初中生阅读初一上答案

时间:2021-04-08 19:30:05 阅读答案 我要投稿

初中生阅读初一上答案

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  初中生阅读初一上答案

  阅读《晏殊初仕》 一文,完成文后题目。(14 分)

  晏元献公为童子时,张文节荐之于朝廷,召之阙下①,适值御试进士,便令公就试。公一见试题,曰:“臣十日前已作此赋,有赋草尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。

  及为馆职,时天下无事,许臣僚择胜燕饮②。当时侍从文馆士大夫,各为燕集③,以至市楼酒肆,往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚,不能出,独家居,与昆弟讲习。一日选东宫官,忽自中批除④晏殊。执政莫谕所因,次日进复,上谕之曰:“近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕。惟殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”公既受命,得对,上面谕除授之意。公语言质野,则曰:“臣非不乐燕游者,直以贫,无可为之。臣若有钱,亦须往,但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。知事君体,眷注日深。仁宗朝,卒至大用。

  (节选自《梦溪笔谈》,有删改)

  【注释】①阙下:殿下。②择胜燕饮:择胜景之处宴饮。③各为燕集:各自饮宴欢会。④批除:御点上任。

  【小题1】根据要求,完成下列两小题。(6 分)

  ⑴解释下列句中划线词的意思。(4 分)

  ①适值御试进士()②执政莫谕所因()

  ③上益加其诚实()④卒至大用()

  ⑵下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是 ( )(2分)

  例句:荐之于朝廷A.行者休于树; O& c8 f! G3 g+ T+ h4 H: eB.余将告于莅事者/ L* Q5 ], `2 i  b0 V/ SC.苛政猛于虎也1 F& R6 e5 J9 c  ?3 CD.刻唐贤今人诗赋于其上7 F9 Z  h8 T3 a4 U: f0 j! S【小题2】用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)

  惟殊杜门与兄弟读书

  【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(4 分)

  ⑴臣非不乐燕游者,直以贫,无可为之。

  ⑵阡陌交通,鸡犬相闻。(《桃花源记》)

  【小题4】选文中的晏殊是一个怎样的人?请结合文段分析。(2 分)

  答案

  【小题1】①正值、恰好②明白③更加④最终(4分,1分1个)(2)B(2分)

  【小题1】惟/殊/杜门与兄弟读书

  【小题1】①我并非不喜欢宴游玩乐,只是因为家里贫穷,没有钱可以做这些事。

  ②田间小路交错相通,村落间能相互听到鸡鸣与狗叫的声音。

  【小题1】文段中晏殊不隐瞒自己曾经做过试题,请求另出题;受命后老实说出不能去宴游的原因。可看出晏殊是一个质朴、诚实、谨慎、忠厚的人。

  解析【小题1】试题分析: “适 谕 益 卒”四个字在文言文中的经常出现,各句中都是在考查它们的常规意思。在课内文言文中都能找到它们的影子.如"卒获有所闻"的"卒","曾益其所不能"中的"益"等.

  例句中的"于"可译为"给",A D中的"于"是"在"的意思,C中的"于"是"比"的意思 .

  做课外文言文的词语解释题,一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想,都能在课内找到这此词的影子,这样词语就不难解释了。但是平时要有一定的'文言知识积累,一些文言词语的常规用法是必须知道的。尤其是文言文课文下面注解里面的词语。

  【小题1】试题分析:第一个是通假字,也是文言文中常见的字,解释时先指出通哪个字,然后释义。第二个根据语境可知是“道路”的意思。第三个“得到”,根据语境,译为“找到”更准确。第四个出自《晏子使楚》,原句是:圣人非所与熙也,寡人反取病焉。意思是:圣人是不能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。“病”的意思是“辱”。

  【小题1】试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“直”“以”‘交通’等。“直”是通假字,通"只"只是的意思,“以”是因为的意思,‘交通’是交错相通的意思。连缀起来,语意通顺即可。

  【小题1】试题分析:“公一见试题,曰:‘臣十日前已作此赋,有赋草尚在,乞别命题。’上极爱其不隐。”这个语句体现了人物是个诚实的人,“上谕之曰:‘近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕。惟殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官’”句中的"谨厚”是"上"对人物的评价,也正是人物品质的体现.由此我们根据这些关键词句不难得出答案.

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