游岳阳楼阅读和答案

时间：2024-10-09 14:12:32 林惜阅读答案我要投稿

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游岳阳楼阅读和答案

　　在社会的各个领域，我们都要用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编为大家收集的游岳阳楼阅读和答案，欢迎大家分享。

游岳阳楼阅读和答案

　　游岳阳楼阅读和答案 1

　　阅读文言文。（16分）

　　游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！

　　节选自袁中道《游岳阳楼》

　　注：【毛锥子】毛笔的别称，这里指诗文写作；【皤】白色。

　　【小题1】解释下面句子中加粗的字词（4分）

　　（1）着鹅溪练上（）

　　（2）意致闲淡（）

　　（3）泫然不能自已也（）

　　（4）是则真可哭也（）

　　【小题2】下面各组句子中，加粗词的意思和用法完全相同的一组是：（3分）

　　A．愀然以悲船载以入

　　B．为毛锥子所窘此人一一为具言所闻

　　C．近来又遭知己骨肉之变此之谓失去本心

　　D．是则真可哭也入则无法家拂士

　　【小题3】用现代汉语翻译下面的句子（6分）

　　（1）猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。

　　（2）庶竭驽钝，攮除奸凶。

　　（3）孰知赋敛之毒，有甚于是蛇者乎！

　　【小题4】说说作者与“不以物喜，不以己悲”的古仁人的思想感情有什么不同？（3分）

　　答案

　　【小题1】写在、情趣、停止、这

　　【小题2】A

　　【小题3】（1）狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的'波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。（无比喻句扣1分）（2）我希望能够奉献平庸的才能，去铲除奸邪凶恶的敌人。（句子不完整扣1分）（3）谁知道搜刮老百姓的毒害比这毒蛇更厉害呢？（变句式扣1分）

　　【小题4】作者的思想感情受外物好坏和自己的得失所左右，局限于个人的政治命运，思想狭隘了一点，而古仁人思想感情不受外物好坏和自己的得失所左右，有开阔的胸襟，表现出宏达的思想境界。（要关注“比较”答题规范，古仁人1分，作者2分）

　　解析【小题1】

　　试题分析：先将文段大致翻译一下，在判断句子的语境，根据语境推测字词的含义。

　　考点：古文字词解释

　　点评：本题较难，文章内容不太容易读懂。文言字词，有的本义与在句中的意思差别较大，要先了解本义，然后根据句子的意思加以变通，尽量符合句子表达的意思。

　　【小题2】

　　试题分析：A项中“以”都用作一般连词，连接方式与行为。B项中的“为”一为“被”，一为“对”。C项中的“之”一为“的”一无义。D项中“则”一为“真的”一为“如果”。

　　考点：古文一词多义

　　点评：本题有难度，学生思考判断的字词比较多，容易混淆。学习古文时，要对一词多义的字词作归纳记忆，积累都越多，才能熟能生巧。

　　【小题3】

　　试题分析：第一句翻译，要注意描述性，多用形容词突出景物特征，第二句要注意词义由本义的变化，“驽钝”，劣马钝刀，指无才之人，“奸凶”，形容词名用，指“奸凶”之人，第三句要注意感叹语气，“孰”：谁，“乎”：呢，“甚”：更厉害，“于”：比，“是”：这种。

　　考点：文言翻译

　　点评：本题有难度，句子难解字多。古文翻译，是学习古文必做的训练，翻译是为了准确的理解文意，对朗读背诵也有一定的帮助。翻译句子，先理解大意，再抓关键字语，最后疏通句子。翻译要做到准确、通顺，完整。

　　【小题4】

　　试题分析：大致翻译一下全文，抓住其中作者感叹的句子“愀然以悲，泫然不能自已也”“是则真可哭也，真可哭也！”，了解作者多愁善感的性格，然后进行比较。

　　考点：理解文意，发表观点。

　　点评：本题有难度，学生必须了解文中作者的情感才能比较作答。阅读，读进去以后，往往要“读出来”，即从文章里理解到道理，联系生活实际思考生活中社会中的问题，将阅读深化，训练思维能力、观察能力、表达能力。

　　游岳阳楼阅读和答案 2

　　阅读袁中道《游岳阳楼记》选段，完成11－14题。（12分）

　　游之日，风日清和，湖平于熨。时有小舫往来，如绳头细字着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲谈，亭午风渐劲，湖水汩汩有声，千帆结阵而来，亦甚雄快。日墓，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予时四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自己也。

　　昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：直须凭栏大哭一番乃快。范公先忧后乐之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增谍籍兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议，其后朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知已，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一屏一障之用，玄鬓已皤，壮心日灰，近来又遭知已骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也。

　　11、解释下列加粗词的意思。（2分）

　　（1）予时四望惨淡（）

　　（2）泫然不能自己也（）

　　12、下列句中，加粗的以与昔滕子京以庆帅左迁此地中的以意义和用法相同的`一项是（）（3分）

　　A、皆以美于徐公

　　B、以数谏故

　　C、以君之力，曾不能损魁父之丘

　　D、屠惧，投以骨

　　13、眼前的景物不同，作者的心情也不同，请根据上面的语段概括作者的心情。

　　（1）风渐劲时：

　　（2）猛风大起时：

　　文中第二段所说的人物滕子京是范公在初中课文（题目）中提到的，在文中作者指出古仁人面对不同景物产生的心情是 ________，________ 。