优秀班主任演讲稿

时间:2023-04-10 20:59:51 演讲稿 我要投稿

优秀班主任演讲稿锦集

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中,接触并使用演讲稿的人越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编精心整理的优秀班主任演讲稿锦集,仅供参考,大家一起来看看吧。

优秀班主任演讲稿锦集

优秀班主任演讲稿锦集1

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  时间就像是一头野驴,一个劲儿地向前跑。回首往事,不禁感慨万千。自大学毕业到现在,我一直担任着班主任工作。三年多的班主任生活,虽很短暂,但很充实。

  著名的教育家陶行知先生说的好:爱满天下,爱生如子。教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的,不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,而是一视同仁。同时爱心也是具体的,例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学衣服穿得是否得体,放假前提醒学生注意往返安全等,看起来很平常的事情,但我投入了真情,也换来了学生对自己工作的肯定,家长对自己工作的认可。

  付出爱与严格要求是不相矛盾的。爱是伟大的,但绝对不是万能的。如果仅有爱,没有严格要求是万万不行的。我们的教育既离不开爱也离不开惩戒。当然,严格要求之中,一定要包含爱的感情。我所带的班级的每一位同学都承认,我对他们的要求很严格,甚至很苛刻,但他们都没有责怪我,有的还要求我对他们更加严格些,我想这与我们的感情联系有很大关系。

  哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。根据我班每天进步一点点的要求,我对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我今年所带的一12班的班级誓词的最后一句:就是我相信:我行,我能行,我一定行。表扬是最不需要成本的激励,学生们并不在乎奖什么,但他们在乎班主任的态度。要让全班同学都知道,班主任的心里装着每一个学生的点滴进步,关注着每一个学生的点滴成长。

  今年在我校开展的传统经典《弟子规》的学习过程中,我深深的体会到孝敬父母在一个人的思想道德大厦中所处的地位是多么重要。学生只有孝敬父母,才会尊敬老师,尊重他人,并赢得他人的尊重和赏识;学生只有孝敬父母,才会认真严肃的.对待每一件事情,也就能做好很多不仅对自己有益的事情。

  教育是细节的教育,从一点一滴做起。作为一个班主任,我想,只要我们真正以人为本,以金子般的爱心对待每一个学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱之中。

  我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我们的事业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我们的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我们的岗位;然而,作为一名普通的班主任,我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇!

  谢谢大家!

优秀班主任演讲稿锦集2

各位老师:

  上午好!

  昨天被告知要参加班主任竞选,我就开始惴惴不安,辗转难眠。对于班主任的岗位,我向来是怀着无比崇敬和害怕的心里的。听着老班主任的故事,看着身边班主任的忙忙碌碌甚至焦头烂额,体会着学生与家长对于班主任的情感,我崇敬。想到自己是一个不善言辞的数学老师,不懂察言观色,一就是一,二就是二的实诚人,就觉得自己是不适合做班主任的,对于班主任的岗位我是既担忧又害怕的。但是不论如何,我感谢领导和同志们给了我一个挑战我自己的机会。

  昨天晚上在担忧和害怕之余,我也思考了几个问题:

  作为班主任到底要干些什么?

  做这些的目的是什么?

  怎样做才能成为一个优秀的班主任?

  要干些什么?这个问题突然把我自己问傻了,我觉得要干的实在太多了。所以我先思考了第二个问题,班主任感这么多的事情是为了什么:1、(我希望我的孩子在班级里得到什么?)首先是:健康(包括身体的和心理的)、快乐、其次最好是德智体美劳全面发展。所以我想班主任的工作需要为学生提供一个能够促进身心全面发展、健康成长的学习和生活的环境。

  那么为了达到这个目的要做些什么呢?要做的'很多很多,我暂且觉得有下面这些要做:

  一、班级集体的建构,包括以下方面

  1、建立良好的师生关系:民主、平等、和谐,爱的保证:理解与尊重。

  2、教室的布置与学生座位的安排:洁净,让墙壁说话

  3、班干部与专管员的选举、职责和培养

  4、班级制度的制定、修改与完善

  二、班级日常行为习惯的培养

  1、学习的习惯:课前准备,留作业与交作业,订正作业,上好自习课的习惯

  2、值日的习惯

  3、课间操的习惯

  保障措施:下达具体的要求和操作原则

  班主任监督,专管员管理,自觉形成习惯

  三、班级里各种关系的沟通:

  师生关系,老师与家长的关系、班级与学校的关系

  1、班会与主题班会

  2、与家长沟通:校讯通平台,电话,见面

  四、班级各项活动的组织

  我想班主任在班级管理上的主要措施有:一是研究学生,了解学生,一切从学生出发,建立良好的班集体;二是培养良好的行为习惯,形成良好的班风;三协调好班级里的各种关系,保障学生与家长的满意度;四是组织各种教育活动,把活动作为学生积极向上的基础。

  最后一个问题:怎样才能做好以上的这些工作,建设好一个优秀的班集体呢?我想了想大概有以下几个方法:

  1、同屠云燕老师那样具有超越唐僧的耐心和永远充满理想的积极向上的美好心态与赤子之心。

  2、向祝老师那样在班级管理中实实在在,点点滴滴,无微不至的细心与非凡的敬业精神;

  3、也可以向程丽华老师那样在班级管理时充满热情与激情,对学生的真心以及雷厉风行的工作作风;

  4、或者和陈瑞老师那样学习善于从细微处揣摩学生的心理与在班级管理时充满智慧。

  体会着做优秀班主任需要的品质:耐心、细心、热情、真挚和智慧,想想自己的急躁,我会努力。

  最后,谢谢大家!

