- 相关推荐
《荆赞》阅读答案
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,能熟能生巧,轻松应对考试。下面是关于《荆赞》阅读答案的内容,欢迎阅读!
《荆赞》阅读答案 1
①我爱游西山,尤其爱在炎夏游西山。当你刚走进山区,便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里?只要你稍加注意,就会发现它来自一种并不引人注目的灌木。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔,枝叶茂密;它的叶柄长,叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉,每次游山归来,荆的余香总是缭绕不散。
②荆,不但给人以香,还给人以甜。炎夏,正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香,招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节,蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳,香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的(甲)________________,可也不能忘记荆花的(乙)_______________啊!
③荆,可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧,可以用来编篓。它的籽可以入药,主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子,也是制造蚊香的一种主要原料呢!
④荆,具有顽强的生命力。它见缝插针,悬崖陡坡,山巅谷底,都有它的立足之地。它不怕晒,不畏寒,不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃,代代繁衍,在数量上,它也占了山区灌木中的大半。
⑤荆,是很有一点精神的。它不用人播种,不用人浇水,不用人施肥,不用人剪枝,却给人以香甜,以枝叶,以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗?
6、第②段有两个空,请选择恰当的词语,将字母填入下面(甲)(乙)两处的横线上。(2分)
A、功劳
B、劳累
C、功能
D、辛苦
(甲)______________________ (乙)______________________
7、第①段中具体描写荆的外形的句子是哪一句?用横线在原文上将这一完整的句子画出来。(2分)
8、本文第②段和第③段分别写了荆_________________和_________________的特点。(2分)
9、用波浪线在原文上画出第④段的中心句。(2分)
10、本文结尾一句运用了什么句式?用自己的话说出这句话的本来的意思(3分)
答:___________________________________________________________。
11、这篇文章歌颂了荆的什么精神?根据文章中心,选择理解最准确、最深刻的一项,将它的字母写在括号内。()(2分)
A、荆的精神是给人以香甜、美好的'东西。
B、荆的精神是浑身是宝、无私奉献的精神。
C、荆的精神代表着不畏寒暑、不惧贫瘠的顽强的生命力。
D、荆的精神是一种要求人的很少,却为人类奉献自己的一切的精神。
参考答案:
6、甲D和乙A。
7、荆的枝条挺拔,枝叶茂密,它的叶柄长,叶面呈掌状分裂。
8、给人以甜和浑身是宝。
9、荆,具有顽强的生命力。
10、反问句,荆的这种精神值得我们礼赞。
11、D。
《荆赞》阅读答案 2
1、根据课文内容,选择恰当的词语,将字母填入下面的横线。AD
2、第一段中具体描写荆的外形的`句子是哪一句?用横线在原文上将这一句子完整的画出来。
答:荆的枝条挺拔,枝叶茂密;它的叶柄长,叶面成掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉,每次游山归来。荆的余香总是缭绕不散。
3、本文的第(2)段和第(3)段分别写了荆香。
甜和浑身是宝的特点。
4、用波浪线在原文上画出第(4)段的中心句。
答:荆,具有顽强的生命力。
5、本文结尾一句运用了什么句式?答:反问。“礼赞”的意思是:以崇敬的心情称赞表扬。
6、D
【《荆赞》阅读答案】相关文章:
《雪花赞》阅读答案06-13
露珠赞的阅读答案02-04
露珠赞阅读答案02-03
荆爱民《挖光阴过日子》阅读答案02-26
《梅花引·荆溪阻雪》阅读答案及全词赏析07-06
乔吉《折桂令·荆溪即事》的阅读答案及赏析07-06
王赞《杂诗》阅读练习及答案09-10
《梅花赞》阅读练习题及答案09-19
《与荆南乐秀才书》阅读原文09-24
《荆南别贾制书东归》阅读答案及全诗赏析07-06