的贪婪的人也不止他一人。(观点及闸述扣住文本，符合常情，言之成理即可给分)
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