优秀班主任演讲稿锦集3

尊敬的各位领导,老师们:

  大家好!

  我今天能站在这儿参加这次xx市优秀班主任的竞选,心里特别高兴,也特别激动,因为班主任工作是我为之付出最多,也最想做好的一件事情。

  时间过得真快,从98年参加工作至今,已是第17个年头,在这从教的17年里,我有15年在做班主任。

  记得参加工作的第二年,那时刚刚推行素质教育,我作为教育战线上的一位新兵,怀着满腔的热情,鼓足勇气,自告奋勇,向当时的隗茂栋校长申请,搞一个素质教育实验班,我任班主任,当时的隗校长和学校的其他领导非常支持我,素质教育实验班马上成立,我从一年级教起,把全部的精力投入到工作中,当时经常会有老师说:“你看小康,整天好像有使不完的劲……”是啊,那时的我,真是有使不完的劲,不知道累,也不会感觉到累,因为我在做一件自己喜欢做、想做的一件事情,所以做再多的工作,也会感觉很快乐,很幸福。有一件事让我印像很深,当时我想在班里建立一个图书角,那时班里没有书橱,我就让我父亲用自家的木头花了三天的时间做了一个,趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校,架到班里。那时的我从来没有想过,做书橱要花家里多少钱,把书橱从康陈弄到学校要有多费力,想的只是怎样才能为孩子们创造更好的学习条件,还记得当时,我经常会利用周末,假期,到学生家中,去家访,给成绩不好的孩子免费补课。在我及其他任课老师的努力下,学校领导的`支持下,我们班每学期各科的考试成绩及班级评估都名列前茅,,我们班被评为xx市优秀班集体,我所总结的班级工作经验《赏识学生,从成功走向成功》也在xx市教育局组织的经验交流会上做了汇报,领导还对我进行了表扬与鼓励。可是后来由于生孩子,请产假,被迫中断,现在想来,特别可惜。

  记得,xx市要进行合唱比赛,要求每个乡镇要有代表队参加。我们学校也组织了合唱比赛,我们班学生凭借出色的表现,取得了不错的成绩,学校就让我班代表校队参加镇上的合唱比赛,孩子们又以出色的表现,获得代表xx镇参加xx市合唱比赛的资格。要参加高水平的比赛,当然要付出更多,那段时间,我和我们学校的音乐老师,带领孩子们天天下午要到音乐教室去练歌,记得当时正好是夏天,天气特别热,没有空调,又正赶上期末复习,时间紧,任务重,孩子们就得一遍又一遍不住地练习,练得口干舌燥,唱不好还得挨批,有一次我都心疼地哭了,可孩子们却没有一个退缩的,虽然后来合唱比赛没取得什么出色的成绩,但却为孩子提供了一次很好的锻炼自己,展现自己的机会,我相信孩子们会终生难忘地。

  一份耕耘,一份收获。我的付出也得到了相应的回报,1月,我被评为xx市优秀共青团员,08年3月,荣获xx市素质大赛一等奖;9月被评为镇级优秀班主任,5月,xx市科学优质课评选一等奖,并代表章丘参加了xx市优质课评选,获得二等奖,因为那年工作成绩突出,我被评为xx市优秀教师,6月,我被授予xx市骨干教师的获誉称号,11月被评为xx市教学能手,12年6月,我执教的电教优质课获xx市一等奖,同时在xx镇举行的班主任技能大赛中也获一等奖,同年9月被评为镇级优秀教师,13年12月在xx镇举行的技能大赛中获一等奖,在14年刚刚举行的xx市举行的心理优质课评选中,也获得了一等奖,前段时间,为了晋级,我翻阅档案,惊喜地发现从至今,连续6年考核为优秀,成绩代表过去,在今后的工作中,我会更加努力,很喜欢这样一名话,你若盛开,蝴蝶自来,是啊,只有我们在平时工作中,踏实肯干,用心地做好每一件事情,让自已这朵花盛开地娇艳,美丽的蝴蝶才会向我们飞来。

  没有轰轰烈烈的事迹,没有华丽的语言,有的只是满腔的热情和一颗为孩子们健康成长而无悔付出的心,我热爱班主任工作,更爱那些活泼可爱的孩子们,因此,我愿为教育事业付出我的真诚!

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